浦东新区2011学年新教师专业诊断报告
（试行稿）
一、新教师基本信息
二、带教及诊断导师基本信息
三、3份诊断书（见附件）：
3份附件的《诊断书》供带教导师和新教师做参考，如遇跟学科、学校以及新教师的实际相冲突之处，可以自行修订部分内容，但三项诊断书必须齐备，并按时完成。

基地学校和新教师任职学校，可以将填写完整的本页文本及3份附件复印存档；原件均需在带教及诊断工作结束时，和其它材料一并寄送到：浦东教发院培训部1119室,浦三路385号,邮编200125。

电子版发送到指定邮箱: xinjiaoshi20110901@
【新教师任职学校签章】新教师：校长：学校盖章：
【基地学校签章】指导教师：校长：学校盖章：
【《诊断报告》的附件1】
一、新教师自我诊断书基地学校任职学校新教师姓名
注：框内写不下的内容，均可以另外附页。

【《诊断报告》的附件2】
二、新教师教学设计能力诊断书
注：框内写不下的内容，均可以另外附页。

【《诊断报告》的附件3】
三、新教师课堂实施能力诊断书（语文学科1）
1本报告以小学语文学科为基础设计，未必适合所有课型，更不可能适合所有学科。

带教导师可以根据学科教学
注：框内写不下的内容，均可以另外附页。