武汉市青少年足球运动员培训协议
甲方：培训单位华中科技大学附属小学
乙方：运动员李光华、监护人签字李光华（手签字）
运动员身份证号： 4201111XXXXXXXXXX3 监管方:武汉市足球协会
根据中国足球协会足球字（2009）536号《中国足球协会球员身
份及转会暂行规定》精神及武汉市足球协会相关青少年足球运动员进
行业余足球培训的有关文件规定，甲、乙双方经协商协议，达成基本
的责任、权利及义务如下：
一、甲方（培训单位）
（一）作为武汉市亚洲展望足球发展计划单位、以及校园足球试
点学校，根据武汉市足球协会相关青少年足球发展政策，组织好球队
的选拔、招收、管理、训练、注册、转会、参赛等工作。
（二）在武汉足球协会、市校园足球办公室有关青少年足球发展
政策及专项经费支助下，就学校训练设施、后勤保障等向乙方进行无
偿提供。
（三）鉴于武汉市足协多年对校园足球的投入，甲方应积极推荐
运动员到武汉市青少年男、女足球队。
（四）根据教练员执教资格、资质管理的规定，负责球队教练班
子的人员安排和管理工作。
（五）负责从学校层面抓好运动员文化学习，将足球训练与文化
学习成绩有机地结合起来。
二、乙方（运动员本人和监护人）
（一）运动员签署本协议后，在日常训练和参赛过程中接受甲方
及所派出教练班子的管理，监护人积极配合甲方做好运动员的教育与
管理工作。教育运动员健康成长、刻苦训练，争做优秀运动员。
（二）在协议期间积极配合甲方做好运动员的注册、转会工作。
（三）乙方运动员接受训练、比赛前应办理好意外伤害保险。主
办方、教练员、俱乐部或学校不应就乙方运动员在训练、比赛或行程
期间受伤承担责任。
（四）向甲方提供真实、准确、合法的年龄身份证件与其他材料，
办理注册手续，并代表甲方俱乐部或所在城区运动队参赛，代表其他
单位参赛应办理相关转会手续。
（五）乙方在协议期转出应征得甲方同意，在协议期满转出应得
到武汉市足球协会同意。转往外省市训练单位或俱乐部必须办理正式
转会手续。
（六）乙方运动员有资格和义务代表湖北省、武汉市、所在城区
参加全运会、城（青）运会、湖北省运会和武汉市运会。
（七）乙方运动员转往外省训练单位或俱乐部，必须由接收运动
员单位或俱乐部出面向转出运动员的青少年业余足球俱乐部、武汉市
足球协会提出转会申请，并按照协商原则向转出俱乐部及武汉市足球
协会支付转会费用。
（八）乙方运动员转往外省训练单位或俱乐部所签署的正式转会
协议必须加上专项条款，即所转出运动员必须无条件代表湖北省、武
汉市、所在城区参加全运会、城（青）运会、湖北省运会和武汉市运会。
三、培训时间（协议）为2014年1月1日—2020 年 1 月 1 日，协议期限为年，期满如仍进行继续培训，则应签署新的培训
协议。本协议须经甲方、乙方代表签字及监管方盖章生效。本协议一
式三份，甲方、乙方及监管方各执一份，均具同等效力。
四、本协议未尽事宜，由各方根据中国足球协会和武汉市足球协
会政策规定协商执行解决。
五、本协议期内，各方发生的纠纷，上报武汉市足球协会和中国
足球协会等上级部门仲裁处理。
甲方代表（签字）：甲方单位（盖章）：
乙方运动员（签字）：
乙方运动员监护人（签字、按指纹）：
监管方（武汉市足球协会）盖章年月日
中国足球俱乐部工作合同范本 合同编号：（20）号 甲方：_____________________________________________________ 法定代表人：________________________________________________ 地址：______________________________________________________ 电话：______________________________________________________ 电子邮箱：__________________________________________________ 乙方：______________________________________________________ 身份证号码：________________________________________________ 永久住址：__________________________________________________ 现居住地址：________________________________________________ 家庭电话：__________________________________________________ 手机：______________________________________________________ 电子邮箱：__________________________________________________ 本合同是否有球员代理人参与：是/否 若有球员代理人参与，请填写球员代理人姓名：_____________ 特别说明： 1.本合同范本仅供参照。 2.合同双方可根据《中国足球协会职业俱乐部工作合同基本要求》和本单位实际情况对具体内容进行约定。 3.合同双方自行承担相应法律责任。 第一条合同依据 为明确甲乙双方的权利和义务，维护各方的合法权益，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及国家有关法律法规，结合足球行业的具体实际，制定本合同。由甲乙双方在平等协商的基础上自愿签订并共同遵守。 第二条合同期限 1.本合同期限类型为固定期限合同。
足球培训合作协议 双方为共创“南宁三中足球训练基地”，建立“校园足球战略合作伙伴”关系，经双方友好协商，本着“资源共享，合作共赢”的原则，双方达成培训合作协议如下： 甲方：（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 一、合作方式： 甲方出资委托乙方派遣专业足球教练团队，在甲方校园范围内开展足球训练，负责甲方学校足球队伍建设，协助甲方打造品牌足球训练基地。 二、合作期限：本协议有效期二年，自双方签字盖章之日起生效。 三、甲方责任与义务： 1、培训期间，甲方负责提供足球场地给乙方教学使用。 2、培训期间，甲方指派一名体育教师协助乙方管理足球运动员纪律，负责足球运动员意外保险。 3、合作期间，维护好乙方的品牌形象，共同解决训练中的实际困难，按时支付乙方培训费，球员出场费等相关费用。 4、合作期间，甲方提供相关的宣传栏给乙方粘贴海报或传单。所有宣传品的内容经双方同意方可使用。 5、甲方有权监督乙方的工作，但不得干涉乙方的正常的自主教学。 四、乙方责任与义务： 1、乙方按照甲方的时间安排定期派出教练团队，保证教学的质量帮助甲方训练足球运动员。 2、合作期间，乙方负责甲方学校足球队伍建设、足球训练课程及学生训练安全。
