模块一概述
任务1-1 护士的素质
【新课导入】
李护士在临近下班时发现某患儿医嘱有安痛定，由于患儿哭闹，家属要求过一会再打，护士不耐烦的说：“快点，现在就打，我要下班了。
”由于哭闹，针扎在腰上。
想一想，这个护士的行为对吗？应该怎么做？
【职业综合能力培养目标】
1.
2.
3.
面。
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情感。
2
1.
2.医学里“慎独”：在独处无人注意时，自己的行为必须谨慎不苟，为重要的医德修养之一
3.慎独不仅是医德修养的方法，也是医德修养的目标和标准，是护士必须具备的一种美德
（二）科学文化素质
1. 基础文化知识：掌握相应的数、理、化、语文、外语及计算机应用知识，是深入理解医学、护理学理论的必备条件。
2. 人文科学及社会科学知识：心理学、伦理学、哲学、美学、政治经济学、社会学、法学、统计学等。
（三）专业素质
1、扎实的专业理论知识护士的专业知识是决定一个护士能否胜任护理工作的基本条件之一。
作为现代护理工作者，掌握扎实的理论知识，并熟练地运用专业知识、专业技能。
方能为病人提供良好的健康服务。
2、规范的实践操作能力护士应具备规范、精确、娴熟的护理技能，规范的护理操作对护理对护理安全起着保障作用。
如在危重病人的抢救中，呼吸机的使用、心电监护、建立静脉通道等，都需要护士做到操作熟练、准确、敏捷。
具备了过硬的操作技能，不仅能顺利完成日常护理技术性工作，而且可以有效降低护理风险，为病人提供安全的护理服务。
3、敏锐的洞察能力护士应用专业知识及技巧，准确收集病人的资料，通过细致的观察，及
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一个人行为的内在驱动力。
护理工作的特点要求护士具有良好的心理素质，善于调节自己的情绪，始终保持一种平和的心态，并且以良好的心境影响病人。
体现在护士对病人的耐心、爱心、责任心、诚意和善意，尊重病人的人格，做到慎言守密。
（五）身体素质护士应具有健康的体魄，充沛的精力、整洁大方的仪表、端庄稳重的举止，具有良好的耐受力、敏捷的反应力和始终如一的工作热情。
任务模块一概述
任务1-2 需要层次理论
一、需要的概述
（一）需要的概念
是人脑对生理与社会要求的反应。
需要不断产生，人的心理活动及行为才能不断得以发展和进步；需要中止了，个体的生命也就停止。
基本需要具有：对象性、发展性、制约性、独特性、无限性等特点。
（二）影响需要满足的因素
生理因素、情绪因素、认知因素、个人因素、环境因素、社会因素、文化因素
二、需要层次论
（一）马斯洛的人类基本需要理论
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中得到满足。
三、需要层次理论与护理
（一）、需要理论对护理实践的意义
1、帮助护士识别病人未被满足的需要人在健康状态下，能够依靠自己满足各类需要，但在患病时，有些基本需要就无法通过自己的能力来满足。
因此，护士应该按照需要的不同层次，从整体的角度系统的收集资料，评估病人尚未满足的需要层次，发现护理问题，立即帮助结解决。
2、确定护理计划的优先顺序需要理论是按照对人的生存和发展的重要程度排列的，护士可以据此识别问题的轻重缓急，以便在制定护理计划时准确排列护理诊断的先后顺序。
一般情况下，
越是排在前面的需要越重要，越需及早进行解决。
举例：首先要保持病人呼吸道通畅、止血、维持有效的循环血量等，满足生理的需要；待病情稳定后，为病人采取合适的体位，满足舒适的需要；防止院内感染和损伤，满足安全的需要；鼓励病人家属和亲友探视，建立良好的病友关系和护患关系，满足爱与归属的需要；尊重病人的隐私，某些情况下让病人做出自己的选择，满足自尊和被尊重的需要；引导病人正确看待疾病，积极配合治疗和护理，促进健康，满足病人自我实现的需要。
3、进行健康教育对于基本能够满足需要但是缺乏健康常识的病人。
如孕、产妇进行保健和育儿指导等。
（二）、应用需要理论满足病人的基本需要
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是相互关联的，因此护士在与病人交往中要礼貌称呼病人，认真倾听病人意见，尊重病人个人习惯，价值观念和宗教信仰。
减少暴露。
5、自我实现的需要：是个体最高层次的需要，自我实现需要的产生和满足程度引人而异。
护士应鼓励病人表达自己的个性和追求，帮助病人认识自己的能力和条件，鼓励病人积极配合治疗和护理，为达到自我实现而努力。
【案例分析】
不对。
【课堂小结】
（一）护士的素质
1、素质的概念
2、护士素质的内容
（二）需要层次理论
1、需要的概念
2、需要层次理论
3、需要层次理论与护理
【巩固练习】
（D）1.
A
（B）2.
A
C
E
（B）3.
A.
（C）4.
A
（B）5.
A.
B.
C.
D.
E.
（A）6.
A. 规范的实践操作能力
B.良好的沟通能力
C.灵活的应变能力
D.独立的学习能力
E.良好的创新能力
（B）7.下列哪项不属于护士职业能力范畴
A.规范的操作能力
B.艺术鉴赏能力
C.敏锐的洞察力
D. 灵活的应变能力
E.评判思维能力
（A）8.护士素质的核心是
A.职业道德
B. 行业作风
C. 职业礼仪
D. 职业理想
E. 职业纪律（B）9.在心理学上素质是指人的一种比较稳定的
A.行为举止
B. 心理特征
C. 个性特征
D. 形象特征
E. 礼仪修养（D）10.医学里“慎独”，是指
A.在工作中小心谨慎、防止差错
B.在公众场合注意行为举止
C.在病人面前说话谨慎，严守秘密
D.在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟
E.
1.。