四年级改写句子大全句式变换◇句式变换：一、反问句改成陈述句.四年级改写句子大全1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）.2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）.3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词.4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号.如：雷锋叔叔是我们学习的榜样.在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号.这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间.在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号.改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙.）二、肯定句变成双重否定句.如：谁都热爱自己的祖国.（谁都不会不热爱自己的祖国.）三、双重否定句变成肯定句.如：李博士不得不停止工作.（李博士只得停止工作.）四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己.如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观.（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观.）五、变换语序，意思不变.如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说.（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）六、换种说法意思不变.（非……不可……的运用）如：我一定要把这件事做好.（我非把这件事做好不可.）七、直接引述与第三人称转述.如：妈妈问：“你去王丽家了吗？”（妈妈问我去没去王丽家.）直接引述改成间接转述的方法1、确定引号里有多少个代词.2、确定各代词分别代指谁.3、按下面的两种方法进行：A、确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式.如：老师对小民说：“你把作业抱到办公室去.”改：老师叫小民把作业抱到办公室去.B、不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我”改为“他（她）”，再把其它的的代词改成具体的人.如：老师对小明说：“我看了你的作文很满意.”改：老师对小明说，他看了小明的作文很满意.注意：1、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气.2、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进行改动.1、把两句话并成一句话.（1）楚王安排酒席.楚王招待晏子.（2）我长大了.冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事.我也不会再做了.3、改为间接引语.（1）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了.”（2）晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了.”（3）爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些.”第一人称转述：第三人称转述：◇句式变换练习一、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动._______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望._______________________________________________3、我们不能做损人利己的事._______________________________________________4、春风吹绿了田野._______________________________________________二、把下列句子改为被字句.１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来._________________________________________ ２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了._____________________________________________３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了._____________________________________三、把下列句子改为把字句.1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了.__________________________________ ２、母亲紧紧搂住我.___________________________________________________３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里.__________________________________________四、将下列句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去.”_______________________________________________2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”_______________________________________________3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家.”4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的.”_______________________________________________◇句式变换习题库（选部分题进行练习）一、精讲：陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）.2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）.3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词.4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号.如：雷锋叔叔是我们学习的榜样.在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号.这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间.在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号.改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？二、陈述句改为反问句练习.1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习，自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完，不能去看电影.6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.12、你们没看见过这样的总理.13、我的心绷紧紧的，这无法忍受.14、这潮湿冰冷的地面不能睡.15、我们是学生，应该遵守学校的纪律.16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的.17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾.18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的.19、咱们早就分好了.20、游览了长城，我受到了教育.21、我们没有近道，和你们走的是一条道.22、这个世界上应该有您最想要的东西.23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来.24、这本书真好看，叫人喜欢.25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子.26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍.27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍.28、我们应该相信自己的眼睛.29、我们都爱自己慈爱的母亲.30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度.31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌.32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服.33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱.34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习.36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问.37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设.38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关.39、沿着这条小路走，能到金明家.40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳.41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习.42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征.43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿.44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫.45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿.46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁.47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问.48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了.49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊.50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才.51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台.三、按要求改变句式，意思不变.1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情.（变成反问句）2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活.（变成反问句）3、同窗五载的情谊，我们不能忘记.（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭.（变成反问句）5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠.（改为反问句）6、大家老师热爱自己的祖国.（改为反问句）7、我是一名少先队员，必须遵守纪律.（改为反问句）8、地是人类的母亲，生命的摇篮.（改为反问句）9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开.（改为反问句）10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂.（改为反问句）11、海上日出真是伟大的奇观.（改为反问句）12、多得些知识不是坏事.（改为反问句）13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情.（改为反问句）四、陈述句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的.2.不好好学习，自然不能取得好成绩.3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5.