教师篇
20％ 2、对于进步最快的30岁以下的教师：
（1）
加强教学常规管理。 提高青年教师教学认 真的自觉性，使工作 规范化、科学化。
（3）
加强教科研工作， 培养科研型人才。
开展拜师学艺活动。 采取办研修研、师 徒结对、导师辅导 制等形式，提高教 师教学水平。
（2）
开展经常性的教学 比武、评优、上汇 报课。
（4）
教师篇
30％ 3、对于30-45岁的教师：
骨干力量
赋予他们相关的职务，比如：教科研带头人、学科带头人等， 要充分发挥他们的经验优势和年龄优势，让他们产生工作自 豪感，进而带动整个教师队伍积极、热情的参与工作。
教科研队伍建设
竞聘
确保能者有位。
历练
确保上者能干。内容说明
考核
确保干者有才。
工作重点：
提升学校内涵 振兴农村教育
———治校方略———
目录
CONTENTS
一、存在问题 二、治校方案 三、未来规划
一 存在问题 二
三
未来规划治校方案源自 学校概况公办学校，在校生1200人，学生平均分配在各个年级，现有教师如按省定标准 测算，超编10％，近几年无新进教师的可能。学校30岁以下教师占教师总数的20％， 45岁以上教师占教师总数的50％.该校地处城乡结合部，由几所农村学校合并，建校 时间不长，基础设施相对完善，但办学成绩一直不甚理想，学生家长多为普通工人、 周边村民和进城务工人员子女，属于相对薄弱学校，亟待创新发展，在提高教育质 量和师生、家长 、社会的认可度等方面有所突破。
一 存在问题 二
三
未来规划
治校方案
未来规划
未来五年内
教学成绩上升一个等级，在教师团队建设、学 生成绩、家长课程参与度等方面都有明显改善，并 逐步走向正轨。
未来十年内
学校特色课程体系基本形成，主要体现在以下几个方面： 1、打造学校名师队伍，成立名师工作室，促进教师专 业成长。 2、学校学风浓厚，学生朝气蓬勃，升学率整体提升。 3、家长课程开展、家长义工制等趋于成熟，实现家校 教育无缝衔接，社会认可度高。
（4）完善评价 机制，促进家 校关系和谐发 展。
3、家长义工制
家长义工制度作为一种新型的家校合作模式，家长参与 学校管理，有利于促进家长、学生、教师间的和谐成长。
3、家长义工制
重点落实好以下工作：
（2）加强宣传，坚 持自愿参与原则。
（1）认真筹备， 精心组织实施。
（3）建立与区文明办联合 制度，提升家长义工知名度。
1
3
2
以国旗下讲话、重大节日等为依 托，设计一系列活动，对学生进 行德育教育。
（四）家 长 篇
家长篇
1
家长委员会建设
2
家长课程建设
3
家长义工制
1、家委会建设
（1）健全家长委员 会制度，分层设立学 校家委会及班级家委 会，便于家校工作开 展。
（2）定期进行家访， 掌握家长情况，积极 沟通，转变家长观念。
1、学校合并不久，学校管理制度有待完善。
2、师资配备结构不合理，教师工作积极性有待提高。
3、学生及家长素质不高，势必导致学校很多工作难以开展。
一 存在问题 二
三
未来规划
治校方案
治校方案
制度篇 教师篇
学生篇
解决方案
家长篇 安全篇
特色篇
（一）制 度 篇
校训：
自尊、自爱、自律、自强。
校风：
团结、进取、求实、拓新。
（3）广纳善言，创 新形式，办好家长学 校。
充分发挥家长委员会的作用，坚 持家校沟通与合作。
2、家长课程建设
家长课程是帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌 握科学的教育方法，以提高科学教育子女的能力。
（1）加强对家长课 程工作的领导。
（3）创新工作思 路，保证家长课程 质量。
（2）学校家长 课程授课形式多 样化，如：集体 课、活动课、分 享交流课等。
始终坚持以师德师风为前提，以业务能力提升为关键， 以有效激励为动力，以此建设一支素质优良、结构合理、 业务精湛的教师队伍。
（三）学 生 篇
学生篇
让学生主动参与班级及学校 的一些管理，如纪律值日生、 路队值日生、值日班长等。
学校充分利用本校资源及家长义 工，开展好课后的研学、游学及 其他实践活动等。
2、开发礼仪课程。
（1）通过升旗礼仪，培养学生的爱国情感。 （2）通过就餐礼仪及交际礼仪，全面提高学生的文明礼仪修养，完善个 人素养。 （3）通过空乘礼仪，让学生的礼仪走向国际化。
3、开发种植课程。
（1）学校的绿化带分为两部分，一部分为公共绿化带，低年级（1-3年 级）同学负责维护，一部分为班级绿化带，高年级（4-6年级）同学以班 级为单位自主栽培，学校定期进行评比。 （2）使学生养成会观察、会思考的习惯。同时，让学生从中体会劳动 的辛苦，感受父母的不易，尊重劳动者的成果，珍惜食物、资源等。
依法治校，科学管理
1、实现“四维”分项管理。
依法治校，科学管理
2、级部自治，分层管理：
（1）实行副校长负责级部制度，统筹安排各级部 工作开展。 （2）中层部门与年级组细致协商，合作开展工作。
3、强化德育意识，动态管理：
（1）人人都是德育工作者，学校加强德育队伍建 设和班主任培训，评选师德先进个人，树立典型 以点带面，并建立健全德育机构及工作网络。 （2）充分利用德育大课间、社团活动及主题团队 会等一系列活动促进学生德育发展。 （3）广泛开展德育活动，如以爱国主义为主题的 黑板报比赛、演讲比赛、手抄报比赛等等，陶冶 学生情操，提高学生的道德。
（4）建立评价表彰机制， 激发家长义工工作热情。
（五）安 全 篇
让校园插上安全的翅膀，为学生成长保驾护航
“零”隐患校园
1
定期聘请公安、消防员 等进行安全知识讲座。
，
2
观看安全主题系列宣传片。
标题 文字
3
组织安全演练、安全 知识竞赛等。
（六）特色篇
特色篇
1、开发传统文化课程。
（1）注重红色经典文化阅读，培养学生养成良好的阅读习惯。 （2）注重民间工艺的传承，聘请民间工艺传承人进校讲课，让 经典永流传。
（二）教 师 篇
教师篇
1、对于45岁以上有职业倦怠的老师：
50％
（1）
发挥榜样作用，定期举 行教师典型学习交流会， 帮助教师确立正确的价 值取向。
（2）
组织活动为老师们搭建 舞台，展现自我。如书 法比赛、朗诵比赛、歌 咏比赛等。
（3）
每月开展一次数字化教学 手段培训。以提升老教师 们现代教学手段信息化的 水平。