3、乙方充分利用自身拥有的资源，在甲方建立“南宁三中足球训练基地”的过程中积极提供相应的辅助，协助甲方打造品牌足球训练基地。 4、乙方协助甲方球队在官方及非官方组织的相关足球比赛中取得理想成绩。 5、乙方不定期派出裁判、球员与甲方学员开展足球互动拉练。 6、乙方遵守甲方校园的各项规章制度，爱护各项设施。培训期间由于乙方管理不善，导致设施被盗或损坏，乙方负全责。 五、付款方式：（） A、按照乙方设计的足球训练课程、课时，甲方一次性支付一学期费用给乙方。 B、按照乙方设计的足球训练课程、课时，甲方按月支付乙方费用，甲方每月3号前必须支付上月费用给乙方。 乙方课程、裁判、球员出场费用报价单见附表。 乙方账户： 五、其他事项 1.、协议执行过程中如发生争议，双方友好协商解决。 2、甲乙双方不得单方终止协议，如单方终止协议，必须提前15天通知对方，协商解决。 3、本协议尚未涉及的问题，由双方协商解决。协议各条款均经双方认可，签字后生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份，均具有相同的法律效力。 甲方：乙方： 代表签名：代表签名： 地点：地点： 时间：时间
编号：GR-WR-26496 足球俱乐部运动员工作合 同模板 After negotiation and consultation, both parties jointly recognize and abide by their responsibilities and obligations, and elaborate the agreed commitment results within the specified time. 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
足球俱乐部运动员工作合同模板 备注:本合同书适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 甲方：_______ 乙方：_______ 国籍：_______ 出生：_______ 甲、乙双方本着自愿、平等的原则，经过协商一致，签订本合同，以使共同遵守。 第一条合同期限 合同期限为______个赛季，从______年______月______日至______年______月______日止， （注：合同期限最短为______个赛季，最长为______个赛季） 第二条工作安排 1．甲方安排乙方在俱乐部一队从事训练、比赛和其他活动。 2．甲方有权根据俱乐部的需要及乙方能力、表现
和状态，在俱乐部一队及预备队之间调整工作岗位。 第三条生活、工作条件和健康保护 1．甲方为乙方提供清洁、卫生、舒适、便利的住宿安排和营养丰富的饮食安排，其中电话及其他通讯设施的使用费由乙方自理。 2．如乙方为外籍运动员，甲方应在上述安排基础上予以适当照顾。（如乙方提出更高的要求，经甲方同意，可在“补充协议”中另作安排，并明确承担费用的责任。）3．甲方为乙方提供符合中国足球协会执教资格规定的教练员。 4．甲方为乙方提供符合中国足球协会规定标准的草坪训练场和其他训练设施。 5．甲方为乙方提供甲方安排的训练、比赛和其他活动的交通、食宿和相关费用。 6．甲方为乙方提供乙方因公伤病的治疗安排及治疗费用和由此产生的相关费用。 7．甲方为乙方提供乙方非因公伤病的治疗安排及治疗费用（至解约或合同期满），但乙方因违法、违纪、违背
青少年足球实践基地训练方案 青少年足球实践基地是以提高青少年足球运动技术水平、培养青少年足球后备人才为目的，以开展青少年足球训练活动为形式，以学校为依托, 具备场地、教练、器材、设施、组织等条件的机构。 为推动我市青少年足球运动发展，提高我市青少年足球运动水平，培养我市青少年足球后备人才，规范我市青少年足球训练基地的建设与管理，根据国家与我市足球运动发展总体要求，结合我市实际情况，现分别针对以下几个年龄组制定训练大纲： 9岁以下年龄组训练大纲 11岁以下年龄组训练大纲 13岁以下年龄组训练大纲 15岁以下年龄组训练大纲 17岁以下年龄组训练大纲 9岁以下年龄组训练大纲 一、训练目标和任务 1.培养儿童球员对足球运动的兴趣； 2.培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作； 3.通过比赛领会“进球与阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识； 4.培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平
衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。 二、每周训练次数与时间 每周训练2-3次，每次训练时间为1-1.5小时。 三、训练内容 1.技术训练： 熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。 2.战术训练： 借助1:1、2:2、3:3和4:4单球门和小球门的比赛向球员介绍足球比赛的基本战术思想“攻与守、进球与阻止进球”，认识控球的重要性，鼓励球员去争夺控球权，培养球员抬头观察的能力和意识。 3.身体训练： (1)各种体操和垫上滚、翻运动； (2)练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。 4.心理训练： 培养儿童球员的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。 5.理论学习： 懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。介绍著名球星的成长故事，观摩成年队训练和比赛。 6 .比赛： 参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟(上下半场各
