初三情感作文【篇一:中考满分优秀作文情感类】捡拾幸福(1)我时常问自己:什么是幸福?自己是否得到了幸福?“幸福并不难寻找,它就在我们身边。
然而,大多数人从生到死,始终没有享受过幸福。
”读完比利时作家梅特林克的《青鸟》这本书后,印象最深的就是这段话。
这本书,讲述了两个孩子在睡梦中寻找能够带来幸福的青鸟的故事。
在梦醒时,孩子们猛然长大了,悟出了幸福的真正含义。
许多人苦苦地追求着幸福,这没有错。
但幸福究竟是什么?我们认真思考过吗?我想,拥有波澜壮阔人生的,毕竟是少数;大多数人,是普普通通的,在平凡中度过生命中的时光。
幸福是什么?每天在阳光下读书,有些让自己喜欢的爱好,父母的身体健康,日子平静地流逝——这,算不算幸福?幸福是实在的,看得见的,甚至是摸得着的。
它离我们很近,并不虚幻。
只是,更多的时候,平日里的习以为常,淡化了我们对幸福的感受。
父母呵护的眼神,老师关切的话语,同学和朋友微笑的脸庞,在我们看来是那么平淡无奇。
可有谁知道,那其实是幸福的源泉。
它在我们心田里缓缓地流淌,清澈见底。
记得有一次,妈妈冒着雨去学校接我,雨淋湿了她的全身。
她把我搂在怀里的那一刻,我的泪水伴着雨水默默地滑落。
这也许是一个平凡的场景,平凡得让我在当时不能马上想到“幸福”二字,但那一刻我确实是幸福的。
一片成长的天空,一朵安静的浮云,一缕温馨的炊烟,一盏期待的灯火,我们走在放学回家的路上,这些都与幸福有关——只要我们有一颗感恩的心,用它来容纳幸福,体会幸福,享受幸福。
还是回到《青鸟》吧,让我们一起倾听这些语句:你们是追寻幸福的青鸟的孩子,你们是万人中的幸运儿。
你们也会哭,会恐惧,有时莽撞,但你们懂得坚持。
青鸟飞了,但幸福留下来了,离我们那么近,那么近。
捡拾起你身边的幸福吧!将幸福牢牢地握在手中吧,从此幸福不会流浪。
捡拾幸福(2)幸福就是口渴时的一杯水,幸福就是炎热时的一股凉风。
——题记清早起来,天就阴得厉害,我急忙背起书包,往车站跑。
忽然,狂风大作,电闪雷鸣,豆大的雨点落在我身上。
我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下,由于惯性过大,我撞到了潮湿冰冷的墙体上。
揉揉被撞痛的肩膀,我心里难受极了。
这时,旁边的一位老爷爷看见我,发现我正站在角落里,便急忙对我说:“你在那儿会感冒的,快到我的伞下来!”我感激地挪了过去。
风还在呼呼地刮,雨还在哗哗地下,可我一点也没有被雨淋着,原来老爷爷把伞移到了我的这一边,而他的一侧衣服也已经湿透了。
我心里顿时涌起了一股暖流。
这时,车来了,人们蜂拥而上,挤在车门口,我被挤到了后面。
唉,谁叫我人小势单呢!可是我也不甘示弱,发挥了“钉子精神”,双手紧握车门边的铁杆,使劲往上挤,终于挤了上去,可是车门却关不上。
原来是我后背的大书包惹的祸!这时,车里像炸开了锅。
“再挤挤,再挤挤!”司机不耐烦地喊道。
“快点吧,我都该迟到了!”“再迟到我又该挨领导批了!”“快点开车吧!”大家你一句我一句地嚷嚷着。
这时,一位阿姨瞅了我一眼,说:“你快下去吧!等下辆车,要不大家谁也走不了??”听了这话,被卡在车门边的我差点哭了。
我又冷又没带雨具,而且再等下辆车肯定会迟到的。
这时,一个声音又在我耳边响起:“大家都别急,孩子在风雨中等了好长时间了,更重要的是她还要上学,别耽误了功课,我先下去吧。
”听了这话,我急忙四处寻找那个好心人,原来是他——同我等车的那位老爷爷,一股暖流再次涌上我的心头。
说话间,老爷爷便挤到车门前,扶着栏杆,艰难地迈下车梯??终于,他挤下了车。
站在雨中,他还不忘把我往上推一推,车门关上了。
车渐渐地启动了,老爷爷的身影离我越来越远,但他的形象在我心中却越来越清晰。
其实,幸福就是如此简单:一个温暖的眼神,一个关爱的举动??过去我总觉得幸福离我很远,似乎幸福本来就不属于我。
但那次,我却感到幸福其实离我很近,就在我身边。
我捡拾起这份儿身边的幸福,珍藏在心间,永不忘记。
那段孤单的日子温柔要有,但决不妥协,我们要在不慌不忙中选择坚强。
——题记空气中始终弥漫着酒的浓烈,酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家,一股脑儿趴在床上。
忘记了时间,就这样沉沉睡去。
可见,浮华的背后,不是腐蚀过的心,而是倦怠。
醒来后,世界又是一番摸样。
但,我们还只是一群孩子,无暇顾及一些人或事,心似狂潮,放任不羁是对我们青春年华的注解。
那些故作姿态的小文艺,45度角仰望天空的哥特式颓废,那些挑灯奋战的夜晚,那些散落在心底的淡淡哀愁,都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。
正值夏季,挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力,丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘,唯有香如故”的凄凉冷漠。
天空也恢复了以往的澄澈,洒下丝绒般的蓝,在我心底投下一大片梦想与希冀。
把时间的齿轮往前拨,我和其他莘莘学子一样,目光游离地踏进中考的大军,于是开始了“头悬梁,锥刺股”般的炼狱生活。
在那段孤单沉默的日子里,放松是种奢望,唯恐时间从身边悄悄溜走。
好在我没输,我不辱“青春”这个有分量的字眼。
迎着朝阳,凭着倔强,我在书本里挥毫洒墨,开辟属于自己的人生道路!毕竟,黎明前的时分是黑暗的,一心不能二用,当我苦心致力于学业时,其它的也都无暇顾及了。
成长注定是场孤单的旅行,路上少不了质疑与嘲笑。
但,那又怎样?就算遍体鳞伤,也要活得漂亮。
陈欧的话让我感同身受,同样是孤军奋战,同样是默默打拼,他却在不同的行业里灿烂地绽放。
他是我的榜样!在那段孤单的日子里,我仿佛尝尽了人间百味。
有考试失利的懊恼,有背井离乡的叹惋,有伤心痛苦后的惆怅。
这些苦涩的情感唯有我懂,如果往事可以写下来,又有多少素白的纸张被孤单划得心疼?在那段孤单的日子里,睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。