功课没做完，不能去看电影.6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度.7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活.9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10.我们不能被困难吓倒.12、你们没看见过这样的总理.13、我的心绷紧紧的，这无法忍受.14、这潮湿冰冷的地面不能睡.15、我们是学生，应该遵守学校的纪律.16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的.17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾.18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的.19、咱们早就分好了.20、游鉴了长城，我受到了教育.21、我们没有近道，和你们走的是一条道.22、这个世界上应该有您最想要的东西.23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来.五、反问句改陈述句练习1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木，百年树人.老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7、我们难道能做损人利己的事吗?8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?11、战士们怎能离开自已的阵地呢？12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？19、字典不正是我们的朋友吗？20、这件事怎能不让人高兴五、反问句改陈述句1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.淮南的柑桔，又大又甜.可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？6.你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？7.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？8.这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？9.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？10.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？11.海边上不是还泛着白色的浪花吗？12.我们遇到困难，怎么能退缩呢？13.说出的话难道可以不算数？14.难道这不是祖国母亲对我的期望吗？15.不是自家人，难道就不该互相关心吗？16.当农民，难道就不需要文化知识了吗？17.十万支箭，三天怎么造得成？18.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？19、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？六、强化练习1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6我怎么能忘记老师的关爱呢？7春天一到，冰不就化开了吗？8你怎么能这样做？9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？14这难道不是天下奇观吗？15天上的星星能数得清吗？16这么远，箭哪能射得到呢？17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18楚国在南边，你怎么能往北走呀?19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？22.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？29.肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？31、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？32、雷锋精神怎么会过时呢？33、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？34、冬天来了，春天还会远吗？35.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？36、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？37、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？38、十万支箭，三天怎么造得成？39、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？40、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？41、我们怎能忘记老师的谆谆教导？42、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？◇变换说法：1、反问句改成陈述句.如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙.）2、肯定句变成双重否定句.如：谁都热爱自己的祖国.（谁都不会不热爱自己的祖国.）3、双重否定句变成肯定句.如：李博士不得不停止工作.（李博士只得停止工作.）4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己.如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观.（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观.）5、变换语序，意思不变.如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说.（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）6、换种说法意思不变.（非……不可……的运用）如：我一定要把这件事做好.（我非把这件事做好不可.）◇问句类型：1、疑问句.（有疑而问）如：这支笔是你丢的吗？2、反问句.（答案在句中）如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？3、设问句.（自问自答）如：《呼风唤雨的世纪》：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠得是现代科学技术.”◇句子的变写：1、短句变长句.如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀.[谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀.]2、缩句.如：它们的体表长出美丽的羽毛.（体表长出羽毛.）一、把下面的反问句改为陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？_______________________________________________3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_______________________________________________4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_______________________________________________5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？_______________________________________________6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？______________________________________________________________7、难道你要违背人类的真理吗？______________________________________________________________8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？______________________________________________________________9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？______________________________________________________________10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人.______________________________________________________________二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动._______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望._______________________________________________3、我们不能做损人利己的事._______________________________________________4、春风吹绿了田野._______________________________________________三、缩句.1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂._____________________________________________２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河.__________________________________________ 3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去.____________________________________________ ４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上.__________________________________ ５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家.___________________________________６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光.____________________________________７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰.__________________________________四、扩句.1、风吹小树.______________________________________________________________2、我们来到沙滩上.（至少扩两处）______________________________________________________________3、同学们玩游戏.______________________________________________________________4、叶子结成了账篷.______________________________________________________________５、我给父亲当帮手.______________________________________________________________６、同学们玩游戏.______________________________________________________________将下列句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去.”_______________________________________________2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”_______________________________________________3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家.”4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的.”________ _______________________________________ 修辞手法类的：1、比喻句.如：《观潮》：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来.”这是很典型的比喻句，而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”.2、拟人句.