② 自下而上法：列出所有思想要点→找出各要点间的逻辑关系→得出结论
③ 初学者注意事项：A. 写文章前先搭结构，优先自上而下法；
B. 序言先写背景，从“背景”开始构思，更容易准确找到“冲突”
和“疑问”；
C. 不要省略序言；
D. 将历史背景放在序言中；
E. 序言仅涉及读者不会对其真实性提出质疑的内容； F. 横向关系宜采用归纳推理法
第4篇
第 10 章
的框架结构
② 上下文间过渡方法：A.讲故事：序言以背景→冲突→疑问的故事引出各关键句要点来作为故事的答案
演示的逻 在书面上呈
B.承上启下：将上一节关键词或短语融入下一届的起始句，且与下一届主要论点结合
辑
现金字塔
10.2 上 下 文 之 间 要
C.总结各部分内容：提炼和汇总（写不好还不如不写）
第1章 为什么要用 金字塔结构
1.2 自上而下表达，结 论先行
1.3 自下而上思考，总 结概括
② 金字塔原理 4 个基本原则：A. 结论先行：每篇文章仅一个中心思想，且在文章最前面（第 3 章） B. 以上统下：每一层次上的思想必须是对下一层次思想的总结概括（第 2 章）
结构
C. 归类分组：每一组中的思想必须属于同一逻辑范畴（第 5、7 章） D. 逻辑递进：每一组中的思想必须按照逻辑顺序（第 6 章）排列
将描述性思想分组时，要求：A. 找出句中结构的共同点 B. 确定包括这些思想的最小范畴 C．说明共同点隐含的意义
Байду номын сангаас
第8章 界定问题
第3篇 解决问题 的逻辑
第9章 结构化分析 问题
① 界定问题框架的各要素：切入点/序幕，困扰/困惑，R1（现状-非期望结果），R2（目标-期望结果） ② 界定问题框架按照从左往右、再往下的原则用于序言中，读者最后看到冲突部分，由此发掘读者的疑问。 ① 结构化分析问题：界定问题→使用诊断框架（为寻找产生问题的可能原因），呈现存在问题领域的详细结构→假设产生问题的可能原因→
绎推理繁琐，归纳推理思路清晰、不同主题间思维界限非常明确
① 每组思想必须至少存在一种逻辑顺序
②
三种 逻辑 顺序
时间（步骤）顺序（确定前因后果关系）组织思想组时，要按照采取行动流程依次表述达到某一结果必须采取的行动
结构顺序（整体分割为部分，或部分组成整体）是用示意图、地图、图片等想象某事务时的顺序，其中分组要坚持 MECE 原则 （空间顺序） 程度（重要性）顺序是按程度或重要性的不同分组，且按先强后弱、先重要后次要来排序
有过渡
D.说明下一步行动：文章建议采取一系列行动时，有必要说明下一步措施。
第 11 章 在 PPT 中呈 现金字塔
11.1 设计文字 ppt 幻 灯片
11.2 设计图表 ppt 幻 灯片
11.3 故事梗概
① 基本原则：A.文字 ppt 应只包含最重要、经过适当分组和总结的思想，表达尽量简洁 B.ppt 应图文并茂，各种图表配合使用 C.ppt 应呈现思考后的故事梗概
逻辑关系
③ 技巧：检查思想分组正确与否的方法——是否能够用单一名词表示该组的所有思想
第1篇 写作的逻 辑
第2章 金字塔内部 的结构
2.1 纵向关系 2.2 横向关系 2.3 序言结构
① 主题与子主题间的纵向关系——疑问/回答式对话，每一个表述都应当引发读者的疑问，在这一表述下的横向结构层次上逐个回答读者的 疑问
② 制作一张 ppt 的原则：A.每次只演示和说明一个论点（除先列出的摘要） B.论点应使用完整的陈述句，而不是标题性的语言（销售前景 VS.销售前景看好？） C.文字尽量简短，最好不要超过 6 行或 30 个字；一张 ppt 难说清一个观点时，可分多张 D. 使用简单的词汇和数字（490 万 VS.4876954？） F. 字号应足够大（颜色清晰） G. 提高 ppt 的趣味性，降低复杂性——布局、颜色、逐级展开
