小说阅读笔记
一、小说的情节结构
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主旨的。

小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。

有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。

故事情节一般都是虚构的。

故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

二、小说塑造人物的方法
正面描写（直接描写）：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写
侧面描写(间接描写)： (环境描写衬托对比等)
三、各种描写手法的运用与作用
⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。

⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。

作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。

场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写。

四、分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：
第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四，注意作者对人物的介绍和评价。

答人物类题注意：
1、表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。

2、要根据提问角度组织语言表达，如：XX是一个……的人。

作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了XX什么样的性格特点。

五、作用类题：
所有作用类题都要从内容与结构两方面考虑，再结合答小说题的关键词：人物、情节、环境（三要素）主旨、阅读效果、设置悬念、表达技巧、线索作用、铺垫与伏笔、照应等。

传记阅读作用分析（妙处、好处）类问题。

内容上：基本含义；所用手法；情感与主主旨；丰富文章内容等。

结构上：不同位置作用不同。

文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文做铺垫。

文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。

文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。

线索也在考虑范围之内。

（答小说的作用类题可以借鉴传记答法）
六、情节的作用:1、交代人物活动的环境；2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

4、照应前文。

5、线索或推动情节发展。

6、刻画人物性格。

7、表现主旨或深化主题。

七、环境的作用：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境，暗示人物的前途命运；③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；④渲染气氛、奠定基调；⑤推动情节的发展或
作为情节线索（展开情节、转换情节、暗示情节的结束等）；⑥揭示或深化主旨。

八、主题挖掘的基本途径：1、从作者背景看2、从人物特征看3、从情节发展看4、从语言情感色彩看5、从整体倾向看
九、表达技巧类常见题型：
1.文中运用什么表现手法塑造形象？有何作用？
细节描写、正侧结合、对比、衬托、抑扬、铺垫、伏笔、照应、悬念、巧合、象征等
2.文中特有的表达方式是如何为表情达意服务的？
记叙、描写、说明、议论、抒情
3.小说语言运用上有何特点？给读者提供哪些艺术审美情趣？
语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样
关于记叙：
•A记叙的人称（第一、第二人称的妙处）
•第一人称：叙述亲切自然，能自由表达思想感情，给读者以真实生动之感。

•第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

•第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

B记叙的顺序：
•顺叙脉络分明，层次清晰。

•倒叙造成悬念，引人入胜。

•插叙情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

•补叙在对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

•平叙俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

关于描写：人物描写；景物描写（见人物形象分析）
结构方式：前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题
表现手法：对比、象征、烘托、衬托、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬、卒章显志、托物言志、以小见大、用典等。

修辞手法：比喻、拟人、反复、排比、比拟、夸张、反语、双关、借代、对偶、设问、反问等
十、小说的常用开头及作用：
•（1）设疑法（悬念法）开头：
•开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。

作用是
•①造成悬念，引出下文情节；
•②引起读者的思考，吸引读者阅读；
•③突出人物形象；
•④揭示或暗示小说的主题。

•（2）写景法开头。

•渲染环境氛围，交代主人公活动背景（时间、地点），烘托人物性格。

暗示小说主人公的命运，提示主题。

（根据具体情况选择）
十一、小说的常用结局及效果
（1）出人意料的结局。

①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

③从主题上看，能更好地深化主题。

（2）令人伤感的悲剧结局。

①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

②从主题上看，能更好地深化主题。

③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

(3)令人喜悦的大团圆结局。

①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。

(4)戛然而止结局。

留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。

十二、理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几个方面解题：
①标题是否交代时间、地点、环境；②标题是否设置悬念，吸引读者。

③标题是否是小说的线索；④标题是否为塑造和突出人物形象服务；⑤标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折；⑥标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用。

十三、小说探究题规律总结
小说探究题虽然每年都有变化，但探究点都离不开小说的四要素——人物、环境、情节、主题。

1、人物角度--价值取向---展示人性中的真善美、人文精神；2、环境角度--时代特征---反映民族心理、生存状态；3、情节角度--社会内涵---针砭时弊、寄寓人生哲理答题要求 (三有)：1.有观点: 立足文本表意明确；2.有理由: 紧扣要素自圆其说；3.有条理：层次分明语言流畅
答题模式1、关注人物形象（丰满、鲜明）2、关注情节安排（曲折波澜）3、关注环境描写（典型）4、关注主题表现（丰富、集中、深刻、现实）5、关注表达技巧（具体）6、关注阅读效果（设置悬念、想象空间等）。