2.5光合作用
第三课时
课前检查：
1、什么叫光合作用？其实质是什么？它的文字表达式怎样？
2、什么叫呼吸作用？其实质又是什么？它的文字表达式怎样？
3、在光合作用和呼吸作用中二氧化碳和氧气的作用一样吗？
教学目标：
1、了解光合作用和呼吸作用的区别和联系。

2、了解事物本身的各方面都相互联系的。

教学重点：植物光合作用和呼吸作用的区别和联系。

教学难点：对光合作用、呼吸作用知识的综合运用。

新课引入：
绿色植物既有光合作用，又有呼吸作用，那么光合作用和呼吸作用有何关系呢？它们之间有什么区别和联系呢？
一、光合作用和呼吸作用的比较
1、光合作用的过程可表示为：（文字表达和化学方程式表示）
实质：合成有机物，贮存能量。

物质转变：
能量的转变：
2、呼吸作用的过程可表示为：
实质：
物质转变：
能量的转变：
读图：课本P62图2—58光合作用和呼吸作用的比较
回答下列问题：
1、植物进行光合作用的场所在哪里？呼吸作用的场所在哪里？
2、所有生物都能进行呼吸作用吗？所有生物都能进行光合作用？
3、光合作用和呼吸作用是否每时每刻都在进行？
4、绿色植物在白天和晚上分别进行什么作用？
通过分析，我们可以发现光合作用和呼吸作用之间有一定的关系，两者的区别比较如下：呼吸作用和光合作用的区别
那么两者之间有什么联系呢？
二、光合作用和呼吸作用的联系
从光合作用和呼吸作用又是相互依存的从两者的比较可以知道：
1、
2、
3、
联系：光合作用和呼吸作用是相互依存的，呼吸作用消耗的有机物是光合作用的产物，所放出的能量是光合作用储存在有机物中的能量。

因此，没有光合作用，呼吸作用就没有基础。

光合作用对原料的吸收利用和对产物的输导，所需要的能量又是呼吸作用所释放出来的。

所以，没有呼吸作用，光合作用也无法进行。

当堂评价：
1、把蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，过一段时间后会熄灭，这是因为
A、光合作用吸收了氧气
B、光合作用放出了氧气
C、光合作用放出了二氧化碳
D、呼吸作用吸收了氧气，产生了二氧化碳
2、光合作用和呼吸作用所吸收利用的气体分别是 ( )
A、氧气氧气
B、二氧化碳二氧化碳
C、氧气二氧化碳
D、二氧化碳氧气
3、植物呼吸作用与光照的关系是 ( )
A、必须在黑暗中进行
B、必须在阳光下进行
C、有光照呼吸作用强，无光照呼吸作用弱
D、与光照无关
4、在太阳光照射下的绿色植物 ( )
A、既有能量的贮存又有能量的释放
B、直接将太阳能贮存在植物内
C、只进行光合作用贮存能量
D、温度上升得很高，从而能量贮存越多
5、储藏水果时，充加二氧化碳可以延长储藏时间，这是因为 ( )
A、二氧化碳浓度大，增大光合作用
B、二氧化碳浓度大，增大呼吸作用
C、二氧化碳浓度大，抑制光合作用
D、二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。