【2017年整理】教育督导评估整改方案教育督导评估整改方案2009年4月29日，市教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。

根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下:一、成立整改领导小组:组长:张二栋成员:王文卿李德安对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。

二、整改措施(一)根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足，活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁，改善办学条件。

”在中心校的领导下，我校与七月份完成校园整体搬迁，迁至原一中校园。

八月份进行了一系列的校园整修，包括硬化校园地面，教学楼和原一中学生宿舍楼进行里外粉刷，以塑钢窗代替原来的铁窗，更换照明设施，疏通下水道，修剪草坪树木，美化校园，使校园面貌焕然一新。

有了综合实验楼，内设微机室、多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室、会议室等。

不论是学校占地面积，还是教学辅助用房均达到规定标准。

在今后的学校发展中，将进一步改善办学条件。

(二)根据存在的问题第二条“校领导听课节数不多且评课意见记录过于简单”和今后工作建议第二条“校领导班子要强化突出以教学为中心，以质量求发展的意识，加强对课堂教学的监测及指导。

”在今后的工作中，学校领导班子不但要在开学初进行听课，还要进行预约听课和“推门听课”，对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导，评课意见应全面，以鼓励性为主，要中肯地指出不足，使课堂教学进一步优化，以求课堂高效扎实，教师自身也得到一定的成长。

(三)根据存在的问题第三条“教师运用现代化教学手段整体水平偏低，部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工作建议第三条“加强师资队伍建设，提高教学手段现代化水平，加大对课程标准、教材的研究力度，提高课堂效益。

”在提高教师运用现代化教学手段水平方面，学校将加强对教师电教化教学手段的培训，坚持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学，鼓励教师在多媒体教室上课，并做好记录，写好反思。

同时，对于制作的课件是否对学习有效，是否符合学生实际，也让教师们充分重视，真正使现代化教学手段起到非常好的效果。

今年秋期，我校将语数教研组进行了拆分，语文教研组分为高语组、低语组，数学教研组分为高数组、低数组。

这样便于结合各组实际把教研工作做扎实，一小教研组为单位，灵活机动，各组制定各组的教研计划。

在上教研课的前一、二天，进行组内说课，供听课教师提意见，在听课后进行及时评课，直言不讳。

在扎实开展听评课的同时，加强教师对素质教育理论和新客场标准理念的学习，努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。

认真备课，吃透教材，掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际，努力提高自身业务水平。

鼓励教师撰写教育教学论文，积极参加各类教学活动竞赛，发挥教师的主观能动性，促进教师专业发展。

(四)根据存在的问题第四条“学生身体健康指标测试、参加科技和社会实践活动引领不够”和今后工作建议第四条“努力提升学校管理水平，增强教育教学资料的规范性、过程性、原始性。

使学校管理向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。

”进一步落实学校的两操一活动，保障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间。

在学生体质健康测试方面，教师要帮助学生树立正确的健康观，让学生养成自觉锻炼的好习惯，培养学生的参与意识。

教给学生自我测试方法，如测身高、测体重、测跳远的远度等。

学校采取不同形式对学生的体质健康状况进行定期测试，并将测试结果分班整理成册，以便查看对比学生健康指标的变化。

同时注重搞好校园卫生和个人卫生，每天早晨校园各个角落打扫干净，每天下午放学扫地后班主任用消毒液对教室桌凳、地面进行消毒，每周要对卫生死角及厕所进行多次消毒，开展卫生晨检、午检活动，学生做到手脸干净、服装整洁。

制订了常见病、多发病传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。

进一步重视科学课的上课质量，鼓励学生质疑讨论，培养学生的科学思想和创新意识，鼓励学生进行科学小发明、小制作，积极参加市青少年科技创新比赛。

为了加强学校与社会的沟通，培养学生的社会实践活动意识，增强责任感和开放视角，引领学生走出校园，到广阔天地中去，去参观新农村建设情况，去工厂里身临其境地感受，积极去参加社会公益活动，提高学生的社会实践水平和社会责任感。

最后，感谢市督导评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议，我们将认真整改，查漏补缺，让以后的工作做得更好。

