X X 县叶潭中心小学
五
（1）
班
诵
背
一
训
三
风
活
动
方
案
XX中心小学
五（1）班诵背“一训三风”活动方案
为了响应扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的文明校园氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，XX中心小学五（1）班全体师生进行诵背XX中心小学“一训三风”活动。

一、活动时间
2018年2月——2018年12月
二、预期目标
通过“一训三风”诵背活动的全面开展，在XX中心小学五（1）班小中形成人人读“一训三风”，人人背“一训三风”，人人践行“一训三风”的良好局面。

三、诵背内容
校训：崇德博学、求实创新
校风：知书达理、善思明辨
教风：爱生奉献、教学相长
学风：阳光自信、乐学进取
四、活动安排
第一阶段：全面启动阶段（2018年2月份）
（一）召开XX中心小学诵背“一训三风”活动启动大会。

贯彻活动方案，提出活动要求。

（二）学生自己诵背“一训三风”（2018年3月份开始）
第二阶段：以学校为单位师生人人参加“一训三风”诵背读书活动
（一）以小组为单位检查并鼓励指导学生诵背“一训三风”。

(二)采用多种方法激发学生学“一训三风”的兴趣。

（三）课内外结合，家校间结合，使“一训三风”诵背活动的范围逐步延伸。

第三阶段：举行“一训三风”诵背阶段性成果
五、活动要求
（一）诵背活动与教学研究相结合。

各单位要组织教师结合本次活动，加强“一训三风”教学的课堂设计研究，加强“一训三风”的自主学习研究，加强课堂上快速积累的研究，加强课堂
上面向全体学生的研究。

通过以上多方面的研究，使“一训三风”教学更上一个台阶。

（二）开展“一训三风”诵背活动要与激发学生的学习兴趣相结合。

各单位要采取多种手段与方法激发学生诵背“一训三风”的兴趣，让学生喜欢背“一训三风”，在这个过程中，受到感染和熏陶。

XX中心小学
2018年2月20日。