足球球员合同1 _________俱乐部(以下简称甲方)依据中国足球协会章程和本俱乐部的章程、规定，临时租借由_________公司代理的_________籍运动员(以下简称乙方)为 _________俱乐部职业运动员，签订合同如下，此合同对所有足球活动具有权威性。 一、甲方的权利及义务 1.向乙方下达_________年度_________级_________组联赛、足协杯及其他比赛的指标任务。 2.甲方对乙方思想教育、训练、比赛、生活实行领导、管理并进行全面考核。 3.甲方保证向乙方支付年薪_________美元。 付款方式：签约即付_________美元，其余部分分为12个月，每月_________美元，由甲方按月支付给乙方。 4.甲方提供乙方本人及其夫人、子女在合同期内两次回国的往返机票费用。 5.甲方在乙方合同期内免费向乙方及其家人提供_________公寓一套，水、电、国内外长话费由乙方自理。 6.甲方同意每年给予乙方_________天假期(根据_________年_________联赛日程)。 7.甲方为乙方的训练、比赛提供运动装备及其他相关的物质保证。 8.甲方拥有乙方团体及个人肖像、电视、广播、新闻采访、音像、服装广告等传播媒体的权利。乙方需服从甲方的安排，在任何场合不得有损害此条款的行为。 9.甲方对乙方严重违反合同及俱乐部管理条例，视情节给与罚款、降薪、直至解除工作合同的处罚。 二、乙方的权利、义务 1.乙方应接受甲方下达的全国_________足球联赛、足协杯赛及其他比赛的指标任务。 2.乙方应无条件接受甲方对其的思想教育、训练、比赛、生活的全面领导和管理，完成甲方规定的全面考核指标。
7岁以下(U?7)年龄组 一、训练目标 1、满足队员对足球比赛兴趣的需求，培养集体主义精神及遵守纪律 的良好作风。 2、发展球感和基本控球能力，学习基本的运、传、接、射技术。 3、通过比赛领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想。 4、培养正确的跑、跳技术，发展身体行动的协调性和灵敏性。 二、训练次数与时间每周训练2—3次，每次训练时间为1小时以内。 三、训练内容 1、技术训练 (1)熟悉球性练习。 (2)借助符合儿童身心发育特点的比赛和练习形式来传授最基本的 足球技术：运球、传球、接球和射门。 2、战术训练 借助1对1、2对2、3对3、和4对4单球门和双球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术思想！“对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作去攻破对方球门” O 3、身体训练 (1)进行各种培养敏捷性的跑、跳跃、跨越练习和比赛，例如抓人 游戏、接力比赛和障碍赛等。 (2)运用多种训练器械进行提高反应、平衡、协调和节奏感的练习。 4、心理训练
培养儿童的获胜欲望、足球兴趣和自信心，在任何场合都以鼓励与表扬为主。 5、理论传授内容 至少懂得《足球竞赛规则》中计胜方法、掷界外球、犯规与不正当行为和越位四章内容。 9岁以下（U-9）年龄组 一、训练目标和任务 1.培养儿童球员对足球运动的兴趣; 2.培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作; 3.通过比赛领会"进球与阻止进球"这一足球比赛的基本战 术思想，培养抬头观察能力和意识; 4.培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调 性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。 注意：技术动作一定要规范、正确。 二、每周训练次数与时间 每周训练3-4次，每次训练时间控制在1小时左右。 三、训练内容 1.技术训练:
球技？战术？配合？意识？身体素质？友谊？乐趣？ 1、足球教育应从幼年开始 从幼年开始练球能塑造孩子们对足球的热情，尽情踢球与享受比赛。孩子们也将从小拥有良好的足球意识与理念，正确地理解并对待足球比赛和竞争对抗。 6岁便开始接触足球。至于6岁的孩子需要练些什么？6岁的孩子还处于幼儿阶段，他们只需要接触足球，了解足球是什么并且爱上足球。 2、足球、学业和生活的三方面成就 我们希望传递给小球员们坚持不懈的精神、培养团队协作意识、发现足球运动中的无限乐趣。让小球员无论是在足球、学业还是生活中都能不断地超越自己，取得优秀的成绩。 3、让足球教给孩子更多 如果孩子拥有足球天赋，TA将会被训练成为出色的球员，与此同时，传递给TA 积极向上的生活和学习态度也是至关重要的。 帮助小球员们成为更优秀的个体 帮助小球员们达到最高的竞技水平 通过每周两次训练和一次比赛的合理搭配，我们相信小球员能： 热爱足球运动 拥有健康的饮食和生活习惯 与队友、教练、家人、朋友及周围环境成为互相的好朋友 用心学习和生活：成为快乐、积极和正直的社会一员 成为出色的足球运动员
中标华夏 1、足球青训理念 我们并不是要培养或寻找职业足球运动员,而是让更多的孩子在不脱离家庭、学校、社会教育的前提下可以享受世界优质的足球培训资源。 希望通过足球这项团队户外运动,帮助孩子培养强健的体魄和健康的生活习惯,带给孩子更多心理和精神上的健康,乃至性格上更积极的转变,让孩子在享受足球快乐的同时领会竞争的意义,追寻胜利的同时学会尊重他人,培养团队合作精神,加强自我管理,以更积极、更健康、更快乐的态度面对人生。 2、教学方式 开放的训练模式 学院重视并鼓励父母在孩子足球运动中的陪同与参与,在每周日设立免费对所有学员开放的家庭比赛日,并始终注重营造轻松、欢乐的训练环境。 专业训练与兴趣培养 专业的训练需要充足且适度的训练时间做保证,学院采取每周两次训练、一次比赛的科学训练方式。学院重视比赛在足球训练中的作用,在平时的训练中创造及模拟真实的比赛环境加强效果。 数据化体现 学院将为每位学员建立个人档案,定期测试学员身体素质和足球技术能力并据此采取针对性训练,每项测试数据都将整合归档并发放给学员家长,让家长时刻了解孩子身体素质与足球技巧的提高。 3、优势 硬件配置