教育督导评估整改方案枣林乡中心小学2009年10月29日六年级下册语文培优测试卷(一)第一部分:词语积累与运用一、将下列句中画线的俗语换成一个意义相当的四字成语。

1、人家又没有明确是说你，你去解释，不是此地无银三百两吗,( )2、他的结局，对于那种这山望着那山高的人，也是一个极好地教训。

( )3、再不动动脑子，还是这样干下去，肯定是井里打水往河里倒。

( )4、让我这个大老粗在这么多人面前作报告，这不是赶鸭子上架吗,( ) 二、将成语补充完整。

只许州官放火，( )以其人之道，( )千里之行( )( )，死而后已( )，路人皆知天下兴亡，( )三:依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗,是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了_______生命的母体;是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个_______春天的温床;是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_______了生命的胚胎。

A(延伸萌生保持 B。

延续萌动保持C(延续萌生保存 D。

延伸萌动保存四、下列词语搭配完全正确的一项是( )A( 提高认识价钱便宜解决疑难保卫公物B( 反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C( 发现问题远大理想参观演出改正错误D( 改善生活天气晴朗安排工作工作认真五、在括号里填上恰当的反义词。

(1)春天对( )正如秋天对( )(2)简单对( )正如复杂对( )(3)详细对( )正如简略对( )(4)( )对湖水正如( )对海洋。

(5)保护环境是( )的，破坏环境是( )的。

6第二部分阅读部分梦结束的地方有人做过统计，迄今为止，大约有五百人成功地等上了珠穆朗玛峰顶，亦大约有五百人在攀登过程时献出了宝贵的生命。

无论这个统计数字属实与否，都不折不扣地表明，攀登珠穆朗玛峰生死系于一线，代价极其残酷。

因攀登珠穆朗玛峰而遇难的勇士净庚华去世后，笔者走进他的独居，目睹的是一个痴迷登山者的世界:墙上贴满了登山明星的照片、珠峰风景画、挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。

他用13年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚烟，离开了心爱的女儿，甚至不惜失去性命。

无限风光，唯有触天者才领略得到吧～一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧,没有一丝尘埃的繁星，广袤深邃如宝石样的天宇，还有洁白无暇的冰雪，一定让人的肺腑都透明了～朋友却一本正经地摇头道:“完全不是这样的，冰天雪地的山头上能有什么吸引力,天幕、繁星、晶莹的冰雪，那是使人塑造的仙境。

当时的情形根本不浪漫，巨大的风裹着彻骨风寒，满眼白茫茫的，就这些。

”真就这些，这么令人失望吗,答案如此肯定。

那么，为什么要登山呢,不要命地登那么高的山，想证明什么,英雄气概,挑战极限的能力,我费解而又焦急地望着朋友。

朋友悠悠地说:“那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下子回到胸膛里去了，就像做了个痛苦而又漫长的梦，我终于可以释怀了。

”那是梦结束的地方，高耸入云。

这梦扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴汤蹈火。

( )那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中，( )在书本里，( )充满了诱惑。

明白了吗,生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。

1.“梦结束的地方”指的是什么,用自己的话简要回答。

____________________________________________________________________________________________________ ____________2.给第五自然段括号处选择恰当的关联词，正确的一项是( )A.因为还是那B.即使只要就、C.如果那么就D.无论还是都3.第三自然段，朋友说“当时的情形根本就不浪漫”。

这里的“浪漫”指(用原文里的话来回答)____________________________________________________________________。

他说“不浪漫”的原因是(用原文句子来回答)______________________________________。

4.第4自然段中，朋友说:“我终于可以释怀了。

”这里的“释怀”的意思是__________________ ____________________________________________________________________ ___________。

他“终于可以释怀的原因是_______________________________________________________。

5.短文第6自然段与文题“梦结束的地方“是_____________________关系，在文中起的作用是___________________________________。

你对这段文字的理解是____________________。

6.你的理想是什么,你怎么实现它,(3分)7____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。

农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难困难)。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。

流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。

小女孩只露出双臂、颈和头部。

及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。

因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害危害)。

此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。