说教材画知识树，让每位教师“心中有树”
程xx
新学期伊始，二小教研活动有计划地拉开帷幕。

3月11日下午，在校分管领导的组织下，全校分年级分学科开展了“说教材画知识树”活动。

活动前，大家精心准备，深入挖掘教材内涵，研读课程标准，精心制作教学课件。

活动中，有的老师全面把握教材，从整本书进行解读，梳理出教材的知识构架以及重难点，并提出了独出心裁的教学建议和教学方法，为下一步教学指明了方向；有的教师局部解析教材，从单元内容、单元目标及教学措施等方面进行细化，利用知识树的形式画出知识点，层次清晰，一目了然；有的教师高屋建瓴，在解读教材时视野开阔，不仅仅局限于课本，还注重课程资源的开发与利用，拓展知识点，将课堂生活引向课外，如社区资源、网络资源等。

通过此次“说教材画知识树”活动，全校老师对教材的编写意图、编排体例、基本结构以及课程标准等方面进行了深入地学习和研讨，做到了心中有“树”，有的放矢，相信在后期教学中定能驾轻就熟，二小整体教学效率和教学质量将进一步提高。