（装 ）上火药，把城堡（ 炸 ）平， （ ）出了被困的公主。 救
读一读，比一比 1、我们挖着地道。 2、我们从四面八方挖着地道。 3、我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 说一说，练一练 1、鸟儿飞来。 2、鸟儿（ 3、鸟儿（ ），（
） 飞来。 ）飞来。
我们欢呼胜利，欢呼炸 死了魔王，欢呼救出了公主。
攻城堡 炸魔王 救公主
大家你一句，我一句：“这里住着 一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主！” “你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。 转眼间，我们亲手建造的城堡成了 一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
请用上这些动词说说他们是怎么救公主的。
救
挖
装
炸
我们（挖 ）地道，从地下
这里是我们快乐的天地。 每天放学以后，我们就偷偷地
相约来到这里，把书包一扔，开始 了我们有趣的活动。
在沙滩上，我们垒起城堡，筑 起围墙，围墙外还插上了干树枝， 那是我们的树。
lěi
bǎo
自学要求：
（1）自由读读课文，读准字音，读通句 子。
（2）想一想：围绕着这座用沙子垒起的 城堡，孩子们编了什么童话？
孩子们你一言，我一句地欢呼起来： “
“ “
”
” ”
有人说，课文中炸城堡的方法会伤害公主，
同学们，你们有什么好方法也能攻下城堡救出公
主？用你的方法也来编一个童话故事。注意：把
攻城堡的方法说清楚。
一、辨析组词。
狠（ 狼（
功（ 攻（
）保（ ）堡（
）踏（ ）塌（Leabharlann ） ）） ））的公主
二、填上合适的词语。
例：（凶恶）的魔王 （ ）的童话 （ 例：（攻打）魔窟 （ ）童话 （
）的城堡 （
）城堡
（
）公主
写一写：（任选一题） （1）展开想象，也来编一个智救公主的故事。
（2）孩子们在金色的沙滩上，还垒了什么,那里发 生了什么事？编一个童话故事。