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图表类
此类试题将相关数据以图表的形式 呈现，解答时要认真研读图表的规律，依 据试题要求做相应的数据分析，用文字将 分析的结果表述出来。
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例: [2015·浙江高考]阅读下面的图表，根据要求完成题 目。
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真题演练
下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一 段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75 个字。（6分）
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参考答案：
本次春游全班分为5个小组，以组为单 位准备所需物品，要求人人参与，组长负责 协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加 游艺活动。
第1部分 语言文字运用 专题六 图文转换
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学习目标：①了解高考图文转换题的考查特
点；②掌握图文转换题的解题规律及技巧。
Excellent courLeabharlann eware图文转换 ——流程图
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例题
1、下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架 ，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
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第一步：看图
构图特点：树状图
分级：三级
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第二步：用文字简明表达
第一级信息：
对象：“本次瑶族村三日行考察”
第二级信息： 前后关系：时间，先准备后实施 第三级信息： 前期活动信息：要求参加人 员事先查阅资料，了解瑶族 概况，备好所需行装； 考察期间的主要活动：参观、 访谈以及与村民联谊，每人需 写日记记录考察情况
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规律：
第一、全面观察图表，确认内容 （对象、时间、地点） 第二、注意柱体的高低差别、所对 应的内容 第三、分析题干要求，归纳概括
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参考答案：
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资 料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主 要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日 记记录考察情况。
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规律：
第一、明确表达对象 第二、认清图示，注意环节之间的 关系（并列、递进、因果、转折等） 第三、提炼要点，全面概括，注意 语言流畅性
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字) (2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)
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(1)(示例)2013～2014 年浙江省与全国 图书报刊及综合阅读率比较
(2)① 浙 江 报 刊 及 综 合 阅 读 率 高 于 全国水平；②图书阅读率低于全国水平； ③浙江人要重视图书阅读。