“因为 ① 演绎推理 3 步骤：阐述世界上已存在的某种情况→阐述世界上同时存在的相关情况→说明这两种情况同时存在是隐含的意义；所以”关
3 步骤也可以是：出现的问题或存在的现象→产生问题的根源→解决问题的方案
系
② 归纳推理：找到一个能够表示该组所有思想的名词→剔除该组思想中与其他思想不相称的思想（MECE 原则）共同点 ③ 两者区别：演绎推理中每一个思想均由前一个思想导出，归纳推理基于句子的结构，根据各要点的共同性得出结论；在关键句层次，演
② 各子主题间的横向关系可用演绎推理或归纳推理（第 5 章）的方式回答疑问 ③ 序言（第 4 章）以讲故事的形式由“背景”发生“冲突”，“冲突”引出“疑问”，文章针对“疑问”做出回答
第3章 如何构建金 字塔
3.1 自上而下法 3.2 自下而上法 3.3 初学者注意事项
① 自上而下法：确定主题→设想读者的疑问→写序言：背景-冲突-疑问-回答→与受众进行疑问/回答式对话→对受众的新疑问，重复进行 疑问/回答式对话
一、 核心要点
《金字塔原理》读书笔记
二、详细内容（共四篇：写作的逻辑、思考的逻辑、解决问题的逻辑、演示的逻辑）
文章结构
要点
① 米勒《奇妙的数字 7±2》认为大脑的短期记忆无法一次容纳 7 个以上的记忆项目。因此，当需要处理的项目过多时，需要按逻辑范畴进 1.1 归类分组，将思想
行归类分组 组织成金字塔
③ 图表 ppt 诀窍：确定图表要回答的问题，把答案作为图表的标题，最后选择最适合的图标样式
附录
第 12 章 在字里行间 呈现金字塔
12.1 画脑图
12.2 把 图 像 复 制 成 文字
在脑海中主观臆想当初用来得出思想的图像，更利于理解文章。
在无结构情 况下解决问 题的方法
无结构时使用外展推理
①
7.1 总结句避免使用 “缺乏思想”的 ② 句子
第7章 7.2 总结句要说明行
概括各组思 动产生的结果/目
想 标
7.3 找出各结论之间 ③
的共性
行动性思想——通过说明行动产生的直接结果来概括 描述性思想——通过说明各思想具有的共同点、相似点来概括
将行动性思想分组时，要求：A. 发掘每一个行动的本质； B. 区分不同的抽象层次 C. 明确说明行动产生的最终结果 D. 直接由行动概括出结果
③ 技巧（思想排序）： A. 行动性思想（说明行动、活动、行为、步骤、流程）排序：明确每一行动产生的最终结果→将产生相同最终结果的思想合并、归类、 分组→确定每组思想的分组基础，并依此排序→检查是否遗漏 B. 描述性思想（介绍观点、论点、论据、情况、信息）排序：把说明类似事务、或具共同点的思想归类、合并、分组→确定分组基础 →把思想转换成完整的句子，排序→检查是否遗漏
第4章 序言的具体 写法
第5章 演绎推理与 归纳推理
第2篇 思考的逻 辑
第6章 应用逻辑顺 序
6.1 时间顺序 6.2 结构顺序 6.3 程度顺序
① 序言以讲故事形式，是为了让读者抛开原有的复杂思想，专注于文章提供的信息
② 序言提供已有的信息，而不是新信息。
③ 序言应当介绍 4 要素：介绍背景、指出冲突、引发疑问、给出答案 （SCQA）
收集信息，以证明或排除所作假设。 ② 根据“应用逻辑顺序”，设计诊断框架（是非问题分析）可以采用三种方法：呈现有形的结构、寻找因果关系、将可能原因分类。 ③ 使用逻辑树——产生和检验解决方案（“相互独立，完全穷尽”的原则），清晰表现思想内在关系
① 长篇文章中，呈现文章架构的方法：多级标题法、下划线法、数字编号法、行首缩进法、项目符号法 10.1 突 出 显 示 文 章