2017-2018学年上学期信息技术教案
课题：活动一：话说信息技术应用
教学目标：
1．通过感受和描述身边的信息，感知信息，了解信息的概念及其特征。

2．了解信息技术及其发展过程。

3．感受信息技术带来的生活方式、学习方式的变化。

4．能正确认识信息技术对社会产生的影响。

教学重难点：
1．教学重点：了解信息及其特征、信息技术及其发展，能正确认识信息技术对社会产生的影响。

2．教学难点：了解信息的概念及其特征。

教学准备：
1．教学环境：计算机网络教室、互联网环境、转播控制系统。

2．资源准备：课件、《感觉剥夺实验》故事、课前布置学生查阅并完成表1-1、《数字化跑道》视频、近代信息技术的实例图片、增强现实技术图片、增强现实技术图片、云计算图片。

教学课时：2课时
教学过程：
课题：活动二：探索信息编码
教学目标：
1、体验信息编码的过程，了解信息编码基本原理。

2、初步了解二进制数、ASCII编码、汉字编码等计算机中的信息编码。

3、了解条形码、常用的信息编码及其应用。

4、体验信息编码的应用，建立使用信息编码解决工作生活中的问题的意识。

教学重难点：
1、教学重点：体验信息编码的过程，了解信息编码基本原理；了解计算机中的信息编
码以及生活中常用信息编码的应用。

2、教学难点：了解信息编码的基本原理及意义；了解计算机中的信息编码以及生活中
常用信息编码的应用。

教学准备：
1、教学环境。

软件：Microsoft PowerPoint 、视频播放软件
硬件：多媒体计算机房、教学广播控制系统。

2、教学资源：《泰坦尼克号》片段，《天赐·第一季》片段，视频《洛川苹果安全身份
证》、《日本食品安全记》、《日本祭墓形式》
教学课时：2课时
课题：活动三：导购电脑设备
教学目标：
1.了解计算机硬件的基本组成；认识计算机硬件的主要部件及其作用。

2.学生正确连接计算机的主机和主要的外部设备。

3.了解计算机软件及其分类；树立应用计算机软件解决问题的意识，树立软件版权意识，
使用正版软件。

4.初步了解计算机配置方案中基本的技术指标，能在指导下配置一台计算机。

教学重难点：
1．重点：认识硬件各部件与其功能的对应关系、掌握计算机各硬件部件之间的安装、认识计算机的软件及如何保护著作权、学生配置一台台式计算机。

2．难点：硬件各部件与其功能的对应关系、配置一台台式计算机及各部件的连接。

教学准备：
1.教学环境：计算机网络教室、互联网环境、广播控制系统。

2.资源准备：计算机组装视频教程《电脑组装视频》、《电脑的硬件组成》、《电脑组装益智游戏》、计算机硬件各部件，教学课件。

教学课时：2课时
教学过程：
课题：活动四：探究操作系统
教学目标：
1．熟练掌握创建快捷图标。

2．了解像素与分辨率的概念，调整屏幕分辨率。

3．能通过操作系统对计算机进行简单的维护与管理
4．熟练掌握文件名的命名规则。

5．了解文件和文件夹的区别
6．掌握Windows操作系统管理文件的方法。

7．学会使用资源管理器管理文件
教学重难点：
1．教学重点：Windows操作系统的基本操作、创建快捷图标（或菜单）、利用“控制面板”
维护与管理计算机系统、学会创建文件、学会使用资源管理器管理文件。

2．教学难点：像素与分辨率的概念、文件的命名规则、认识文件类型、理解Windows操作系统管理文件的方法。

教学准备：
1.教学环境：计算机网络教室、互联网环境、广播控制系统。

2.资源准备：教学硬件、各类型文件若干、文件夹
教学课时：2课时
教学过程：
课题：活动五：构筑信息安全屏障
教学目标:
1.了解信息安全事件的范畴
2.了解病毒、木马的危害及传播途径，学会使用杀毒软件
3.做好计算机、个人信息及资料的安全防护
4.增强和提高信息安全的意识和能力
教学重难点：
1.教学重点：计算机病毒危害及传播途径；360杀毒软件的安装和使用。

2.教学难点：360杀毒软件的安装和使用。

教学准备：
1.教学环境：多媒体网络教室
2.教学资源：教学课件、word.swf(江民杀毒科技病毒演示文件之word文档杀手) 教学课时：2课时
课题：活动六：制作电子板报
教学目标：
1.了解电子板报制作的一般过程。

2.熟悉电子板报的设计基本思想和构成要素。

3.了解文本框、分栏、图形对象组合等技术的应用。

教学重难点：
1.教学重点：电子板报制作的一般过程；分栏、文本框、图形对象组合技术的使用。

2.教学难点：电子板报的版面设置（分栏、文本框），图形对象组合技术。

教学准备;
1.教学环境：多媒体网络教室
2.教学资源：教学课件、《中小学电脑作品制作比赛评价标准》、《鹭岛印象》电子板报、鹭岛印象.doc，手绘日光岩.jpg。

教学课时：2课时
课题：活动七：制作电子期刊
教学目标：
1.了解电子期刊封面、目录的构成和作用。

2.掌握自选图形、艺术字、图片等格式的设置与应用。

3.学生使用制表符，灵活运用文本框。

教学重难点
1.教学重点：自选图形、艺术字、图片、文本框等格式的设置与应用。

2.教学难点：自选图形组合与叠加；页眉、页脚的设置。

教学准备
1.教学环境：多媒体网络教室。

2.教学资源：教学课件、《中国经济周刊》杂志一本、同期电子版《中国经济周刊》、校园生活封面图片.jpg、电子期刊《校园生活》、一个按大纲视图进行编排的word文档。

教学课时：2课时
课题：活动八：制作个人简历表
一、教学目标
1．掌握创建表格的3种方法：利用表格菜单命令制表、用表格自动套用格式制表、用工具栏中的“插入表格”制表。

2．掌握编辑、修饰表格的方法：增删表格单元格的内容，调整表格行高、列宽，合并与拆分单元格，制作单元格中的斜线，修饰表格线、底纹等。

3．制作学生个人简历表：让学生通过自己动手设计和制作个人简历表，进一步熟练掌握表格的创建、编辑与修饰。

4．通过自己做表格激发学生的发散思维，增强学习能力。

二、教学重点和难点
1．教学重点。

Word表格的编辑、修饰，设置表格的边框与底纹，部分单元格行高(列宽)的
调整。

2．教学难点。

利用表格功能解决实际问题。

三、教学方法
1．任务驱动法：出示任务让学生知道本课的教学任务是制作个人简历表。

2．演示法：通过步骤演示学生掌握了表格建立、编辑和修饰的方法。

3．练习法：自主制作表格。

3．交流、评价法：通过活动评价让学生对自己本节课的知识点掌握情况做到心中有数。

四、教学准备
1．教学环境。

计算机网络教室、互联网环境、转播控制系统。

2．资源准备。

制作表格PPT：学生个人简历表。

教学课时：2课时
五、教学过程。