小学年龄段足球训练大纲 7-8岁（2003、2004）年龄组训练大纲 一、训练目标和任务 1．培养儿童学生对足球运动的兴趣； 2．培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作； 3．通过比赛领会"进球与阻止进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识； 4．培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。 二、每周训练次数与时间 每周训练3-4次，每次训练时间为1小时。 三、训练内容 1．技术训练： 熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。 2．战术训练： 借助1对1、2对2、3对3和4对4单球门和小球门的比赛向球员介绍足球比赛的基本战术思想"攻与守、进球与阻止进球"，认识控球的重要性，鼓励球员去争夺控球权，培养球员抬头观察的能力和意识。 3．身体训练： （1）各种体操和滚、翻运动； （2）练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。 4．心理训练： 培养儿童学生的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。 5．理论学习： 懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。介绍球星的成长故事，观摩职业队训练和比赛。 6．比赛： 参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟（上下半场各10分钟），提倡在市内、区内周末举办比赛，比赛使用4号球。 7．体能评价标准： 运动素质身体形态 掷界外球30米直线冲刺跑5 25米折返跑身高 成绩得分成绩得分成绩得分成绩得分 14m5 4.8秒539秒5162cm5 12m4 5.1秒440秒4156cm4 10m3 5.4秒341秒3150cm3 8m2 5.7秒242秒2144cm2 6m16秒143秒1138cm1
一、声明： 1、该协议的目的是为了足球队活动发起人、参与组织者、领队（以下简称：发起者）和报名参 加活动的球队成员（以下简称：球队成员）明确知晓足球队比赛活动所存在的风险，提高参加比赛活动人员的抗风险和自律能力，免除比赛活动的发起人和球队成员在比赛活动中出现的相关赔 偿及法律连带等责任，让足球队比赛活动更加安全、健康、快乐。 2、比赛活动中，对于违反国家相关法规、恶意侵犯他人合法权利或其它涉及犯罪行为的事实， 不在本协议范围内，必须由行为相关人承担相应的法律责任。 3、凡报名参加比赛活动的成年人，均承诺：自己是健康的并具有完全民事行为能力的人，均已 经仔细阅读和完全理解并同意接受本协议的全部条款。。 4、本协议为相关责任的豁免、权利的放弃、风险的承担和免赔的协议。如果在本协议上签字， 即表示：你已经完全知晓、理解和同意接受本协议全部条款，你完全放弃向比赛活动发起者请求 赔偿和提起诉讼的权利；永远免除对每次比赛活动发起者的赔偿及法律连带责任。 二、足球活动情况： 本协议中所述的足球活动，仅限于活动，本协议的期限为年月日，至年月日， 三、风险的承担： 比赛活动参加人承诺：我参加本次比赛活动是完全自愿以签署本有关豁免、权利放弃和风险自担的协议为前提要件的； 我知晓：比赛活动的发起者只是比赛活动的联系人，并非职业的领队或有许可证的急救人员； 我知晓：比赛活动的发起者可能并没有参加过包括但不限于足球队比赛活动的课程或急救（包括野外）的培训，不具有处理此类事件的经验； 我知晓：发起者没有任何义务也不能对我负任何责任。 四、关于豁免责任，放弃权利和赔偿的协议内容： 1、知悉和服从保证：
(合同范本) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-HT-005426 足球俱乐部运动员工作合同(合Work contract of Football Club Players
足球俱乐部运动员工作合同(合同范 本) 甲方：_____________乙方：_____________国籍：_____________出生：_____________ 甲、乙双方本着自愿、平等的原则，经过协商一致，签订本合同，以使共同遵守。第一条合同期限合同期限为______个赛季，从______年______月______日至 ______年______月______日止，（注：合同期限最短为______个赛季，最长为______个赛季） 第二条工作安排1．甲方安排乙方在俱乐部一队从事训练、比赛和其他活动。2．甲方有权根据俱乐部的需要及乙方能力、表现和状态，在俱乐部一队及预备队之间调整工作岗位。 第三条生活、工作条件和健康保护1．甲方为乙方提供清洁、卫生、舒适、便利的住宿安排和营养丰富的饮食安排，其中电话及其他通讯设施的使用费由乙方自理。2．如乙方为外籍运动员，甲方应在上述安排基础上予以适当照顾。（如乙方提出更高的要求，经甲方同意，可在“补充协议”中另作安排，并明确承担费用的责任。）3．甲方为乙方提供符合中国足球协会执教资格规定的教练员。4．甲方为乙方提供符合中国足球协会规定标准的草坪训练场和其他训练设施。5．甲方为乙方提供甲方安排的训练、比赛和其他活动的交通、食宿和相关费用。
足球训练大纲
