《老师赞》
同学们，台上看，
我们四个表演三句半，
要是看了你们喜欢，
鼓鼓掌。
上学开始第一天，
背上书包进校园，
见了老师和同学，
问声好。
老师教我学文化，
亲切和蔼像妈妈，
专心听讲不说话，
好娃娃。
老师提问听着点儿，
解答问题全面点儿，
作业整齐细心点儿，
认真点。
遵守纪律讲文明，
团结友爱不打闹，
都是老师的教导，
了不起。
生2：如果班中的地面上有垃圾，我会积极主动的捡起来并告诉身边的同学也这么做。
生3：我认为同学之间也应该团结友爱，相互帮助，看到他人有困难我们应该伸出我们的热情之手，这样也是爱班级的表现。
生4：我认为在举行集体活动时我们应该团结一致，给班级取得荣誉这也是爱班级的表现。
乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！
爱是人间最美好的情感，爱是整个社会进步的表现。当今的学生大多是独生子女，他们大部分时间都是在校园中生活、学习，对怎样爱班集体、爱老师、爱同学体会较少。近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。学生即已经进入三年级，在行为规范上需要及时、正确的引导。
丁：请欣赏歌伴舞《爱你》。
3、同学自由发言。
甲：伴着这样的歌声，欣赏这样的舞蹈让我们感受到我们的和谐班级充满阳光。那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？
（同学们自由发言）观看课件让学生体会到爱班级应该从身边的小事做起。
生1：我们应该爱护班中的公共设施，例如：多媒体设备，爱护我们的桌椅，以及打扫卫生用的扫帚等等。
甲：而且，同学们都说到做到。让我们看一看同学们是怎样关心集体的吧！
（播放幻灯片，学生打扫教室的场景六张）
乙：看到后你有什么感想？（学生自由发言）
生：我感到生活在这样的温暖和谐班集体里非常的幸福。
生：同学们这些表现都是爱班集体的表现，他们将我们的班级视为自己的家，我要向他们学习。
生：我为我能生活在这样的班级体中感到自豪。
《爱心共筑和谐班级》
班 会 基 本 信 息
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年 级：三年级
活动主题：富强 民主 和谐 文明
活动题目：《爱心共筑和谐班级》
活动准备：
1．歌曲《让我们荡起双桨》、《让爱住我家》等。
2．诗朗诵《老师赞》、《友谊诗词诵读》。
3．教室场景设计（含主题课件）。
4．布置班会内容，学生准备材料。
活动地点：教室
活动时间：2014年10月
甲：很好，请坐。这样的事例真是举不胜举！这样的精神真是可歌可敬！有了这样的精神，我们的集体一定会——不断前进（鼓掌）！
甲：为了爱我们班，我们女同学总结了“十颗心”，大家想不想听（想）
女同学全体起立
学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。
对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。
甲：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，请同学们欣赏歌曲《相亲相爱的一家人》
2、欣赏歌伴舞《爱你》。【通过欣赏让学生体会到我们和谐的班级生活充满阳光】
丁：这首歌曲拉开我们今天主题班会活动的序幕。
丙：听了这首歌，我们感受到有家是多么的好。
丁：我们是一棵棵绿色的幼苗，
对待集体要关心，师生互助心连心。
乙：女同学给我们送上的‘十颗心’太宝贵了，我们把掌声送给女同学好不好？
乙：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请听歌曲《让爱传出去》
（二）第二环节——爱老师
1、欣赏三句半《老师赞》。【让学生体会到教师工作的辛苦，激发他们爱教师的思想感情。】（四名学生身着整齐校服手拿鼓、竹板、钹、锣激情表演，同时出示老师辛勤工作照两张）
丁：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光；
丙：老师，有了您，校园才会这样美丽！
丁：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！
丙：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！
丁：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！请同学们欣赏三句半《老师赞》
2、欣赏录像老师辛勤工作的照片。【让学生体会到自己的点滴进步，凝聚着老师的心血，我们应该爱老师。】（两名学生身着美丽的校服伴着配音激情演唱，同时课件展示老师工作情景图片）
参 与 人：三(3)班全体师生
班 会 活 动 目 的
1.通过本次班会活动，培养学生学会寻找校园中的和谐点，发现感悟身边人对自己的爱，激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱万事万物的情感，同时把这份情感传递下去。
2.激发学生把他们与学校、班级、老师、同学间的关爱传递到家庭、社会。
活 动 的 背 景 分 析
同学下课一起玩，
跳跳绳，踢毽子，
老师一起来玩耍，
真快乐。
早晨锻炼身体好，
天天上学不迟到，
努力学校我争先，
老师笑。
美丽三（3）我的家，
老师就像我的妈，
培养我们成栋梁，
谢谢她。
丙：如果说，集体是我们共同的家。
丁：那么，老师就是我们共同的家长。
丙：我们生长在温暖的集体中。
丁：师生之间朝夕相处，情深意长。
丙：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑；
甲：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。
乙：这个家，有我、有你、有他。
丙：我们36位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
合：三（3）班“爱心共筑和谐班级”主题班会——现在开始！
1、大合唱《相亲相爱一家人》
乙：开学以来，我们36位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
活 动 过 程
《爱心共筑和谐班级》
（一）第一环节——爱班级
甲：爱，是心灵的呼唤；
乙：爱，是纯真的情感；
丙：爱，是人间的春风；
丁：爱，是生命的源泉。
甲：爱，是人类生存的美德！
乙：爱，是社会发展的基础！
丙：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
丁：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
丙：生长在王小温暖的怀抱。
丁：清新的空气哺育着我们，
丙：温暖的阳光将我们照耀。
丁：生长在王小三（3）班，是我们的骄傲！
丙：学习在王小三（3）班，是我们的自豪！
丁：我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同。
丙：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！