传播的三项基本社会功能

1）环境监视功能。自然和社会都在不断的变化和发展中，人类必须
了解并适应这些变化和发展，才能使自身适应并生存下去。因此大众传
播对社会的发展起到了“瞭望哨”的作用；

2）社会协调功能。社会是一个建立在不同分工基础上的有机体。
社会各组成部分之间的协调发展才是保证整个社会和谐、稳定的基础。
第二章 传播学的起源与发展
一、传播学起源于美国的原因 1、政治上，美国的政治活动特点和大选，使
其政治家重视利用媒体宣传自己的政治主张， 树立形象，争取支持。 美国的驴象之争.doc
美国的驴象之争
一、传播学起源于美国的原因
2、在两次世界大战中美国都进行了宣传战的 专门研究。
美国前总统艾森豪威尔曾经说过:"在宣传 上花费1美元,可以达到国防上花费5美元的效 果。"
大众传播正是执行联络、沟通、协调社会各组成部分的功能。

3）社会遗产继承功能。人类社会的发展是建立在对历史的继承和
创新基础上的。我们只有将前人的智慧、知识、经验加以记录、整理并
保存并传给后代，才能使后人在前人的基础上进一步完善并发展和创造。
因此大众传播是的；
第二章 传播学的起源与发展
传播是人类一种自发的、必需的一种活动，是 人的一种本能。而传播研究相对比较晚，在我国可 追溯到春秋战国时期，如孔子的游说。
传播学作为一门学科，孕育于20世纪上半叶，形 成于20世纪下半叶，首先诞生在美国。1949年，美 国学者威尔伯施拉姆编写了《大众传播学》一书， 标志着大众传播学正式成为一门独立学科的开始。
1959年，查尔斯·赖特又从社会学的角度， 为其补充了"娱乐"功能。由此，形成了传 播学中经典的大众传播四功能说。
传播过程的“5W”模式：
谁(Who)→说什么(Says What)→通过什 么渠道(In Which Channel)→对谁(To
whom)→取得什么效果(With what effects)
其代表作《社会传播的结构与功能》是： ▲早期（ 1948年）传播学研究的经典成果之一。 ▲一部纲领性的力作，一部传播学的独立宣言。 ▲所有的传播学研究都是对拉斯维尔这一论文的注
释，因为它涉及了传播学中的绝大部分基本内容。
总体看来，这篇论文的意义主要体现在两大方面： ▲从内部结构上，分析了传播过程中的诸要素； ▲从外部功能上， 概括了传播活动的社会作用。
第二章 传播学的起源与发展
传播学的四位奠基人
1、Ｈ·拉斯韦尔（1902－1977）。拉斯韦尔在１
９２７年写了“世界大战中的宣传技巧”一书，对 一次大战中的宣传策略及其效果进行了分析，成为 研究宣传研究的权威。他对传播学的许多基本问题 进行了探讨，最早概括了传播的三项基本社会功能， 并提出了传播过程的“5W”模式，对形成传播学的 理论体系和主要研究领域做出了重要贡献。 拉斯韦尔.doc
拉斯韦尔的其他贡献 ●发明了定性和定量测度信息的方法论 ●关于政治宣传和战时宣传的研究 ●将弗洛伊德的精神分析理论引入到美
国社会科学，并使其与政治分析相结合，从 而在社会层面上运用了个体内部的弗氏理论
●帮助创办了政策学
因此，虽然拉斯韦尔并不认为自己是 一位传播学学者，但无疑在今天的传播学 研究领域中，弥漫着诸多拉斯韦尔的思想 和作品。他的许多开创性的工作，奠定了 传播学研究的基本范围和层面，他是当之 无愧的传播学奠基人之一。
２、 K·卢因（1890－1949）（又译为勒温）。美籍
德国社会心理学家。卢因在主要研究领域是群体传 播的渠道，他的一个重要贡献是提出了“把关人” 概念，卢因本人对传播系统中的“把关”问题进行 过理论化尝试，后来他的学生将“把关”理论广泛 应用于新闻的筛选加工过程研究。
卢因.doc
1890生于德国柏林， 犹太人。1921～1933年 在柏林大学心理学系任教， 属于“格式塔”学派。
二战盟军心理战略述谈.doc
日军宣传照片 《朝鲜人欢迎日军进城》
3、在经济上，美国政府和企业迫切需要各 种咨询和调查，企业普遍关注营销环节中 的传播问题。
二战捧红的十大品牌.doc
股票牛市和熊市称谓的由来.doc
4、美国传媒的私营性质使其把对市场的研 究当作生存发展的手段。
这一模式奠定了传播学研究的五大基本 内容：
“控制分析”——“内容分析”—— "媒介分析” ——"受众分析”——"效果 分析”
这五种分析涵盖了传播研究的主要领域
哈罗德•拉斯韦尔（1902-1978）是一位 著名的政治学家，也是一位社会学家、心理 学家和传播学者。传记作家形容他为“犹如 行为科学的达尔文”。
1902 年2月13日，拉斯韦尔出生于美 国伊利诺斯州唐尼尔逊的一个牧师家庭。家 境优裕，藏书甚丰。1918年进入芝加哥大学， 1922年在芝加哥大学获哲学学士学位。
之后，他赴欧洲英、法、德等国著名 大学攻读研究生课程。其间，他曾去柏林 大学学习心理分析学说。1926年获哲学博 士学位。 1927～1938年在芝加哥大学教授 政治学。1939年在纽约社会研究新学院执 教。1952年任耶鲁大学政治学教授。1954 年受聘任行为科学高级研究中心研究员。 1955年当选美国政治学会会长。1978年12 月18日逝世。
二、传播学发展阶段
20世纪20年代—40年代 萌芽期 20世纪40年代—50年代 建立期 20世纪50年代—60年代 发展期 20世纪60年代—80年代 成熟期 20世纪80年代—至今 调整期
第二章 传播学的起源与发展
三、传播学的先驱们
传播学的四大先驱 拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰。
例子：美国大片、脸谱网站、裸播新闻
第二章 传播学的起源与发展
5、在社会上，美国大众传媒与社会生活关系十分密切。 6、在学术基础上，许多欧洲学者流亡美国，造成各种
人文社会学科和领域的繁荣，如新闻学、社会学、心理学、 “三论”、政治学、语言学、文化研究、统计学、符号学等 等，直接导致了传播学这个边缘学科的诞生。 纳粹德国流亡科学家的洲际移转.doc