12 修辞手法
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在运用了比喻的修辞手法的句子后打“√”。

(20分)
1．(刷子李)穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

( ) 2．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

( ) 3．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

( ) 4．他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。

( ) 二、将下列句子改为拟人句。

(12分)
1．夜晚，古老的威尼斯十分安静。

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____________________________________________________ 2．牛犊在低头吃草。

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____________________________________________________ 3．黄叶飘荡在空中。

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____________________________________________________ 三、辨析下列句子运用的修辞手法，将字母填在括号内。

(24分)
1．小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

( ) 2．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

( ) 3．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

( ) 4．不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ ( ) 5．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

( ) 6．花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

( )
四、按要求写句子。

(20分)
1．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多。

(改为比喻句) _____________________________________________________
_____________________________________________________ 2．写一个拟人句，用上“小草”“太阳”这两个词。

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_____________________________________________________ 3．这个足球场很小。

(改为夸张句)
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_____________________________________________________ 4．诗是最美的，它触动人心，令人激昂、欢乐、忧伤、深思。

(改为排比句)
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_____________________________________________________ 五、阅读练习。

(24分)
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

我忘不了那美丽的校园，忘不了那些志同道合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好成绩，受到老师和同学的称赞，我心中有些骄傲。

于是，我上课不专心了，写作业也马虎了。

有一次上活动课时，我们正玩着游戏，郑老师突然把我叫到她跟前，带着我到操场边坐下。

“你最近是不是有些自满啦？”
郑老师亲切地问我。

我惭愧地低下了头，脸上烧得滚烫，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。

谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

中
国有句古话‘满招损，谦受益’，要记住这句话。

你可不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了郑老师语重心长的话，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。

”从此，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

(有删改)
1．“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”这句话运用了什么修辞手法？( )(4分)
A．假设B．比喻C．拟人
2．用“——”在文中画出一个排比句，并照样子写一个排比句。

(7分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3．“满招损，谦受益”是什么意思？请写出一句和它意思相近的名言。

(8分)
____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的是哪一句？请用“——”在文中画出来。

(5分)
12 修辞手法
一、2.√ 3.√
二、示例：1.夜晚，古老的威尼斯沉沉地入睡了。

2．牛犊在低头吃草，非常专注，似乎生怕把不美味的植物吃了。

3．黄叶在空中翩翩起舞。

三、1.C 2.AB 3.AF 4.E 5.B6.CD
四、示例：1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多，好像下雨一样。

2．太阳公公露出红红的脸，小草连忙点头问好。

3．这个足球场只有巴掌大小。

4．诗是最美的，它触动人心，令人激昂，令人欢乐，令人忧伤，令人深思。

五、1.B
2．我忘不了那美丽的校园，忘不了那些志同道合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。

示例：我爱我的家乡。

我爱家乡的竹林，爱家乡的小山坡，也爱家乡的小河。

3．自满招来损失，谦虚就会得到益处。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

4．听了郑老师语重心长的话，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。

”。