（）
（2）妈妈的体重约60kg。
（）
（3）一个乒乓球约重3kg。
（）
（4）解放牌大卡车载重2kg。
（）
（5）我今天喝了一瓶1000kg的可乐。
（）
（6）克、千克、厘米、吨它们都是质量单位。
（）
3、解决问题。 1、学校食堂运来5吨大米，用掉2600千克，
剩下的还够3天用完，剩下的平均每天用多 少千克？
2、一头奶牛的重量约是500千克，8头这样 的奶牛共重多少吨？
Байду номын сангаас
1、这节课你学到了哪些知识？ 2、你还有什么疑惑？
1、工厂原有煤10吨，如果每天烧 950千克，那么8天后还剩多少千克？ 2、食堂原有大米2吨，又运来4300 千克，这些大米只够用7天，这个食 堂平均每天用大米多少千克？
3、有一堆沙重42吨，甲车一次运2 吨，乙车一次运4吨，两车合运，几 次运完？
三年级数学上册
1、进一步理解和掌握吨的实际 意义，能熟练进行克、千克、 吨的换算。
2、能灵活运用所学知识解决生 活中的实际问题。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
1、选一选。
（1）一本数学课本约重（ ）
A、20克 B、120千克 C、20千克 D、
120克
（2）一辆卡车的载重是5（ ）
A、克
B、千克
C、吨
（3）用弹簧秤称一个苹果的质量用（ ）作单位。
A、克
B、千克
C、吨
（4）1吨棉花和1000千克水比较（ ）
A、水重 B、棉花重 C、一样重
2、判断。
（1）一袋面粉重15t。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
快速浏览课本81-88页的内容，回忆一 下知识点：
1、本单元我们学到了哪些知识？ 2、重点知识可以读读、背背。 3、本单元的解决问题有什么特点？ （自学5分钟后，组内交流并展示。）