家长会语文发言稿范文篇一：高中家长会语文老师发言稿各位家长，大家好！首先我想说的是，能在3班任教语文是我的荣幸。

因为这是学校的重点班。

它备受领导的关注。

班主任老师不仅经验丰富而且是以校为家敬业负责。

再则你们的孩子都很聪明。

每当想到这些，我对工作就充满了激情。

然后请允许我讲讲同学们语文学习的情况不单就期中考试而言1、语文成绩较好平时比较认真的：黄镇康、李悦、陈思、张贝、董浩、汤崇谨、罗曼婷、潘铁贵、谢铁军、熊瑶、皮佳东几位同学。

2、写作较好的同学:罗曼婷、张煜、姜耀婷、许盛兰、江盈、王嘉涵、刘筱艺3、课外阅读较好的同学：李悦、陈思、张煜、许盛兰4、写字漂亮的：罗曼婷、李悦、汤崇谨5、背书快的：董浩、谢铁军、张贝、陈思、陈泽林、黄镇康6、很有提升空间的：许颖、占辉、刘超、黄雄、邹隽、周芬、杨敏大家可能发现这份名单上有很多名字是重合的。

像阅读、背诵、写作做的好的人大多语文成绩也不错。

为什么有这样的情况呢？这跟语文的学科性质有关系。

语文强调的是积累与运用。

积累才能运用。

博古才能通今。

厚积方能薄发。

不喜欢阅读与写作，没有很好阅读写作习惯的人是学不好语文的。

那么这两个问题如何解决呢？第三我谈谈我的做法与看法。

运用各种方法引导学生阅读积累素材。

如：1每节语文课前进行三分钟演讲。

学生自拟话题自选材料自写演讲稿。

演讲稿写在专门的本子上。

一般演讲稿提前8-12小时交给我修改。

不合格的就要重写。

每个人都要登台演讲。

我还要打分登记算作平时成绩。

每个人每天讲一个哲理故事，我们班52个人。

那52天下来我们同学就储备了52个习作素材。

另外，演讲能锻炼孩子的胆量与口才。

可以说是一举三得。

2每周一次小作文就是小随笔。

写写一周的读书心得。

写写一周的奇闻趣事。

甚至写写时政评论都是可以的。

我会把优秀的作文推荐到学校广播站与学校网站上展示。

以调动学生学习的积极性。

3一学期下来按平时的表现评选阅读之星、写作之星、背诵之星、演讲之星、书法之星。

予以一定的奖励。

这些我们都实行量化管理有据可依、有分可查。

第四讲讲我个人的心得。

我语文学得好离不开我父母的引导。

他们文化程度很低但很喜欢阅读。

我家里最多的是书架。

我爸的书一个书架，我妈的书一个书架。

上面满满当当的全是书。

有文学名著、历史典籍、报纸期刊甚至还有经济学著作等等。

很小的时候我就会在里面去找自己感兴趣的书来读。

另外别人家长带孩子逛街都是去买衣服。

而我父母总会问我想去买什么书。

每次逛街时我们会在书店耗上很长的时间。

那时候街上只有一家新华书店。

时间久了，店里的工作人员都认识我们了。

每次看到我们都会热情的打招呼：又带孩子来买书呀。

现在想来父母真是用心良苦。

我能爱上语文并学好语文，他们可谓功不可没。

第五我想推荐几本刊物有助于提高阅读与写作的如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》、《演讲与口才》、《中学生阅读》。

孩子的成长，离不开我们的共同努力。

希望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。

如果您对我，对孩子的语文学习方面，有任何疑问或者建议，欢迎家长朋友及时与我交流！我相信为了一个共同的目标和心愿，我们一定会合作得非常愉快！谢谢大家！篇三：一年级家长会语文教师发言稿尊敬的各位家长朋友：大家好！我免贵姓张，是一（1）班的语文老师。

首先，非常感谢各位家长们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。

同时，也向你们说句心里话------我很喜欢你们的孩子，能教上你们的小宝宝，是我莫大的荣幸，谢谢你们对我的信任！自开学以来，56个孩子给我留下了深刻的影响。

他们天真、可爱、活泼、懂事，让年近40的我又一次焕发了青春，感觉自己年轻了许多。

真得谢谢孩子们！回顾这两个月的学习生活，尤其是自此吕老师担任班主任以来，在年轻、漂亮、温柔、普通话标准的吕老师的细心又耐心的培养下，我觉得孩子们的进步很大。

从孩子们不知道上课、下课，一天上了几节课。

到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书和笔该怎么放，以及认真做作业、按时交作业，甚至在受到老师奖励的时候，跟老师说声谢谢，无不流露着他们的进步与成长。

在短短的时间里孩子一天天在成长着！我们当老师的心里非常高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！今后，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护孩子们，让他们继续一点一滴地成长。

请大家相信，我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往。

在此，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家，在校这两个生活和学习的主环境里和谐，快乐，蓬勃向上地发展。

