浙江省2018年4月自学考试播音与主持创作基础试题
课程代码：07173
一、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)
请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1．我们所说的正确创作道路，是通过播音的特殊性来阐明______和______的关系这个核心的。

2．所谓备稿，有两个意思：一个是______，一个是______。

3．我们所说的背景，包括贯彻执行党的路线、方针、政策过程中和客观现实发展变化中的______和______。

4．播音员凭借的稿件有两类：一类是______；一类是______。

5．思想感情的运动状态，是“______”的，是以______为依据的。

6．承前启后，就是______的内在语，它通过______显示出来。

二、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.鼓动性，要求每篇稿件都使人闻之而起，每句话都使人泪流满面。

( )
2.基调是稿件“总的”或“基本的”感情色彩和分量。

这就意味着每一部分、每一层次、每一段落、每一句子都是同样的感情色彩和分量。

( )
3.“情景再现”是播音员再造想象特点的恰当概括。

( )
4.词或词组的轻重格式要以重音为核心，服从重音、服务重音。

( )
三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1．播讲目的
2．形象感受
3．思想感情的运动状态
4．触景生情
5．重音
四、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的
1
括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．播音的正确创作道路，同播音员的______有不可分割的紧密联系，成为党性与个性的化合体。

( )
A.性格气质
B.审美情趣
C.语言功力
D.世界观
2．层次是对自然段的进一步整理。

所谓进一步整理，是指对自然段( )
A.概括主题
B.归并划分
C.分析背景
D.把握基调
3．播讲目的，主要是指在德、智、美三方面所要实现的社会意义和作用，所要达到的预期效果，所要遵从的诱导方向。

因此，每一篇稿件都要求目的的( )
A.准确性、纲领性、感染性
B.准确性、灵活性、机动性
C.准确性、纲领性、机动性
D.准确性、鲜明性、深刻性
4．我们所说的背景，不是一种笼统的、抽象的，而应该是具体的、可感的，与______密切相关的。

( )
A.现实
B.历史
C.个人
D.稿件
5．情景再现必须以______为中心。

( )
A.播出背景
B.整篇基调
C.播讲目的
D.稿件主题
6．声音延续、语气流动中的回环往复是______的核心。

( )
A.停连
B.重音
C.语气
D.节奏
7．在停连的运用上，( )
A.生理需要和心理需要同等重要
B.既不要考虑生理需要，也不要考虑心理需要
C.生理需要必须服从心理需要
D.心理需要必须服从生理需要
8．语气是思想感情的运动状态支配下______的声音形式。

( )
A.字词
B.语句
2
C.段落
D.稿件
9．使播音员思想感情处于运动状态的三种重要方法是：______、内在语、对象感。

( ) A.明确目的 B.情景再现
C.分析背景
D.把握基调
10．运用______的原则是：按文意、合文气、顺文势。

( )
A.停连
B.重音
C.语气
D.节奏
五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
1．简述语势的五种形态并举例。

2．简述什么是转换性停连并举例。

3．简述什么是反义性重音并举例。

六、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）
1．结合自己的实际谈谈如何坚持播音的正确创作道路。

2．试述内在语在调动思想感情运动状态中的作用。

3。