它们无不昭示着我的专心,我的奋斗。
酒香终被花香取缔,孤单也会随风远离。
在这个生机勃勃的时令里,让我们透过人世的纷扰,去感知世界,去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语,去弥补以前从未有过的欢愉。
与其哀叹逝去的一切繁如夏花,不如现在用实际行动去采撷丰富的果实,背上孤单带来的成长,奔赴一个未知的明天。
今夏,我将远航。
【篇二:初三心情(400字)作文】精选作文:初三心情(400字)作文初三的书包重了,增加的不仅仅是太多的书本、作业本,还有太多的心事,太多的困惑,太多的惆怅。
初三的作文爱虚构,常流着泪编些伤感的故事;初三学生说话爱跑题,能从班主任的口才说到萨达姆的受审、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊初三女生爱看着窗外发呆,然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子;初三男生看着低年级学生玩着他们曾经玩过的游戏,很神往,走过去摸摸他们的头,又坚决地走开。
初三的学生不再向老师告密,受到谁的委屈也不告状,常一个人流泪到天亮。
老师说初三学生世故了,复杂了,难懂了,其实是成熟了。
初三学生让老师很难捉摸:表扬他们,他们说太难为情;批评他们,他们说太伤自尊;不表扬不批评,他们说老师有一颗冷漠的心。
初三学生让家长很伤脑筋:课外书看多了,怕他们学习时间没有保证;光啃书又怕变成书呆子,将来适应不了激烈的竞争。
啊,初三学生,有多少故事,多少感动,多少眼泪,多少笑容?福建福州晋安区福州二十中初三四班初三:沐雨曦篇一:作文(放飞心情)放飞心情星期四是最让我激动的一天,学校举行的春游活动,去神秘岛。
对于我这个新转入的学生来说,对春游是非常期待的,因为我并没有去过神秘岛,因此,在出发的前一天,我就兴奋得睡不着觉,心里充满着无限的向往,想像着神秘岛有什么,是不是很热闹,到了出发当天,我就早早起床,到学校。
经过了一个多小时的车程,我来到了向往已久的神秘岛,但在我们到达之前已经有班到达了,所以我就只好排队,排队时,每过一秒我就像过了一个小时一样,恨不得马上飞进去。
进入神秘岛后,我发现好冷清,我着实有一点失落,不过,不一会儿神秘岛就从酣睡中醒来,到处都是人,十分热闹,还有不少的游乐设施,一个一个的都很好玩就算头顶着个大太阳,我也不怕,就像吃了兴奋剂似的,东玩玩西看看,不知不觉到了午饭时间,但我却只想玩。
神秘岛有许多的游戏,比如:云宵飞车、海盗船、激流勇进、鬼屋、垂直极限等,它们都非常的好玩,非常的刺激,但最让我流恋,让我喜欢的是“垂直极限”,其实刚开始我是很怕的,坐上去后,心里一直在祈祷,刚开始是先上升一点,然后下一点,中间停了一会儿,当我想放松时,忽然就升到了最高,着实让我吃了一惊,最让我感到害怕的是降下来的时候,我都感到自己飞了起来,脸的肉都在动,叫都叫不出来,然后,就不感到害怕了,我还在上面看了一会儿风景。
离开神秘岛时,心中有万般不舍,但回到学校后,我发现我身心轻松了不少,上课的劲头也大了,原来非常紧张的心情、大脑都放松了。
这次的神秘岛之行,让我的身心都得到了很大的放松,让我们的欢歌笑语留在了游园,也体现了“文明出行”的宗旨。
篇二:初三作文二、自然景物〔预测4〕“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。
请你以“雨露”为题目,写一篇文章。
〔预测5〕走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。
多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。
阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。
请以“阳光路上”为题,写一篇文章。
〔预测6〕罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。
请以“最美”为题写一篇文章。
三、情感体验〔预测7〕成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。
请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以“,我想对你说”为题写一篇文章。
〔预测8〕拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。
拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容??太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题写一篇文章。
〔预测9〕楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。
能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。
请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。
四、享受幸福〔预测10〕在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手??有一些物,或书籍,或用具,或爱物??常与我们一路同行,相伴相随。
不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量??请以“同行”为话题,写一篇文章。
〔预测11〕生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生??成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。