前面吕老师已经讲了好多。

我就学语文结合孩子的成长讲几点建议，不妥之处请大家谅解。

一、跟大家如何学好语文我们都是中国人。

中国人连自己的语言都学不好，何谈学习别国的语言。

因此，学好语文是最基本的。

但是，大凡读过书的人都知道，语文知识面很广泛，学好它真不容易。

但是，我说一年级打好基础，培养好喜欢学语文的兴趣，等到高年级甚至到高中，语文是所有学科里最好学的科目。

那么，一年级的家长们如何做呢？建议大家做好两件小事：一是抓好课前的预习。

具体方法请大家看手中的“一年级课前四步预习法”。

我坚信，只要你们能按此种方法坚持不懈的督促孩子学习，等过一段时间后，你的孩子即使没有我这位老师，他照样会学语文，照样会自己学好语文的。

二是鼓励引导孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事。

具体方法请大家继续看手中的资料。

只要每天坚持40分钟到一个小时，有耐心的家长要培养孩子的“三读”，将时间分配成三段，这样不会使孩子产生读书疲倦感。

最不行的家长要做到一读，但时间不宜过长。

刚开始最多20到30分钟而已。

等你督促到一年或半年后，爱读书的小宝宝你就再不用操心了，他会自觉的拿起书津津有味的读起来，那时候你就只管出钱买书，有时候可能你得想办法满足他的读书欲望了。

那时还担心语文学不好吗？三是把好拼音关。

后半学期我们的学习任务就是学好拼音，有的孩子在学前班接触过，学得很认真，学起来比较轻松，有一部分孩子没有上过学前班，或是初学时不踏实，拼音对于他们就比较难学了，家长一定要结合语文课本和带拼音的课外读物，让孩子在家中多读、多练。

读的时候，一定要孩子大声地读出来。

只要每天坚持读，熟能生巧，孩子的拼音就不怕学不好了。

二、跟大家说说习惯好多家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“至关重要的第一步”。

建议大家做好：1.早睡早起，生活有规律。

（9：00前要睡觉。

）这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况，不知道是不是晚上睡迟了，还是中午玩野了。

所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉，中午养成睡午觉的习惯。

平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏机，上网。

（周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看长时间的电视连续剧。

）2.培养孩子自己整理书包，准备明天要带学习用具的习惯。

大家看看桌子上摆放的作业本。

我特意将语文课堂作业和部分家庭作业摆放在一起，不难发现两份作业本从保护的整洁程度上就有明显的区别，这就是学校里的学习习惯和家里的学习习惯培养的不同之处。

我们都知道，一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起看着课程表整理第二天用到的书本、学习用具，如削好四支左右的铅笔、装好文具、捋顺书本、按从大到小的顺序装好所有书本等等。

就说削铅笔吧，家长不要让孩子带转笔刀到学校，孩子在学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是两个孩子一张桌子，没有宽裕的地方摆放，有些孩子将转笔刀塞进桌兜里取书是不小心带出来摔碎了，再一个有的孩子上课削铅笔，影响了课堂的学习，弄脏了手也就弄脏了书本。

另外，一年级的孩子容易丢三落四，我们的讲台桌上已经有一大捆铅笔了，没人认领。

为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的铅笔、橡皮等文具上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨认。

同时建议家长可以把第二天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。

以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。

3.重点强调书写习惯。

大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。

在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。

所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。

教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！这个学期，孩子的语文课堂作业主要有拼音本、田字本、配套练习；家庭作业主要有《满分100》、单元测试卷和家庭本。

其中课堂作业全由我亲自批改，准确地说是每做一次作业都是一个孩子一个孩子当面批阅，请各位家长认真查阅，提出宝贵意见。

但是，由于孩子在学校里的时间有限，再加上本人的身体缘故精力欠佳，所以家庭作业不能做到面批。

在此，恳请大家从今天开始费心检查并批阅自己孩子的家庭作业。

我知道，有些家长确实有难处，但是再大的难也难不过孩子成绩落后后的难处难，那时候你请求菩萨又有啥用呢？你们在检查的时候要注意，一定要让孩子把拼音、汉字一笔一画慢慢写，如果你的孩子不会，要在一旁指导，我不要求孩子多写，即使出点错误也行，但绝对要把每个拼音都写好。

不信，请大家翻开每一样课堂作业看看就全明白了。

三、说说教育方法。

多沟通少指责，多鼓励少批评。

我向家长提一个希望——多和老师沟通，多和孩子沟通，也多和别的家长沟通，一个孩子的成长离不开学校老师的教育，更离不开家庭中父母长辈们的管制。

现在通讯非常方便，在往后的工作中，我和吕老师的工作若有不妥之处，欢迎每一位家长朋友们随时可以给我们打电话、发短信提出宝贵的建议。

只要你说得对，我们就照着你说的去做。

若有什么疑惑，我们会尽自己所能随时为你解除。

我们老师和家长只为一个目的------一切为了孩子们的成长！另外，有的家长喜欢攀比，老夸别人的孩子什么什么好，要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心，而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点，造成孩子骄傲，人际关系差，哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开，这也要不得。

我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点，一个孩子不可能样样比别人好，也不可能样样都差，所以我们要多给孩子自信心。

另外，要注意不要轻易向孩子承诺。

做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。

如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈，烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的格！我们的身边有好多会教育孩子的父母，希望各位家长们在空余时间里多与他们交流。

最后，我用黑板上的“交流、沟通、合作”为结束语，真诚地希望在我们的共同努力下，你们的孩子，我们的学生一天天茁壮成长。