7岁以下（U-7）年龄组 一、训练目标 1、满足队员对足球比赛兴趣的需求，培养集体主义精神及遵守纪律的良好作风。 2、发展球感和基本控球能力，学习基本的运、传、接、射技术。 3、通过比赛领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想。 4、培养正确的跑、跳技术，发展身体行动的协调性和灵敏性。 二、训练次数与时间 每周训练2—3次，每次训练时间为1小时以内。 三、训练内容 1、技术训练 （1）熟悉球性练习。 （2）借助符合儿童身心发育特点的比赛和练习形式来传授最基本的足球技术：运球、传球、接球和射门。 2、战术训练 借助1对1、2对2、3对3、和4对4单球门和双球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术思想：“对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作去攻破对方球门”。 3、身体训练 （1）进行各种培养敏捷性的跑、跳跃、跨越练习和比赛，例如抓人游戏、接力比赛和障碍赛等。
（2）运用多种训练器械进行提高反应、平衡、协调和节奏感的练习。 4、心理训练 培养儿童的获胜欲望、足球兴趣和自信心，在任何场合都以鼓励与表扬为主。 5、理论传授内容 至少懂得《足球竞赛规则》中计胜方法、掷界外球、犯规与不正当行为和越位四章内容。 9岁以下（U-9）年龄组 一、训练目标和任务 1．培养儿童球员对足球运动的兴趣； 2．培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作； 3．通过比赛领会"进球与阻止进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识； 4．培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。 注意：技术动作一定要规范、正确。 二、每周训练次数与时间 每周训练3-4次，每次训练时间控制在1小时左右。 三、训练内容 1．技术训练：
力 因为足球运动中基本功的练习十分重要，一定要抓队员基本功训练，如传接球、运球、控球及头球等基本技术。扎实的基本功是比赛取得胜利的保证，所以平时就要严格要求队员掌握动作要领，能理解动作概念的作用，并且能说出如何运用才能使技术更为合理。比赛中也需要有一定的进攻、防守战术，采取适当的技术、战术才能赢得比赛的主动权。平时在严格要求队员掌握动作要领的同时，也要加强对队员进攻、防守等战术演练，让他们领会、明确、全面贯彻你的战术，在比赛中能根据实际情况进行应变，这种能力主要通过训练、实战和观摩高水平比赛来不断培养的。
少年只要会踢球就行，其实不然青少年和成人不同，他们的各方面发育都不成熟，在接受能力和理解能力方面更是欠缺，我们更应当让球员在理论知识学习中，了解足球运动基本知识，理解基本足球运动规则及基本的裁判知识，以此来提高他们的足球修养。四、加强青少年球员观察能力训练，提高其判断能力 球员观察力的发展与提高制约着技战术的合理发挥与应用，如没有敏锐的视野，看不到场上对手和同伴的情况，就会导致该传的球不传，该停的球被对方断掉，使进攻组织间断、漏洞百出。因此提高球员观察力是技战术合理应用及意识提高的重要前提。 五、培养观察能力训练的方法 （1）球员每人一球，成行成列向同一方向运球，教练员用手势指运球方向，球员运球中观察教练员手势方向改变运球方向。 （2）球员在本方运球，教练员在对方半场跑动选位，站定后立即把小红旗上举，球员看到后，立即把球传到此位置。 六、提高判断力训练的方法 （1）防守训练中，在以少防多情况下，在正确防守选位、盯人同时，观察判断进攻球员动向和意图，及时做出断球、传球、回返补位防守的行动。 （2）根据球飞行方向、高度来准确判断球的第二次落点。 七、加强青少年球员意志品质教育，培养自信心 坚定果断的品质、坚忍不拔的毅力、勇敢顽强的拼搏精神、团结协作的合作精神都是球员不可缺少的品质，而这一切都是要从小培养的。现在的青少年普遍缺乏锻炼，缺乏自信心，缺乏吃苦耐劳的精神，更不用说具备上面那些优良的意志品质了。而自信心恰是一名优秀球员所必备的心理品质，它是球员全面提高足球意识的基础，所以加强对球员思想教育、品质教育、培养和增强自信心教育是我们日常青少年足球训练中一项不可缺少的内容。
编号：_____________足球赛参赛合同 队长：________________________________________________ 导员：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
参赛协议 1、参赛队所有人员应遵守本次比赛一切规定，应按时集中，认真比赛，打出风格，打出水平，展示出新时代青年学生良好的精神风貌； 2、请广大学生对本次比赛报以支持和肯定的态度，因为此次为班级比赛，负责部门尚无充足经验，比赛中和工作中如有失误请见谅！举办方将在以后的生活中为广大同学带来更多的活动； 3、参赛队员和裁判都需发挥公平竞赛的精神，让比赛流畅有序的进行； 4、非本班级人员不得顶替上场，出现以上现象，该队该场比赛判0:2负； 5、所有裁判名单都是经由举办方权衡之后选择，所有参赛队不得提出异议； 6、不能出现顶撞裁判，如不满裁判判罚，由领队或者队长向举办方提出异议；，一切裁判问题的由技术代表裁定，所有相关人员不得对工作人员及裁判发生不尊重行为，一出现将由裁判提出警告，视情节做出相应处理； 7、如若发生打架斗殴事件，即刻取消该场比赛，随后该队比赛资格，视情节上报院系； 8、全体参赛球员须签署安全协议书一份，否则不予参赛.； 9、本协议一式两份，班级、参赛队伍各执一份。 导员：（签字） 队长：（签字） 本协议在比赛开始时即生效，在比赛结束后失效
参赛安全承诺书 由___________________________举办班级足球友谊赛，参赛队员安全承诺如下： 一、在比赛过程中请双方队员遵守比赛规则，如果因自身大意等问题造成受伤， ____________________________________在双方同意情况下仅负责能力范围内的紧急医疗处理，其余不承担任何责任，另行责任由参赛队员自行承担。 二、在比赛中途因发生争执、纠纷造成队员受伤，____________________________________不予承担任何责任，一切责任后果均由双方当事人自行承担。 特此严正声明：参赛队员务必严格遵守以上两项承诺，一旦违反以上两项承诺，后果均自负。否则不予参与本次联赛。 所有承诺人签字： 年月日
