教育管理原理第一章教育原理学概述一、单项选择1、管理具有两重性，它是(C)的统一A、社会性与自然性B、实践性与理论性C、政治性与非政治性D、阶级性与科学性2、教育管理属于管理中(D) —种A、工程管理B、行政管理C、企业管理D、公共事业管理3、教育管理学的学科体系包括著作体系和( A)A、教材体系B、层次体系C、专业学科体系D、基础学科体系4、教育管理学最早产生于( D)A、20世纪初B、19 世纪初C、19世纪中期D、19世纪末5、我国教育管理学最早产生于( D)A、20世纪初B、19 世纪初C、19世纪中期D、19世纪末、20 世纪初6、( C )被誉为“现代行政学的创始人”A、斯柰登B、康伯C、施泰因D、佩恩7、施泰恩把行政管理学的研究对象从考察一般的行政职能发展到(A)的特性A、教育行政B、学校管理C、学校行政协委会D、事业行政& ( D)被称为“科学管理学”之父A、梅奥B、西蒙C、巴纳德D、泰勒9、20 世纪80 年代以来，是我国教育管理学论著蓬勃发展的时期，其中(B )比较著名A、罗廷光〈〈教育行政》B、陈教杉〈〈教育管理学》C、《课程标准》 D 、程湘帆《中国教育行政》10、应用一定原理与方法，对资源进行合理配置，引导被管理者实现组织目标的活动是( C)A、控制B、计划C、管理D、协调11、教育管理是属于( A)A、公共事业管理B、行政管理C、企业管理D、政府管理二、多项选择1 、教育管理的发展趋势是( ABCD )A、民主化B、相对集权化C、科学化D、效率化E、人本化2、教育管理的研究对象是教育管理的( AB)A、现象B、规律C、制度D、领导E、方法3、影响美国教育行政学的发展的理论是( ABCD)A、科学管理理论B、人际关系理论C、行为科学理论D、现代管理理论E、归因理论第二章教育管理的原理和职能一、单项选择1 、学校有效管理的关键是( A)A、教师的参与B、学生的参与C、领导的支持D、资金的投入2、教育管理的中心是( A)A、提高效益B、提高升学率C、教师的发展D、学生的发展3、教育管理的人本原理是指( C)A、学生是学校的主体B、教师的主导地位C、教师是学校的主体D、学校领导的主体地位4、教育管理学的根本目的是( C)A、学生的健康全面发展B、教育质量的提高C、为教职工和学生的发展服务D、教师素质的提高5、现代教育管理的核心是( D)A、教育目标的管理B、业务管理C、教学质量管理D、使教职员工和学生的人性得到完美的发展6、在教育管理工作中，要以做好(B)的工作为根本A、事B、人C、时空D、信息7、( D)是使教育管理活动正规化的一个重要职能A、计划职能B、监督职能C、经营职能D、法治职能8、分权制国家加强国家直接管理的重要标志是( A)A、美国成立教育部B、法国成立教育部C、英国成立教选择题)育部D、中国成立教育部9、美国的教育行政是( A)A、服务型B、监督型C、指导型D、指导一监督型10、我国的教育行政是( D)A、服务型B、监督型C、指导型D、指导一监督型二、多项选择1 、教育管理原理的主要特征是( ABCD )A、客观性B、概括性C、稳定性D、系统性E、权变性2、在教育管理中应用系统原理，需要注意运动系统的 (ABC)A、目的性B、整体性C、层次性D、权变性E、客观性3、教育管理的基本原理有( ABCD )A、系统性B、人本性C、动态性D、效益性E、目的性第三章教育管理的一般原则和方法一、单项选择1、( B)是教育管理原理的体现。

A、教育管理方法B、教育管理原则C、教育管理的对象D、教育管理职能2、现代教育的一个重要特点是( A)A、开放性B、封闭性C、集权性D、分散性3、( A)是管理效率高低的重要标志和尺度A、时间B、效益C、任务量D、耗费量4、( A)是规划的基础，是为制定规划服务的。

A、预测B、计划C、预算D、调查5、进行教育管理活动的基本政治依据是( A)A、坚持四项基本原则B、坚持党的方针C、坚持教育改革D、坚持社会主义办学方向二、多项选择1 、教育管理活动中贯彻有效性原则就是要提高( ABC)A、用人效益B、对财务的利用率C、时间的利用率D、领导决策质量E、群众满意度第四章教育政策和教育法规一、单项选择1、( B)中第一次提出了我国近代的教育宗旨。

A、1903 年颁布的〈奏定学堂章程》B、1906 年〈奏定宣示教育宗旨析》C、1912 年〈对教育方针之意见》D、1915 年〈颁定教育宗旨》2、( C)是教育方针中最重要的。

A、教育性质B、实现教育目的的途径C、教育目的D、以上都不正确3、从教育政策的(D)来看，教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策两种。

A、内容B、作用C、构成要素D、制定主体4、教育政策中(D)是教育政策实施的具体措施。

A、教育方针B、教育策略C、教育目标D、行动准则5、教育法规的最本质的牲是( A)A、阶级性B、具本普遍的约束力C、其实施具有强制性D、服务性6、教育行政执法的原则中(C)是针对教育行政法中存在自由裁量权而提出的。

