班级 姓名 座位号 装 订 线2020-2021学年度第一学期第一次月考七年级 生物（时量：60分钟 满分100分）一、选择题（每题2分，共60分）1.下面所列各项中都属于生物的一项是（ ） A. 机器人 B. 珊瑚 C. 钟乳石 D. 珊瑚虫2. “好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的因素是（ ）A. 季节B. 水C. 生物D. 人类3.生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，这是为了（ ） A. 好看点 B. 迅速奔跑以找到食物 C. 适应北极寒冷环境 D. 不易被食狐动物发现4.有“地球之肾”之称的生态系统是：（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 城市生态系统5.在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ） A. 羊 B. 鼠 C. 狼 D. 绿色植物6.俗话说“大树底下好乘凉”，这表明（ ）A. 生物能影响环境B. 生物能适应一定的环境C. 环境能影响生物的生存D. 生物与环境可以相互影响7.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，除哪一项外，其他变量要保持一致（ ） A. 鼠妇的数量 B. 光线的明暗 C. 温度的高低 D. 土壤的干湿度 8.下列属于生物的共同特征的是（ ）A. 生物都能运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能繁殖后代 9.人们在科学探究过程中，首先要（ ） A. 作出假设 B. 发现问题并提出问题 C. 实施计划 D. 制定计划10.下列关于生物圈有关问题叙述正确的是（ ）A. 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的B. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈C. 生物圈只为生物的生存提供了水和空气D. 生物圈是指地球上的全部生物及其生存环境的总称11.为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极 （ ） A 、缺少分解者 B 、缺少消费者 C 、缺少生产者 D 、缺乏必要的生活设施 12.在农田生态系统中，青蛙属于该生态系统的（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 13.下列有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A. 海洋生态系统B. 湿地生态系统C. 森林生态系统D. 淡水生态系统 14.下列能表示一条食物链的是( ) A. 虫→食草鸟→黄鼬 B. 草→狼→羊C. 草→羊→狼D. 植物遗体→真菌→植物15.神龙架生长着一种小菊花，它能散发阵阵的芳香，被植物学家称为“神龙香菊”，但把它移栽到其他地方就失去香味。

这一现象说明( ) A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能影响生物 D. 环境能适应生物16. 在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是（ ） A. 有光、无光 B. 有光、无水 C. 干燥、湿润 D. 有空气、无空气17.下列各项中，属于消费者与生产者关系的是( )A. 老虎吃野兔B. 蛇吃老鼠C. 青蛙吃昆虫D. 蝗虫吃庄稼 18.一个完整的生态系统包括（ ）A. 生产者和消费者B. 生物部分和非生物部分C. 食物链和食物网D. 全部生产者、消费者和分解者19.食物链中，起始的生物应是（）A. 植物B. 动物C. 微生物D. 食草动物20.人类及所有陆生生物的“立足点”是（）A. 岩石圈B. 太空C. 水圈D. 大气圈21.手触到含羞草时，它的小叶会立刻合拢，说明它在（）A. 呼吸B. 害羞C. 怕光D. 对刺激作出反应22.下列不属于生态系统的是（）A. 生物圈B. 海洋C. 一块农田D. 一棵树23. 下列不属于调查活动的是（）A. 第六次全国人口普查B. 森林资源清查C. 了解校园生物的种类D. 了解家蚕的发育过程24.分解者主要是指（）A. 人类B. 病毒C. 细菌、真菌D. 外界环境25.如图是一个生态系统，从生态系统的组成看，还缺少什么成份（）A. 消费者、生产者B. 分解者、消费者C. 非生物部分、分解者D. 生产者、非生物部分、阳光26.下列不是表示生物排出体内产生废物的方式的是：（）A. 出汗B. 呼出二氧化碳C. 秋天树落叶D. 体表细胞的死亡27. 下列哪一特征不是所有生物都有的（）A. 能进行呼吸B. 需要营养物质C. 能生长繁殖D. 能进行光合作用28. “羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是：（）A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性29.最大的生态系统是（）A. 东莞城市生态系统B. 全国的农田C. 海洋生态系统D. 生物圈30.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A. 生态系统的成分是指植物、动物和真菌B. 人类的生产活动过度会破坏生态系统的自动调节能力C. 阳光和水等不属于生态系统D. 为了保护羊而把狼全间捕杀掉，这对草原生态系统没有影响二、非选择题（共40分）31.实验探究题（10分，每空1分）：有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小红觉得奇怪，她把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提的问题，请作出假设：对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B．甲放在下培养，把乙放在处培养。

