同学语文学科核心素养培养与个性发展研究
（一）、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
5、功课没做完，不能去看电影。

（二）、反问句改陈述句。

1、冬天来了，春天还会远吗？
2.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
3.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
4. 我们遇到困难，怎么能退缩呢？
5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
（三）、把字句、被字句专项练习
一、把下面句子改成用把字的句子。

1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。

2、雨水淋湿了小菲的衣服。

3、同学们交给我一项任务。

4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5、陈医生看好了孩子的病。

二、将下面句子改成用被字的句子。

1、森林爷爷战胜了妖魔。

2、蚂蚁吃了一条大虫
3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

5、我洗干净了红领巾。

（四）、双重否定句与肯定句互改：
1、星期天，我们不得不去看赛。

2、绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！
3、这一回非叫你在海里住一辈子不可。

4、谁也不能否认渔夫在海上捕鱼。

5、火神把普罗米修斯押到高加索山上。

（五）、改为感叹句：
1、种子的生命力顽强。

2、这是一幅自然、和谐的田园风景画。

3、小虎的家装修得很豪华。

4、这个故事很感人。

第三人称转述专项练习
一、普通型。

1、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

”
2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”
3、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”
二、特殊型。

（一）某人叫某人做某事。

1、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧!”
2、鲁迅先生对卖票工人说：“你就付一块钱，把两本书拿去吧。

”
3赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。

”
4、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。

5小蓝把苹果递给了我：“连长，您几天没喝水了。

您吃吧，吃了好指挥我们打仗。

”
（二）某人对我说。

1、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。

”
2、周总理对我说：“我今晚要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。

”
3、妈妈打电话对我说：“今天晚上我要加班，不回去吃饭了。

”
4、奶奶笑着对我们说：“现在叫月食，我们小时候叫天狗吃月亮。

”
5、爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来，你自己吃吧。

”
（三）省略对谁说
1、父亲说：“这是我对你们的希望。

”
2、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”
3、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”
4、蔺相如说：“和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才能交出来。

”
5、孙膑说：“我不是挖苦你，你再同齐威王赛一次，我有办法让你取胜。

”。