教师专业成长之路
时间稍纵即过，转眼之间，走在教师路上已有10年多了，在这条道路上我经历了酸甜苦辣、我始终迈着坚强的脚步，一步步向前走。

期间自己也遇到过很多挫折，也迷茫困惑过；以此同时也收获了一份份的感动，欢笑过开心过。

教师过程？在我看来教师过程是一个“融入-联结-共融”的实践过程，在实践中积累经验，在经验中反复实践，是一个循环、不断学习的过程。

那来聊聊我做教师的那些事。

这些年的“执着”
校园跨出一小步，跨入社会一大步。

2007年6月份经过深思熟虑和家人的支持下我回到家乡这片红土，那一份激动、那一份新鲜感是不言而喻，终于走出校园踏进工作领域了。

作为一名新教师，刚踏出社会，怀抱着对教育事业的憧憬走上自己的教师生涯，我是有信心的，是有激情的，但却缺乏教学经验和教学技巧，书本上的理论是知道了，可是没有实操过，怕自己做不好，压力备想而知，开始很焦虑。

书本上的理论是知道了，可是没有实操过，怕自己做不好。

但是前辈和同事们都很热情，他们给了我很多的支持，让我焦虑的心有所缓解。

在接下来的日子里我积极参加学校安排的新教师培训，从中我收获颇多。

既然作为一名“新人”，那就主动学习，我认真准备，首先，选好上课的内容；其次，认真备课；第三就是上课；最后是遇到问题及时归纳思考。

教师人很热情，学生们的青春活力给了我很多的支持，我也在这种情况下慢慢融入，深入到教师行业中，一待就已10年多，在此中切实体验到了酸甜苦辣……
【酸】
一开始学生们不信任我，上课时课堂气氛不活跃，总是死气沉沉的；二是叫学生回答问题时，学生不是答不上来就是回答错误；三是还有不少学生在课堂上玩起小东西来……此情此景让我都好沮丧，我筋疲力尽，我开始怀疑自己，自己适合做这份育人的工作吗？很担心自己能否坚持走下去！
【甜】
靠着自己那份“我可以”和实干的毅力、领导的关心和同事的帮助我坚持了下来。

同时工作方面也在摸索和总结中不断进步。

随着时间的沉淀和经过自己不同方向的努力，我渐渐得到学生的认可，上课氛围也在渐渐好转。

作为一名教师，最开心地莫过于从学生口中得到的认可。

记得2009年那节体育课，那位学生一脸稚气地跟我说：“老师，我很喜欢上你的体育课！”。

那话语虽然平常，对我来说确实莫大的肯定，那一刻我觉得自己像打了“鸡血”一样充满了活力，我觉得自己找到了做老师的意义。

心里美滋滋的，甜甜的……
【苦】
要想让自己的教学成效得以体现，那就得真下功夫，就得利用节其他空闲时间进行恶补，反复做同一件事，认真备课，认真修改，认真总结，深刻反思……；
这是一个艰辛与收获的过程……在教学的过程中，我也和学生一起得到了成长，尽管成长的过程是一种痛苦的过程，但成功的喜悦是甜蜜的，是每一位老师都梦寐以求的。

【辣】
我们接触的学生每个人个性都不一样这就需要我们每天给我们增加点色彩，就像搭配不同的衣服，让自己每天看起来都不一样、让自己拥有愉悦的心情很重要。

路在脚下，要自己去寻找。

工作上的不如意，学会去调节自己的情绪，虽然有时候时间可能稍微长一点！在工作中追求进步，在生活中追求乐趣，在学习中追求完善！尽可能尝试不同的方式，用我们的辣劲，不断创新，让自己的工作更上一层楼！
10几年从事教师工行业以来我慢慢了解到我的优势有哪些和存在不足的地方。

目前我虽有一定个教学经验，但是我觉得我离这个真正的教师还有一定的距离，所以不断学习是终生的目标。

观念决定心态、心态决定态度、态度决定行为、行为导致结果！教师职业发展是一个终生、全面、持续的过程，教学生活的点点滴滴给我带来欢喜或忧愁是我难以忘记的，和同学们在一起的日子总归是幸福大于忧伤的，既然认定是它了就制定好发展规划，好好一步一个脚印向前走。

未来途中我只想说：还在！教师路上因有你、有我、有他会更精彩的！。