学 目 纪 不
习 标 律 够
懒 模 涣 团
散 糊 散 结
文秘人才的素质需求情况
1、思想和道德素质 (33％) 、 ％ 职业道德(75％ 、事业心(63％ 、 职业道德 ％)、事业心 ％)、良好人际 关系(43％ 、 关系 ％)、吃苦耐劳精神 (38％)、忠于职 ％、 守(28％) ％ 2、文化素质 ％) 、文化素质(27％ 掌握扎实的专业技术知识(38％ 、 掌握扎实的专业技术知识 ％)、掌握宽 阔的专业知识(28％ 、 阔的专业知识 ％)、了解一般的人文科学 知识(26％ 、掌握相关学科知识(16％ 、 知识 ％)、掌握相关学科知识 ％)、 了解一般的社会科学知识(4％ 。 了解一般的社会科学知识 ％)。
3、业务素质 (13％) 、 ％ 独立工作能力 (42％)、组织管理能力 ％、 (35％)、实际操作能力 ％)、创新能力 ％ 、实际操作能力(28％ 、创新能力(23 ％)、获取加工和利用信息的能力 (10％)。 、 ％。 4、心理素质(8％ 4、心理素质(8％) 易于投入、热情工作的心理(40％ 、 易于投入、热情工作的心理 ％)、 自信心(37％ 、自主主动工作(25％ 、 自信心 ％)、自主主动工作 ％)、追 求卓越、渴望成功(11％ 、开放乐观(9％ 。 求卓越、渴望成功 ％)、开放乐观 ％)。
5、团队协作精神和沟通协调能力(5％) 、团队协作精神和沟通协调能力 ％
坦 诚 互 积
诚 实 相 极
融 友 尊 上
洽 爱 对 你 说
才
才
才
希望我们43位同学能够手拉手， 希望我们 位同学能够手拉手， 位同学能够手拉手 紧紧地围绕在一起，互帮互助， 紧紧地围绕在一起，互帮互助， 形成圆满的集体， 形成圆满的集体，让每个人都 成为有用之才。 成为有用之才。
班级荣辱观
以团结互助为荣 以遵守纪律为荣 以尊敬师长为荣 以诚实守信为荣 以努力学习为荣 以自私自利为耻 以无视规章为耻 以目中无人为耻 以推托撒谎为耻 以不思进取为耻
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