一、选材与训练大纲 如何培养高质量的足球运动员，这是当今国际足坛在青少年培养过程中探 无止境的课题。归根到底，比赛的胜负主要是由球员的质量所决定的。通过建立选材网络，发掘有潜质、有天赋的青少年，是我们有可能培养高质量运动员的基本保障。当代优秀运动员成才规律和大量研究成果揭示：只有勤奋加天赋，一名运动员才能最大限度地表现出训练效益，也才可能成为优秀的足球运动员。为此，关于抓好青少年选材和实施训练大纲，我们有三点建议： （一）实施训练大纲，必须重视选材工作 如果说训练大纲是培养未来球星的生产线，那么，选材过程就是对原材料进行苛刻的精选。科学的选材是成功的一半，再完美的训练大纲，没有精心挑选的好人才，都必然会削弱训练效益。从这一角度讲，选材是实施训练大纲关键性的第一步工作。 （二）选材工作要贯穿训练大纲的整个实施过程 青少年运动员在各年龄组的递进过程中都存在着选拔与淘汰的问题，所以教练员在实施训练大纲的全过程中，必须要从经验、观察和科学测试等方面，始终抓好运动员的选材环节。任一年龄组选材不当，都将会降低成才率。 （三）选材原则 “不放过任何一个足球天才”是多数足球强国的选材目标。确定选材标准是一项重要而繁杂的工作，目前在国际上比较共识的选材原则是：对足球的酷爱 程度，接受能力和当前运动水平。 二、各阶段训练思想和主要目标 （一）启蒙和基础阶段（U-7和U-9年龄组） 1、使儿童在足球运动中无拘束地发展自己的个性，从中获得极大乐趣，培养浓厚的足球兴趣。 2、以比赛为依托学习足球基本技术和活动行为。 3、把“正规比赛”简化为符合儿童身心发育特点的小足球比赛。 4、使儿童的灵敏、协调素质得到发展。 （二）基础和提高阶段（U-11和U-13年龄组） 1、这一年龄段是反应速度、动作速度、动作频率、奔跑速度、灵敏、柔韧、协调等运动素质和时空间知觉发展的敏感期，是学习复杂技术动作的最佳时期，也是学习提高足球技术的敏感期。这一阶段应系统地学习掌握全面的足球技术，以“球”作为全部训练和比赛活动的中心。
青少年足球入门训练详细计划 一、训练目标和任务 1．培养儿童球员对足球运动的兴趣； 2．培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作； 3．通过比赛领会"进球与阻止进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识； 4．培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。二、每周训练次数与时间 每周训练3-4次，每次训练时间为1-1.5小时。 三、训练内容 1．技术训练： 熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。 2．战术训练：借助1:1、2:2、3:3和4:4单球门和小球门的比赛向球员介绍足球比赛的基本战术思想"攻与守、进球与阻止进球"，认识控球的重要性，鼓励球员去争夺控球权，培养球员抬头观察的能力和意识。 3．身体训练： （1）各种体操和垫上滚、翻运动；
（2）练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。 4．心理训练： 培养儿童球员的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。 5．理论学习： 懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。介绍球星的成长故事，观摩职业队训练和比赛。 6．比赛：参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟（上下半场各10分钟），提倡在市内、区内周末举办比赛，比赛使用3号球。 7．7．考核： 考核的内容和方法详见《球星技术-青少年足球技术训练与测评标准》。 11岁以下（U-11）年龄组训练大纲一、训练目标和任务 1．进一步提高儿童球员对足球运动的兴趣和爱好； 2．继续熟悉球性和控运球基本技术； 3．学习与初步掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术； 4．初步掌握正确的跑、跳技术，注重发展儿童球员的动作速度、反应速度、身体的柔韧性、协调性和灵敏性;抓好速度素质敏感期的训练。二、每周训练次数与时间每周训练2-3次以上，每次训练时间
足球俱乐部合作协议 此文档为WORD版，可编辑修改
范文一 X市X足球俱乐部2017年度赞助协议书 赞助合同书 甲方（被赞助单位）：X市X足球俱乐部 乙方（赞助单位）：______________________ X市X足球俱乐部，始建于上个X年代，至今已X年整，是X市成立最早的一支足球俱乐部，现已正式注册为“X市X 足球俱乐部”， X市足球俱乐部第一支正式注册登记的社会团体。X市X足球俱乐部自成立至今，在X市的足球比赛中，多次取得优异的成绩，为推动X市业余足球的活动，做出了应有贡献，为X市业余足球的发展，树立了一面旗帜，是X 市足球界具有代表性的足球俱乐部。X市X足球俱乐部目前正式登记在册的人员有X人，队员来自于X市区和周边县市及外来X市的工作人员等，有工人、农民、教师、国家公务员、武警战士、学生等，他们为X市X足球俱乐部及X市足球运动持续蓬勃发展，奉献了他们的热情和力量。X市X足球俱乐部竭诚与X市足球界及社会各界有识之士，携手共同推动X市足球的进步，构建社会和谐发展，为X市足球美好的明天做出更大的贡献，新的赛季即将开始，X足球俱乐部欲借东风，再创辉煌。为了更好的发展球队、宣传企业，经甲乙双方友好协商，根据《中华人民共和国合同法》以及有关法律法规的规定，为明确双方的权利义务，就有关赞助事
宜达成如下协议： 一、赞助项目： 1、球队冠名权； 2、球队服装广告权； 3、球队赛场品牌推广权； 二、赞助确认及赞助回报约定： 现予以书面确认，乙方作为球队赞助商，将享有如下相对应的回报权益。 1、获得球队冠名权。（球队名称：企业名+球队队名）球队冠名将在2017足球联赛期间在赛事现场出现外，通过论坛报道高频率出现。 2、获得球队服装广告权。球队所有球衣胸前及背后广告均归赞助商所有，包括企业名称、产品名称、企业LOGO等。广告具体效果由球队设计，供赞助商审核后实施。 3、在2017年度由X市足球协会举办的各项正式赛事中，球队队员全部统一身着印有赞助商广告的球服出场，场下利用QQ群组及网友的流动性最大可能的帮助宣传赞助商； 4、球队参加X市足球协会举办的各项正式比赛时的横幅及标语将在显著位置布置，内容均由赞助商决定，各类业余足球赛事的赛场将成为宣传提高赞助商企业及产品知名度的有力平台； 三、赞助总额及出资方式：
