第4课甲午中日战争
教学目标：
了解有关甲午中日战争的大体信息：日本发动战争的目的；黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。

了解《马关条约》的要紧内容及其阻碍。

了解台湾人民招架日本统治的英雄事迹。

了解甲午中日战争失败的缘故：清政府的腐朽没落、决策集团的妥协妥协和军备废除。

教学重点：黄海大战；《马关条约》签定的情形和内容。

教学难点：甲午中日战争的性质、中国失败的缘故和《马关条约》的影现象。

课时安排：一课时
教学手腕：多媒体辅助教学
教学流程：
温习旧课：一、19世纪60-70年代，觊觎新疆的帝国主义国家是、。

二、1865年，入侵新疆，清政府派为钦差大臣，督办新疆军务。

3、1878年，收复了除外的全数新疆地域。

4、1884年，清政府在新疆设立。

导入新课
前面咱们了解了两次鸦片战争，这是两次来自西方强国的入侵。

今天咱们要学习一次不同于以往的入侵战争，这次入侵中国的国家，是一个亚洲国家，它曾经是中国的附庸，曾经派人远涉重洋到中国来学习，至今在他们的生活中还保留着中国唐朝的某些风尚。

这确实是日本。

今天咱们来学些《甲午中日战争》
学习目标
新课学习
一、提问：甲午中日战争中有那几回要紧的战役？（黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役）
二、试探：在这几回战役中，显现了一支中国军队的名字，是什么？（北洋舰队）
3、过渡：北洋舰队是在19世纪80年代洋务派筹建的新式军队，完全仿照西方的军制和练兵方式，各舰管带大部份从那时世界上最先进的海军学校毕业。

（投影：北洋舰队组成）
4、投影：材料一：1890年后，日本以国家财政收入的60%来进展海、陆军，1893年起，明治天皇决定每一年从自己的宫庭经费中拨出30万元，再从文武百官的薪金中抽出十分之一，补充造船费用；举国上下士气昂贵，以赶超中国为奋斗目标，预备进行一场以国运相赌的战争。

材料二：在和西方各国打交道的进程中，清政府意识到西方人并无心兼并国土，只是想在贸易上沾些廉价罢了，于是放松了军备意识。

北洋海军自1888年正是建军后，就再没有添任何舰只，舰龄渐渐老化，1891年以后，连枪炮弹药都停止购买，因为钱被慈禧拿去修建颐和园。

五、活动：请你依照材料，预测战局，并说明理由。

六、过渡：尽管清政府的腐朽和无能已经预示着战争不可逆转的结局，但爱国官兵奋勇作战，谱写了一曲壮烈的爱国之歌。

7、录像：《甲午风云》片段。

八、活动：学生讲述邓世昌的故事。

九、试探：这些人身上有哪些精神值得咱们学习？
10、提问：辽东半岛战役中，日本犯下哪些罪行？
1一、试探：黄海海战后，为保留自己派系的实力，李鸿章命令舰队不得出海巡敌，那个决策是不是正确？对中国有哪些不利？（不对，使中国丧失了制海权）
引导：如此是不是就保住了这支舰队呢？李鸿章的美好愿望实现了吗？
1二、活动：请学生讲述威海卫战役。

13、讲述：北洋舰队全军覆没，甲午中日战争以中国的失败宣告终止。

14、讨论：中国失败的缘故？
结论：清政府的腐败无能；错误的战略战术。

1五、过渡：以后，签定了《马关条约》
1六、活动：请学生介绍有关《马关条约》的大体信息。

17、对照：《南京条约》和《马关条约》的内容，试探，《马关条约》有哪些新内容？给中国带来哪些危害？课堂小结：依照板书总结：
课堂练习：一、年，甲午中日战争暴发；在黄海海战中，壮烈捐躯；战役中，北洋舰队全军覆灭。

二、1895年，签定《马关条约》，其内容是：割，赔款白银，许诺；增开。

其阻碍是：。

3、台湾人民在率领下开始抗日反割台斗争
回家作业：一、温习第4课；二、预习第5课3、完成《导学练》第4课
教学跋文：本课已取得的功效:达到识记目标和明白得目标。

板书设计：甲午中日战争
原因经过结果影响
征服朝鲜侵略中国
1、黄海海战
（邓世昌）
《马关条约》
大大加深中国社
会半殖民地化程
度
2、辽东半岛战役
（旅顺惨案）
3、威海卫战役
（北洋舰队全军覆没）
割
赔
开
设。