阅读《学校真美》完成阅读素养测试（后附答案）
学校真美
我的学校绿树成荫，鲜花盛开，是个风景优美的地方。

踏进校园，你就看见南北两边各有两座高高地教学楼。

南楼前面有一座旗台，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。

旗台前是宽阔的操场，周围种着各种各样的花。

最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了。

这两课榕树远远望去，就像两位士兵守卫着学校。

春天，榕树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

花儿绽开了粉红的笑脸。

小草探出了脑袋，好像在说：“这个世界真是五彩缤纷!”春风吹过，榕树摇摇摆摆，好像在向我们打招呼。

夏天，榕树郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住我们的视线。

我们常常在榕树下玩游戏，强壮的榕树为我们遮风挡雨，给我们带来一阵清凉。

鲜花开得更鲜艳了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙得不可开交，都在为花儿传播花粉。

花儿点点头，好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。

秋天，花草愁眉苦脸，好像生病了。

榕树的一些叶子变黄了，秋风姑娘走来，朝榕树轻轻一吹，一片片黄叶就飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶。

我想接住这些“黄蝴蝶”，可它们却调皮地躲开了。

冬天，雪花满天飞舞，把大地装扮得更加美丽。

雪姐姐给大地洒满了银子似的洁白又柔软的雪。

雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。

让房子穿上白色的羽绒服，显得更美。

我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。

我的学校一年四季景色诱人，我爱我的学校，更爱忠心为我们服务的榕树，因为它给我们带来绿色，带来健康，带来快乐!（作者：淑贤来自《校园网》，有修改）
1短文第一自然段只有一句话，它的作用是什么？（）
A概括地写学校的美丽B具体描写学校的美丽
C空洞地写学校的美丽D侧面地写学校的美丽
2文章第三至第六自然段是按照什么顺序描写的？（）
A事情发展B地点不同C季节变化D方位不同
3短文第七自然段在文章中有什么作用？（）
A承上启下B过渡照应C总结全文D正面描写
4文章写的最多最详细的景物是什么？（）
A高大的教学楼B鲜艳的国旗C两棵榕树D宽阔的操场
5短文描写花儿四季变化的词语，概括不对的是哪一项？（）
A春天绽开笑脸B夏天更加鲜艳
C秋天愁眉苦脸D冬天扬眉吐气
6下面写榕树对我们的好处，概括不正确的是哪一项？（）
A为我们遮风挡雨B为我们守卫学校
C给我们健康快乐D为我们树立榜样
7“一片片黄叶飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶”这是什么写法，有什么好处？
8你所在的学校什么景物最吸引你，请简要介绍介绍。

1A 2C 3C 4C 5D 6D 7比喻的写法，用飞舞的黄蝴蝶来比喻飘落的黄叶，既有色彩又有动态，非常形象。

8略。