9岁以下年龄组训练大纲 一、训练目标和任务 1．培养儿童球员对足球运动的兴趣； 2．培养和发展球感和控制球基本能力，学习基本的运、传、接、射门等技术动作； 3．通过比赛领会“进球与阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识；4．培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力，注重抓 好柔韧、协调和平衡素质敏感期的训练。 二、每周训练次数与时间 1.每周训练7次，每次训练时间为1-1.5小时。 三、训练内容 1．技术训练：熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。 2．战术训练：借助1:1、2:2、3:3和4:4单球门和小球门的比赛向球员介绍足球比赛的基本 战术思想“攻与守、进球与阻止进球”，认识控球的重要性，鼓励球员去争夺控球权，培养球 员抬头观察的能力和意识。 3．身体训练：（1）各种体操和垫上滚、翻运动；（2）练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。 4．心理训练：培养儿童球员的求胜欲望和自信心。在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他 们在训练和比赛中享受足球的快乐。 5．理论学习：懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等。介绍著名球星的成长故事， 观摩成年队训练和比赛。 6．比赛：参加五人制、四人制为主的比赛。比赛时间为20分钟（上下半场各10分钟）
12岁以下年龄组训练大纲 一、训练目标和任务 1．进一步提高儿童球员对足球运动的兴趣和爱好； 2．继续熟悉球性和控运球基本技术； 3．学习与初步掌握比赛相关的技术：运、控、传、接、射、抢和头顶球技术； 4．初步掌握正确的跑、跳技术，注重发展儿童球员的动作速度、反应速度、身体的柔韧性、协调性和灵敏性;抓好速度素质敏感期的训练。 二、每周训练次数与时间 1.每周训练7次，每次训练时间为1.5小时。 三、训练内容 1．技术训练：继续提高球感与控球能力，包括脚的各部位和身体各部位感受球与支配球动 作的练习；学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术（控球技术）、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术；初步掌握脚内、外侧、脚背踢球 等技术动作。
足球训练安全协议书 为了进一步加强校园足球队工作，杜绝安全责任事故发生，维护学校良好的育人环境。根据上级的要求，结合学校实际，特制定《安全协议书》，希望家校共同承担起教育孩子的责任，确保学生安全，正常的进行训练。安全第一，学生要严格遵守学校的规章制度。 1．患有心脏病、糖尿病、骨骼肌肉疾病等不适合参与足球运动的生命危险性疾病者不能报名参加。 2．严格听从和执行训练教师的训练安排、训练要求和指导，违章操作，私自行动者后果自负。 3．严格遵守训练时间，不迟到，不早退，训练中途不得离开训练场地和校园，如有特殊情况需要离开，要先向老师说了明情况，征得老师同意。学生训练结束后必须及时回家（建议家长亲自接送）。 4．学生之间发生冲突后，家长要按正规渠道向学校反映，冷静、理智、妥善的解决。 5.学生由家长自费购买人身意外伤害保险，在训练、比赛及往返途中造成的意外伤害由保险公司负责，与学校无关。 6．上述各项要求家长和各位学生自觉严格遵守，如有违反，造成的一切后果与学校无关。 德馨园（桃江）青少年足球俱乐部足球教练、俱乐部或学校已明确告知本人上述条款，本人已清楚认识到足球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管德馨园（桃江）青少年足球俱乐部教练、俱乐部或学校已采取周到的安全措施，足球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。 经慎重考虑，本人自愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，并且承诺不随意向德馨园（桃江）青少年足球俱乐部足球教练、俱乐部或学校提出任何索赔和诉讼要求。 此协议一式两份，家长一份，公司一份。 签字（或盖章）签字（或盖章） 2016年月日2016年月日
青少年足球运动培训课程教学理念我国足球运动经过系统化、科学化、普及化的试验初见成效，这在很大程度上基于早期训练的结果。少年儿童是祖国的希望，培养一名优秀的足球运动员需要从小就进行科学系统的培养。如何做好少年儿童的足球训练是我们体育工作者共同关心的话题。现就少年儿童的阶段性训练就我个人的理解坦述一些观点。首先，我们要认识足球训练的基本理论。对少年儿童的身心发展规律、心理特点及训练、足球技、战术训练的原则、特点及比赛规律。一、真学习少年儿童的身心发展规律与心理特点。 1.1抓住少年儿童的生长发育的敏感期：一般6-12岁是儿童期，13-18岁是少年期，而10-14岁又是少年儿童生长发育的急增期，在该期的运动训练过程中，一方面不能过早的施加大负荷训练，另一方面受着生长发育的时光后、生物学因素的影响，它与运动训练又是相互制约、相互促进的对立统一关系。我们应当充分利用少年儿童的生长发育和解剖生理及各系统的不同特点，抓住其敏感期，促进身体的良好发育和运动成绩的协调增长。 1.2结合少年儿童的心理特点开展各项有趣的足球训练活动：从少年儿童的心理和特征来看,他们对游戏具有浓厚的兴趣，像阿根廷、巴西、荷兰、墨西哥等足球运动发达的国家,就十分重视“足球游戏”,并把它贯穿和融会在对青少年教学训练的始终。他们认为,要使孩子们懂得,最重要的是如何使自己成为一名优秀的足球选手,而不是首先考虑如何去取得胜利。