二、知觉的概述
错觉在各种知觉中都可能发生，在心理学研究中已发现的 错觉现象大多属于视错觉，它是指人凭借眼睛对客观事物产生 的失真或歪曲的知觉经验。在视觉中，又以几何图形错觉最突 出，有大小错觉、形状错觉和方向错觉等
此外，还有形重错觉、方位错觉和时间错觉等。 人为什么会产生错觉呢？从客观上将，错觉产生主要是知 觉对象所处的客观环境有了变化。从主观上讲，主要是人的心 理因素，如个人的知识经验、情绪、态度、身体的健康状况和 思维的错误等等。
第二章 认识过程（一）
性在个体心理上的表现形式，是客观现实在大脑中的反映。认 知心理学将大脑中反映客观事物特性的这些具体形象、语义或 命题称为外部客体的心理表征，简称表征。
个体认知发展的基本特点是连续性与阶段性的对立统一。 一 方面，个体的认知发展是一个连续的、渐进的过程，是量的积 累过程。另一方面，个体的认知发展又表现出一定的阶段性， 不同年龄的个体的认知水平存在明显的差异，因而又有质的飞 跃。
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视觉游戏—错觉
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视觉游戏—错觉
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视觉游戏--“黑林图形”
黑林图形：黑线看起 来是不是向外弯曲的？
【解析】黑线完全是 笔直而平行的。这种 经典幻觉由19世纪德 国心理学家艾沃德·黑 林首先发现。
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视觉游戏--“奥毕森幻觉”
幻觉：这个正方形看 起来变形了吗？
【解析】这确实是一 个完好的正方形。但 是放射线会歪曲一个 人对线条和形状的感 知。虽然它被称作奥 毕森幻觉，但其实它 是黑林幻觉的一个变 体。
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视觉游戏--“梯形幻觉”
梯形幻觉：哪条线显 得长一点，红线还是 蓝线？
【解析】红线比蓝线 显得长一点，尽管它 们的长度完全相等。 小于90°的角使包含 它的边显得短一些， 而大于90°的角使包 含它的边显得长一些。 这就是梯形幻觉。
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视觉游戏--“三角长度幻觉”
☺ 三角长度幻觉：哪个 颜色的线看起来更长？
（三）感觉的种类
1、外部感觉
外部感觉是由外部刺激引起的感觉，其感受器位于身 体表
面或接近于身体表面的部位，对各种外部事物的属性和情况作
出反映。
2、内部感觉
它是由有机体内部刺激所引起的感觉。内部感觉的感 受器
位于机体的内部器官和组织内（内感受器），对身体各内脏的
情况变化作出反映。
3、本体感觉
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第二章 认识过程（一）
人际知觉、自我知觉。 2、物体知觉
物体知觉是人们对客观事物的知觉。自然界的任何事物都 具有空间特性、时间特性和运动变化的特性。因而，人们对物 体的知觉就有了空间知觉、时间知觉和运动知觉。 3、错觉
错觉是指在特定条件下对客观事物所产生的某种过程（一）
第一节 感觉和知觉的概述
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第二章 认识过程（一）
第一节 感觉和知觉的概述
（三）感觉的种类
根据刺激物来源和感受器所在位置的不同，一般可 将感觉分为三大类：
外部感觉
感
觉
内部感觉
视觉、听觉、触觉、肤 觉（触压觉、温度觉等）
机体觉（饥、渴）和痛觉
本体感觉
平衡觉和运动觉
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第第二二节章感认觉识和知过觉程和（概一述）
第一节 感觉和知觉的概述
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视觉游戏--“赫尔曼·格瑞德幻觉”
幻觉产生幻觉：这是一个 精彩的幻觉产生幻觉的例 子。在交叉部分你能看到 微弱的蒙胧的小点。（赫 尔曼·格瑞德幻觉）这些点 又产生出一系列同心圆的 印象。
【解析】英国视觉科学家、 艺术家尼古拉斯·韦德创作 了这幅精彩的幻觉产生幻 觉图。
第二章 认识过程（一）
第一节 感觉和知觉的概述
二、知觉的概述
虽然知觉是多种分析器的联合活动，但是其中一种分析器
占主导地位。譬如，在学生的听课活动中，有听觉分析器（听
讲），视觉分析器（看课件，教材），动觉分析器（作笔记、
翻书）等，但是起主导作用的是听觉分析器。
（三）知觉的种类
知觉的分类方法是多种多样的。如根据知觉时起主导作用
☺ 【解析】绿色线看起 来比红色线长，虽然 它们其实一样长。
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视觉游戏--“米勒·莱尔幻觉”
米勒·莱尔幻觉：哪条 红线更长？
【解析】信不信由你， 两条红线完全等长。 透视的运用大大地增 强了传统的米勒·莱尔 幻觉版本的效果。
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视觉游戏--“长度与透视”
长度与透视：线AB和 线CD长度完全相等， 虽然它们看起来相差 很大。
第一节 感觉和知觉的概述
二、知觉的概述
（一）什么是知觉 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个
部分 和各种属性的综合反映。 （二）知觉的生理机制
知觉是多种分析器联合活动对复杂刺激物之间的关系 进行 分析综合的结果。即外界刺激（声、光、热、电等）作用于 人体的各种感受器，各种感受器分别接受各种刺激信息，然后 产生各种神经冲动。这些神经冲动同时沿传入神经传递到大 脑，经大脑皮层复杂的分析综合活动并加以补充后，形成对事6
的个别属性。
感觉是认识过程的开端，是一切认识活动的基础。它
既能
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第二章 认识过程（一）
第一节 感觉和知觉的概述
（二）感觉的生理机制 感觉是一种分析器活动的结果。其神经机制是：感觉
器官 中的感觉细胞（感受器），接受一定刺激物的刺激，便产生了 一定的神经冲动，这种神经冲动由传入神经传入到大脑的皮层 下的相应中枢和皮层的相应中枢，来自感受器的神经冲动在这 里进行分析、综合活动，以揭示客观事物个别属性的意义和作 用。
的分析器为分类标准，可把知觉分为视知觉、听知觉和嗅知觉
等等；根据知觉所反映的对象不同，则分为物体知觉和社会知
觉；根据知觉对客观事物反映的正确与否，还可分为正确知觉
和错误知觉（既错觉）。我们着重介绍其中的社会知觉、物体
知觉和错觉。
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第二章 认识过程（一）
第一节 感觉和知觉的概述
二、知觉的概述
1、社会知觉 社会知觉是人们对人类社会的知觉，包括对个人的知觉、
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第二章 认识过程（一）
第一节 感觉和知觉的概述
人们共有的心理过程的认识过程是由简单到复杂的可分
为几个阶段，感觉与知觉是最初级的认识过程。
一、感觉的概述
（一）什么是感觉
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属 性的
反映。它有两个基本特点，一是从产生条件上来说，它离不开
事物的直接作用；二是就反映内容而言，它反映的是客观事物