A、合法性原则B、越权无效原则C、合理性原则D、应急性原则7、我国有权制定行政法规的机关为( A)A、国务院B、全国人大C、中央委员会D、教育部8、教育政策的最高表现形式是( A)A、教育方针B、教育制度C、教育规章D、教育宗旨9、我国的教育基本法是( A)A、中华人民共和国教育法B、教师法C、义务教育法D、职业教育法二、多项选择1、教育政策的构成要素有( ABC)A、政策对象B、政策目标C、实现政策的手段D、政策的执行2、教育法规的特征有（ABC ）A、阶级性B、具本普遍的约束力C、其实施具有强制性D 、服务性第五章教育预测与规划一、单项选择1、中期教育预测的年限为（A）A、五年到十年B、五年到八年C、三年到五年D、四年到八年2、马尔柯夫预测法的一个重要特点是（C）A、可靠性B、全面性C、无仿效性D、精确性3、（B）是教育预测中的中心环节。

A、选取合适的预测方法C、明确预测的目的据和资料4、依据时间长短来分，（式。

1. 短期教育规划B、长期教育规划C、中期教育规划D、以上答案都不对5、把教育预测分为定性和定量预测是依据（ A ）A、方法的性质B、范围C、时间D、方法的多少6、把教育预测分为单一和结合法定依据是（ D ）1. 方法的性质B、范围C、时间D、方法的多少第十二章教育预测的基本依据是（ A ）A、教育发展规律B、教育管理原理C、教育制度教育方针8、教育预测成败的关键环节是（A ）A、明确目的B、收集资料C、方法选择实施预测1. 教育预测的中心环节是（D ）A、明确目的B、收集资料C、方法选择实施预测1. 多项选择1. 定性教育预测的特点是（A B ）A、简便易行B、缺乏精确性C、精确可靠性高2、教育预测的原理有（ A B C ）第六章教育体制一、单项选择1、（B ）是教育机构与教育规范的结合体或统一体。

A、教育结构B、教育体制C、教育行政体制D、以上答案都不对2、（B ）是教育体制的核心。

1. 教育机构B、教育规范C、教育机制D、教育结构3、西方高等学校的领导体制一般实行的是（ D ）第三章校长负责制B、董事会负责制C、党领导下的校长负责制D、董事会领导下的校长负责制1. （C ）是整个教育体制得以构成和运行的基础。

A、教育管理体制B、教育行政机构C、学校教育体制D 、学校管理体制5、教育机构改革的核心是（A ）A、精简机构B、改变机构职能C、裁判人员D、行政机构的改革6、（D ）是学校管理体制的核心。

A、执行体制B、咨询体制C、教育委员D、学校领导体制7、高中教育属于（A ）A、基础教育B、义务教育C、职业教育D、终身教育1. 学校管理体制的核心是（A ）1. 领导体制B、执行体制C、咨询体制D、监督反馈体制9、我国现行的教育行政组织机构设置是按（ A ）1、五级管理B、四级管理C、六级管理D、三级管理第十一章文书管理中参考价值比率不能低于（A ）A、5%B、3%C、97%D、95% 第十二章档案管理最科学的分类方法是分类按（C ）A、字母B、地区C、科目D、顺序E、年代二、多项选择第四章职业技术改革的方针是（ A B C ）A、按需施教B、灵活多样C、注意质量D、提咼效益2、我国现阶段的基础教育由地方政府实行（ A B ）A、分级办学B、分工管理C、联合办学D、自主办学3、采购教育物材时要注意（ A B C ）A、适用B、及时C、经济D、质量好E、流行4、报表管理中的原则有（A B C ）1. 使用B、标准化C、集中控制D、计算机化E、信息化第七章教育人事行政一、单项选择1 、（C ）是教育行政的核心内容。

A、教育财务行政B、教育信息及其管理C、教育人事行政D 、教育时空行政2、国家公务员考试录用，以（ C ）为标准。

A、才能B、勤奋C、德才兼备D、品德3、教育行政人员与其他政府工作人员一样，实行（ B ）工资制。

A、职务工资B、职级工资C、级别工资D、工龄工资4、教育行政人员辞职，必须本人向任免机关提出辞职的书面申请，任免机关在（ C ）内审批。

2. 五个月内B、四个月内C、三个月内D、一个月内1. 有史以来最进步的人事任用制度是（A ）A、考试录用制B、世袭制C、军功制D、察举征辟指1. 对调入教育行政机关任职的人员进行的培训是（A ）A、调任培训B、岗位培训C、资格培训D、岗前培训7 、在国家行政机关内部的平级调动是（ B ）A、调任B、转任C、轮换D、挂职锻炼二、多项选择1、我国教育人事行政的基本原则有（ A B C D ）A、因事择人B、任人唯贤C、论功行赏D、合理流动 E 、效率优先2、国家公务员制度包括（ A B C D E ）A、求才B、用才C、养才D、代谢E、约束与保障3、考试录用制度的优越性是（ A B C D ）A、竞争性E、效率性B 、公平性C、客观性D、简便性第七章属于教育行政人员惩罚制度的有（ A BCD ）A、警告B、记过C、降级D、撤职E、降职第八章教育财务行政一、单项选择1 、教育财务行政的首要职能是（A ）A、筹措教育经费B、配置教育资源C、改善教育投资效益D、增设投资渠道2、由预算方案获得的教育经费属于（ C ）A、地方财政拨款B、援助拨款C、国家财政拨款D、辅助渠道拨款3、在国外有“资本费用”之称的是（ A ）B 、实施预测D、搜集教育预测所需的数C ）是教育规划中的一种基本形D、D、D、D、A 、延续性B 、相关性C、相似性运动性3、教育规划的特点是（A B C ）A、系统性 B 、预见性C、客观性D、D、权变性A、教育基本建设费B、教育事业费C、教育经常费D、以上答案均不正确4、我国筹措教育经费的主渠道是（ C ）A、征收教育附加费B、学校勤工俭学和社会服务收入C、国家财政拨款D、投资助学5、下列行为获得的收入中，（A ）属于学校利用自身优势，服务于社会，获得的社会收入。