（4）实验设计了甲、乙两组实验，目的是。

每组对照实验只能有个变量，其他条件应且适宜。

（5）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。

（填“变”或“不变”）（6）该实验证明了：叶绿素的形成需要。

32.读图理解题（10分，每空1分）：下图是某生态系统中的食物网，请据图回答问题：（1）从生态系统的成分来看，图中的绿色植物属于_____，各种动物属于_________，而未显示在图中的细菌和真菌属于__________。

（2）图中共有_______条食物链，请写出其中最长的一条:__________。

（3）若该生态系统受到农药DDT的污染，则___________体内的农药DDT含量最高。

（4）此食物网中生物数量最多的是__________。

（5）兔和鸟的关系是_________关系，兔的数量减少，一般不会一起鹰的数量发生很大的变化，原因是生态系统具有一定的_______________能力，对于农田生态系统和森林生态系统来说，上述能力较强是_________生态系统。

33.资料分析题（10分，每空2分）：小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇等．（1）其中不属于生物的是（填序号），应在调查表中除去．（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是（填序号）；如果按照生活环境，可以划分成和等．（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是（可多选）A．老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需记录．B．特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物．C．发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师．D．天空中飞过一只麻雀，要马上记录下来．34.综合应用题（10分，每空2分）：“地球，我的母亲，/我过去，现在，未来，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎样才能报答你的深恩？”（郭沫若：《女神》，1927）这深情而富含哲理的诗句，让人感动，更启迪我们对人和地球关系的思考．请你仔细阅读理解上面诗句，回答下列相关问题：（1）诗中的“你”指的是地球上最大的生态系统—_________ ，它是人的生理活动和生长发育所依赖的资源与环境．（2）在日常生活中，某些不良行为，不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害．请试举一例发生在你身边的这种不良行为：____ _____．（3）在建设社会主义新农村中，某些乡村大面积兴建基础设施，导致绿化面积大大减少．请你针对上述情况，从生物学角度考虑，列举两条保护措施：①_________；②_________．（4）请你设计一条永久性的环保宣传标语：_________．2020-2021学年度第一学期第一次月考七年级生物(答题卡）一、选择题(本大题共30小题，每题2分，共60分)31、（1）_____________ （2） ___________________ （3）___________________ , ___________________ （4）_____________ ,_____________ ， （5） ， （6）______________________32、（1） ， ， (2)_____________________ ， (3) (4)___________________(5)________________ ，______________________ ， ______________________ 33、（1）____________________（2）_____________，_____________，_____________ （3）________________________ 34、(1)_______________________(2) _________________________________________________ (3) _______________________ ， _____________________（4）__________________________________________________________________2020-2021学年七年级第一次月考生物答案一.选择题(本题30小题,每小题2分，共60分).二.非选择题(本题4大题，每小题10分，共40分)31.实验探究题（10分，每空一分）：（1）光（2）光（3）阳光阴暗（4）进行对照 1 相同（5）变不变（6）光32. 读图理解题（10分，每空一分）(1) 生产者消费者分解者(2) 4 绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰(3) 鹰(4) 绿色植物(5) 竞争自我调节森林33.资料分析题（10分，每空2分）（1）②（2）①③④；陆生生物；水生生物（3）BD34.综合应用题（10分，每空2分）（1）生物圈（2）乱扔废旧电池（乱扔纸屑果皮，乱吐口香糖、泡泡糖等，只要列举一例合理答案即可）（3）①植树造林；②退耕还林（4）环境是我家，保护环境靠大家。