20 少年王勃
班级姓名得分
学习目标：
1、学习本课7个生字“勃、滕、阁、督、宴、凝、晖”，自主运用多种方法理解“都督”、“宴会”、“庆贺”等词语，和“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文
3、理解课文内容，体会“水天一色”、“霞鹜齐飞”的美丽景色，感受少年王勃的“奇”。

学习重点、难点：体会江边的美丽景色，理解少年王勃的奇特。

课前预习：
1、给带点字选择正确的读音，打“√”。

（1）、重（chónɡ zhònɡ）阳节那天，我们单位举行了一次
重chónɡ zhònɡ）要的活动。

（2）、有多少（shǎo shào）人羡慕少（shǎo shào）年王勃的才气啊！
（3）、我们的首都（dū dōu）北京风景秀丽，人们都（dū dōu）喜欢到那儿旅游。

课后练习：
1、填上合适的词。

（）的余辉（）的云霞（）的秋景（）的文章（）的王勃（）的笑容
2、我会读课文，再填空。

《滕王阁序》是少年王勃在滕王阁参加宴会时即兴写的文章，当都督听人读到“，。

”这句时，不禁。

这句诗描绘了这样一片迷人的秋景：
3、阅读片段，完成练习。

王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。

当那位都督听人读到落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色这句时竟忍不住地拍案叫绝奇才真是奇才
（1）、给文中缺少标点的地方加上标点符号。

（2）、从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？用“”画出有关语句。

（3）、你知道“初唐四杰”指哪四人？
（4）、你能把下面的诗句填完整吗？
海内存知己，。

况属高风晚，。