如：《蟋蟀的住宅》：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴.”一、把下列句子改为拟人句.1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去.______________________________________________2、柳树的枝条随风摆动.___________________________________________________3、春天来了._____________________________________________________4、百灵鸟在树枝叫.______________________________________________________________5、太阳慢慢地从东边升起来了.____________________________________________________6.、一排排柳树倒映在水中._________________________________________________7、太阳下山了.________________________________________________8、桃花开了.___________________________________________9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”________________________________________10、天上的星星在闪烁.___________________________________________________二、把下列句子改成比喻句.１、海浪激起的泡沫，美丽极了._______________________________________________２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的.______________________________________________五、把下列句子改为拟人句.1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去.______________________________________________2、柳树的枝条随风摆动.___________________________________________________3、春天来了._____________________________________________________4、百灵鸟在树枝叫.______________________________________________________________5、太阳慢慢地从东边升起来了.____________________________________________________6.、一排排柳树倒映在水中._________________________________________________7、太阳下山了.________________________________________________8、桃花开了.___________________________________________9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”________________________________________10、天上的星星在闪烁.___________________________________________________六、把下列句子改成比喻句.１、海浪激起的泡沫，美丽极了._______________________________________________２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的.______________________________________________ 七、把下列句子改为被字句.１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来._________________________________________２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了._____________________________________________３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了._____________________________________八、把下列句子改为把字句.1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了.__________________________________２、母亲紧紧搂住我.___________________________________________________３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里.__________________________________________九、在原句用修改符号修改病句.1、经过半年的努力，终于成功了.2、姐姐最爱看电影和音乐.3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动.4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来.5、中国是世界四大闻名古国.6、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”.7、我们班被评为“先进班集体”称号.8、我们班的语文成绩是全校最好的班级.修改病句（一）缺少部分：１．经过半年的努力，终于赶上来了.２．光荣的成了中国共产党.３．大家在操场上愉快地做.４．我们肩负着建设社会主义祖国.５．完成了老师布置的作业.６．盖起了一幢又一幢的高楼.７．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进.８．老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡.（二）词语搭配不当１．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了.２．这座桥不但坚硬，而且美观.３．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员.４．小气象员坚持每天考察天气的变化.５．我们一定坚持光荣的革命传统.６．我们要端正学习目的，明确学习态度.７．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事.８．我们养成了饭前便后洗手的风气.９．犯了错误，要决心改进.１０．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响.１１．姐姐最爱看舞蹈和音乐.１２．锯是鲁班发现的.（三）重复１．大约有５０个左右的人，参加了会议.２．我们学校有一千多个同学们.３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿.４．我才不怕这些坏蛋们呢？５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬.６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子.７．我有另外别的打算.８．广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民.（四）词序错误１．他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币.２．黄继光献出了自己光荣的生命２．妈妈只见在台灯下看书.３．爷爷过的一生都是俭朴生活.４．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节.５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统.（五）不合事理１．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来.２．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的.３．这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学.４．参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部. ５．老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果.６．战士们冒着大雨和泥泞小路向前进.７．同学们的作业基本上都交齐了.８．乌云和大雨从半空中倾泻下来.关联词选词填空.不是……就是……要么……要么……既然……就……只有……才……只要……就……因为……所以……1．（）我们已经学过了法律知识，（）应该更自觉地遵守法律. 2．这件事（）班长做的，（）是学习委员干的.3．（）没有亲临其境，（）很难叫人相信这是真的.4．（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩.十二、按事情的发展顺序排列下面的句子.（）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来.（）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂.（）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道.（）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶.（）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖.（）他为国家为人民又工作了一夜.句子复习一、句子部分照例，把下边的句子换一种说法.例：海风吹得小船东摇西摆.小船被海风吹得东摇西摆.1、老师批评了楠楠..2、我捉住了一只大蝴蝶..3、张明答出来了一道又一道难题..4、黑板报吸引住了全班同学..例：王宁借走了我的计算器.（改把子句）王宁把我的计算器借走了.1、风雪封住了通往山里的公路.2、我完成了老师交给的任务.3、乌云遮住了太阳.4、同学们办好了黑板报.5、同学们碰坏了牛顿的小风车.6、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝了天空.7、你不能向别人泄露我的秘密.二、按要求补充适当的内容，使句子完整具体生动1、小狗，逗得我们哈哈大笑.（拟人句）2、“12秒91”刘翔像冲到了终点.（比喻句）３、万里长城像盘旋在崇山峻岭之间.（比喻句）４、满天的星星像撒满夜空.（比喻句）５、晶莹的露珠像在荷叶上不停地滚动着.（比喻句）６、.红红的西红柿像.（比喻句）７、秋天的枫叶红.（比喻句）8、这只雏鸟真可爱，尾巴短短的、宽宽的.（比喻句）9、课间十分钟真是丰富多彩！同学们有的；有的；还有的.（排比句）三、修辞1、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打勾，错误的在括号里打叉.①“最是一年好处，绝胜烟柳满皇都.”是比喻句.（）②“在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.”是比喻句（）③“天、地，连皇城的红墙都在颤抖.”是夸张句（）④“我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高了.”是比喻句（）⑤“风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来.”是拟人句（）⑥“爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作.”是排比句（）⑦“扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏.”是排比句（）2、指出下面句子中的修辞方式（用“Ⅴ”标出）①一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞.（拟人比喻夸张）②那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮.（拟人比喻夸张）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问设问疑问）④天上的星星快活地眨着眼睛.（拟人比喻夸张）⑤春风像母亲的手抚摩着你.（拟人比喻举例）⑥“一位少年，举着一面火焰似的红旗.”“黄河掀起万丈狂澜.”“一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里.它决不会悲观，决不会叹气.”上面三句话的修辞方法的次序是：（）A夸张拟人比喻 B比喻夸张拟人 C 拟人比喻夸张4、指出下列句子各用了什么修辞方法，将序号填入括号里.①三万里河东入海，五千仞岳上摩天.（）②不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）③兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋.（）。