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绘制学科知识树


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三、知识树的绘制
1、 画什么? 先画三种树,即:全册教材知识树,单元教材知 识树,以及某一课的知识树。
2、知识树要有层次。打个比方说,知识树像中国 交通图。第一层的知识像省,第二层像地市,第三 层像县,第三层一下还有更密的知识细胞,好比乡 镇一样。画知识树之前,应该想好每一层写些什么, 然后根据内容填写。知识树不一定只画树,发挥想 象,也可以画成星星、水果等。
字音 查找资料 利用注释 为设果 以示儿 未闻 学习生字新词 理解文意
停顿
体会文意
体会文意 读准字音
了解文言文 正确朗读
注意停顿 杨梅 孔雀
过程与方法
知识与技能
背诵课文
感受幽默
杨氏之子
家禽
流利
情感态度 与价值观
体会杨氏 之子的聪明
杨梅 孔君平
正确
杨 氏 之 子
人教版语文五年级下册 第三单元第十课
孔雀
教师如何绘制知识树
一、什么是知识树
• 知识树也就是我们平时所说的知识结构图。 画知识树便是把前后相关的知识整合起来。
二、知识树的重要性
知识树可以让知识形成点、线、面、体的结合, 使教师更好、更准确的把握教材。更重要的是,教 师的知识树能帮助学生形成良好的学习策略,即通 过每节课知识树的呈现,可以使学生把握学习内容 的结构,了解各部分之间的内在关系。就如同到一 个城市,首先要看这个城市的地图,只要在头脑中 有一张地图,走到哪里都不会迷路。
三、教材内容
逆用公式
公 提 式 公 法 因 式 法
必须内容 补充 十 字 相 乘 法
数与代数3-1
不改变 分式的值
分 组 分 解 法
平 方 差、 完 全 平 方
公因式
通分化 成同分 母
分母不变 分子相加 减
多项式除以 单项式 单项式除以 单项式 同底数幂 相除
通分
除法 基本性质
子积为子 母积为母
注:分子、 分母为多 项式时先 分解因式
过富有情趣的生活
品位生活
高雅生活 身边的诱惑
学会拒绝
笑迎新生活
各尽所能 共同目标
新同学 新学校
结伴成长
新体验
思 想 品 德 七 上 知 识 树
对不良诱 惑说不
过健康、安 全的生活
保护自我
保护自己
身边的侵害
政治、思 想
汉武帝经济 上的大一统
知识结构横向联系
冒顿统一 蒙古草原 卫、霍 破匈奴 昭君出塞
升降幂排列
多项式
整式
检验 增根
次数
意义
最高 项的 次数
单项式
次数 系数
数 字
字母 指数
代 数 式
二次根 式
定义 性质
(1)
( 2)
运算
乘除
加减
a a 0
a
2
a a 0双非负
2
a ( a 0)
a
(3) a
No ivin gi W w ns at lis tr c th h ten uc Lo ese ou ca tio su ok in t fo re ns s r f r to e t ou tru -- ull Co ---B ha t f ct -Fo y-i t o M ver e ca --- r--- ons llow in --- rf Ta M --d wi ul ke ak yo th n u --- ot car e do N to e n /d ev — o i Elli t o c n’ erpsis n t - - Fu --
汉武帝军事 上的大一统
汉武帝大一统 文景之治 西汉建立 楚汉之争
农业 东汉统治
手工业 商业
两汉经济的发展 大一统的汉朝 伐无道,诛暴秦
匈奴的兴起 与汉朝的和战
张骞通西域
汉通西域 和丝绸之路
昌盛的 秦汉文化

丝绸之路
班超经营西域 宗教
佛教 道教
陈、吴起义 秦的暴政 秦王扫六合 秦朝疆域
巩固统一 的措施
秦的统一
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Unit5 Book5

七年级上册教材内容
感悟青春 走进青春 青春节拍 珍爱生命
祝福青春
发现潜能 认识自我 自我新 形象
多样的 情绪
调控情绪
生命的 独特性
自我新期待
做情绪 的主人
情绪与兴趣
珍爱生命 生命的意义 探索奥秘 苦乐交织 享受学习 方式 方法 特点 团结协作 创建新集体 学习新天地
words
wo rd
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first aid,fall ill, squeeze out,in place,make a difference,a number of,etc
ra ph
s se
r a Burns are called m m firsr,second or ra third degree G burns.
政治、经 济、文化、 思想、军
统 一 国 家 的 建 立
科技 医学
造纸术 地动仪 华佗 张仲景
数学 文学
《九章 算术》、 《史记》
短 跑 实心球 跳远 铅球 篮球 乒乓 球 足 球
球 类
跨栏跑 中长跑 接力跑
跳高
排 球、 田 羽 毛 径 球
中国 功夫 跆拳 道
游 泳 街 舞 体 操 瑜 伽 韵 律 操 体育 保健 体育 游戏
体育与健康知识体系
栽下培养学生终身发展的知识树, 才会开出鲜艳的、有韧性的花朵;栽下 追逐教改潮流的知识树,开出的花必将 是昙花一现。 知识树的绘制对于我们每一个教师来 说,不仅是一次电脑操作的大比拼,更 是一次实践新课标、解读教材的竞赛。
谢谢大家
化除法为 乘法
乘法公式 单项式与多项式 幂的乘法
乘除
运算 乘方
乘法 运算
加减
系数 相加 字母 不变
分母中 含字母、 分母 不为零
an a n为整数 bn b
a n 1 n为整数 an
n
分式
分式方程
应用
去分母 是解
合并 同类项

整式方程 解法 解方程
xa
同类项
每个单项式
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