• 利用这些图形组合新的图案
活动准备：
《与父母走散时》
学具：圆形、正方形、三角形、半
圆形、椭圆形、梯形、长方形、菱形 、小红花
《与父母走散时》
给幼儿看一些用这八种基本 图形拼好的新的有趣的图案 ，让幼儿找出其中的图片， 并说出这些不同的图片是用
哪些图形拼出的
《与父母走散时》
活动操作：
《与父母走散时》
பைடு நூலகம்
《与父母走散时》
活动目标：
《与父母走散时》
• 认识各种基本图形，如：圆、正方形、 三角形、半圆形、椭圆形、梯形、菱形。
• 学习使用基本图形拼出各种不同的图案。
• 说一说生活中的一些事物是由哪些图形 组成的，培养幼儿的观察能力。
教学重难点：
《与父母走散时》
• 认识各种几何图形，区分各 种图形。
• 如何引导幼儿比较和区分长 方形、梯形、菱形。
• 准备八种基本图形卡片若干，
• 让幼儿展开自己的想象，拼出自己喜 欢的新的图案
评比：
《与父母走散时》
• 让幼儿把自己拼好的新图案进行评比。
• 选出自己觉得拼的最好看的，把小红花 贴到喜欢的新图案旁边
• 并说明喜欢它的原因。
总结：
《与父母走散时》
我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能 认识几何图形，能详细地说出各图形的区 别。而且在以后的学习中遇到困难时通过 动脑思考、动手操作等方法来解决问题。