1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3）重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running; 1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running; 1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing
动词-ing的构成：
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;。