如果仅仅是为了比赛的胜利上足球课,那就会限制孩子们聪明才智的发挥,不利于他们形成各自的特点、特长和风格。所以,他们对于十岁左右初涉足坛的少年儿童,并不急于安排足球战术和对抗性较强的教学内容,而是首先进行游戏,培养他们的兴趣,使他们充分享受游戏的欢乐,然后才去提高他们的技术。从人才学来说,人才的成功往往取决于人们根据自己的兴趣正确地迈出的第一步。国外许多足球名手,象贝利、克鲁伊夫、肯佩斯、马拉多纳,莫不受益于少年时代的“足球游戏”。二、联系运动技能的形成规律与足球的技、战术原则进行训练 2.1建立足球技术的动力定型，必须经历运动技能形成的四个阶段，即泛化阶段、分化阶段、巩固阶段、自动化阶段。，想要使前三个阶段尽快过渡到自动化阶段，使一定技能的形成取得事半功倍的效果，教练员在运动员足球技术动作与战术配合的学习与运用的训练过程中必须进行准确讲解、正确示范，必须合理组织联系，重复实践强化及善于发现、纠正错误，才能使运动员尽快进入理性认识，建立巩固的技术动作定型。 2.2少年儿童足球训练中除了应贯彻一般训练与专项相结合，合理安排运动负荷，快速对抗技术、战术、身体、心理综合训练的原则外，还应注意贯彻诱导性、渐进性、直观性、系统性、区别性原则，才能使我国少年儿童足球训练工作水平上一个新台阶。三、足球训练应注意的三个结合强化学龄期儿童足球训练，融足球训练于体育课之中，我们的经验是要做到三个结合： 3.1必须把足球训练与思想教育结合起来。足球教学与训练，不仅是培养学生的运动素质和足球体能的过程，也是培养和激发学生勤奋学习，热爱祖国，吃苦耐劳、增强体质、全面发展的过程。因此，经常性的思想教育很有必要。 3.2必须把足球训练与安全教育和文明教育结合起来。在足球训练中，学生往往只注重好玩，而忽视竞赛文明和运动安全，这不仅不利于有效提高运动技能，甚至会造成人身伤害。因此，体育教师要通过制度的落实和训练中正反两方面经验教训，给予循循诱导。使学生在练球过程中学会做人，学会合作。 3.3足球训练与严格要求相结合。学生身体素质与足球技能的培养，离不开严格的要求。一方面足球教师应具备较强的事业心、责任感，制定周密的，符合少年儿童生理和心理特点的体育课训练计划，并狠抓落实。另一方面要端正学生学习态度，严格按教学计划进行刻苦训练。这样才能夯实学生的足球运动基础。四、结合上述理论，制定对少年儿童进行足球阶段训练的步骤在足球教学中，应遵循由浅入深、由易到难。循序渐进的教学原则，一般采用以下教学步骤：（1）讲解示范动作要领和过程，使学生初步建立动作概念；（2）进行模仿练习，可采用不结合球的徒手练习，以进一步明确动作概念；（3）在简单的条件下进行练习。如原地、慢速、近距离、定位球等情况下进行练习，反复地多次重复某一动作，以促进
六盘水市第二十一中学校园足球训练安全协议 为了确保学生在足球训练期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育—家庭教育—社会教育一体网络，根据《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书： 1、学生在学校自愿参加足球队训练，必须由学生监护人与委托监护人签订《六盘水市第二十一中学足球训练安全协议书》。学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学转移给学校，学校与学生只是教育管理和保护的关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。 2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。 3、学生在训练期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，由第三人承担赔偿责任，如能够证明学校有过错的，按学校过错大小确定学校应承担的赔偿责任；如给他人造成损害的，由学生承担赔偿责任，构成犯罪的，依法移送司法机关处理。 符合下列条件即可确定学校无过错责任 （1）、损害事件的发生与学校设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷的； （2）、学校或老师依法履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生的。 4、学生训练结束后应立即离校回家，非学校老师的原因学生在校内滞留、嘻戏玩耍造成伤害的，学校不承担赔偿责任。 5、严禁教职工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成的后果由教职工本人负责，学校还可根据情况对教职工进行纪律处分，但教职工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外结果的，学校不负责任。 6、学校开展校内外集体活动的，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担责任；因学生不听指挥违反有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任；训练期间，学生未到校或私自离校，学校或老师应及时通知学生监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。 7、学生监护人要做好学生交通和防溺水安全监护工作，应严管学生私自外出游泳，教育学生严格遵守交通规则，出现交通和溺水事故的，与学校无关；学生违反规定在校园内外骑自行车或摩托车出现事故的，学校不负责任，造成他人伤害的由学生本人负责。 8、学校严禁学生玩水、玩电、玩火、玩锐刀钝器物，因此发生赔偿纠纷，由肇事者承担责任；如果肇事者方或者受害者方证明学校、老师有明知有上述危险情形而未制止的，学校应承担部分责任。 9、本协议自签订之日起开始生效，本协议如与国家法律、法规相违背，以国家法律、法规为准。 10、本协议一式二份，甲方、乙方各执一份。 11、本协议有效期为学生在校参加校园足球队期间，直至学生退出学校足球队时为止。 甲方（学校盖章）乙方（学生监护人）签字:_______________ 学生本人签字：__________________