规范化学校复评自评报告近几年来，学校以“三个面向”为指针，坚持“面向全体学生、注重学生个性发展、培养创新人才”的办学理念，大力推进素质教育，形成了“民主、和谐、求实、进取”的校风、“厚德博学、循循善诱”的师风、“勤勉、活泼、自主、探究”的学风，在办学条件、办学特色、办学质量和办学效益实现了重大突破。
学校先后被评为泰安市“中小学劳动技术教育先进学校”、“市文明先进单位”、“市级规范化学校”、“市校园文化建设AAA学校”，泰山区“教育教学先进单位”、“区政治业务强学校”、“区级文明单位”、“师德建设先进集体”、“区教学工作先进单位”“区教学质量先进单位”、“教书育人先进单位”、“教育教学管理先进单位”“信息技术教育先进单位”。
自评得分情况1、办学条件得分为377分，占分值的94.25%；2、学校管理得分为298 分，占分值的99.3%；3、素质教育实施得分为292 分，占分值的97.3%；4、办学特色得分为20 分，占分值的66.7%；5、合计得分为 953 分，占总分值的95.8%；敬请教育督导验收组的领导、专家评估、审议。
一、办学条件（自评分347 分）B1、规划布局（满分70 分，自评70 分）：学校设计规模 16个教学班，占地26945平方米，建筑面积7896，11 个教学班，在校学生578 人，班均52.5 人。
生均占地46.1 平方米，生均建筑面积8.1平方米。
学校分为教学区、办公区、运动区、生活区，布局科学合理，校园内主干路均为混凝土路面，两侧用水泥花砖硬化，雨污水排放管网完好，学校绿化美化因地制宜，校园绿化面积2357平方米，生均绿化面积4.07 平方米，被市政府表彰为绿色学校。
B2、校舍（满分120 分，自评107 分）学校设普通教室 16 个，每室使用面积 67 平方米。
保证了课堂教学的顺利开展。
设物理实验室、化学实验室、生物实验室各1 个，每室使用面积 84 平方米；实验室均配置了相应的仪器室和准备室，使用面积各24平方米，按《标准》配备了实验器材，有效地服务了实验教学。
各科实验开出率 100%。
数学地理器材室1 个，面积 24 平方米，按Ⅰ类标准配备器材。
音乐教室 1 个，合计使用面积 67 平方米，附设音乐器材室，面积24平方米；设美术教室（书法教室）1个，使用面积48 平方米，并附设美术器材室，面积24平方米，器材配备达到国家一类标准。
设网络中心1 处，面积23 平方米，室内设备齐全，布局合理，达到《标准》要求。
计算机教室（与语言实验室合用）1 个，每室113 平方米，室内配置及布置符合《中小学计算机课程纲要》要求。
校图书室面积67平方米；学生阅览室1 个，使用面积67平方米；教职工阅览室1 个，使用面积67平方米，符合《标准》要求。
德育展室1 个，面积48平方米；卫生保健室1 个，面积24平方米。
心理咨询室 1 个，面积24平方米。
B3、运动场地及设施（满分50 分，自评得分50 分）学校田径运动场占地面积7600米2，200米环形跑道，110米直道；普通篮球场2个，标准篮球场1个，排球场地、足球场地各1个，室外乒乓球台3个，室内球台2个。
学校体育器材配备达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求，并维护良好，利用充分。
B4、教学设施设备（满分130 分，自评得分120 分）学校根据课程标准和学校规模配备各学科教学仪器、器材，艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材，达到《标准》要求，并及时补充。
实验室及其他专用教室以及公共教学用房配备了专用固定设施，水、电、通风设施完善。
各室实验仪器、器材达省定一类标准。
全校共有计算机102台，教师用机38台，学生用机60台，形成了初步规模的校园网络，并建有中心机房、教师电子备课室和一个学生计算机机房。
2008年建成农村远程教育系统，现已投入使用。
学校图书资料数量充足、分类比例合理；现有图书 23203册，生均40.4册，且每年按计划更新;教学工具书、参考书127种，报刊40 种，满足了广大师生的需求。
所有图书均实行开放式借阅。
B5、教育经费（满分30 分，自评得分30 分）教育经费能保证学校正常运行和长期稳定发展；政府所拨经费逐年增长，经费拨付及时、足额到位，无平调、截留现象。
二、学校管理（自评分298 分）B6、办学理念与发展规划（满分30 分，自评30 分）学校坚持全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，树立“教师的发展是学校和学生发展的基础”、“学校的一切工作以学生的发展为本”、“学校的发展在为教师和学生的发展搭建平台的同时不断发展”的意识，确立了“三发展”的办学思路。
具体地说，就是以科学发展观为指导，教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本。
孕育“治学严谨，励精图治，求真务实，艰苦朴素”学校精神，以培养“有益于社会，性情通达，个性丰富，人格强健，明礼诚信”的现代人为目标，以落实“低负担、高质量”为抓手，以促进教师专业成长和学生素质提升为落脚点，大力推进素质教育，取得了显著的成绩。
B7、管理机制（满分40 分，自评40 分）学校实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，有健全的组织管理机构，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核办法。
积极探索建立现代学校管理制度，管理科学、高效，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化；有涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，并有效实施；各种管理档案健全完善。
学校校务公开，党组织监督、保证作用和教代会职能得到充分发挥；学生、家长、社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。
被表彰为“泰山区文明单位”。
B8、班子建设（满分30 分，自评28 分）校长孙玉国是中学高级教师，符合国家规定的任职条件，认真按时参加上级举办的各类校长培训，有岗位培训合格证书；学校领导班子成员全部具有本科学历和中学一级教师职称资格，有较高的道德修养和较强的管理能力，班子成员均有较强的学习意识，创新能力强，有实干精神，思想意识超前，与时俱进，具备现代教育思想、现代管理意识和新的课程理念，坚持定期专题研究教育教学工作，班子成员近两年有多篇针对教育教学的论文获市区级表彰。
班子成员在孙校长的领导下，讲团结、讲正气、讲奉献、讲合作，形成了民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。
B9、队伍建设（满分70 分，自评70 分）现教职工40人，专任教师38名，专任教师学历合格率100％，高级教师1人，中教一级教师29人，市级优秀教师、市级学科带头人、市级骨干教师2名，区优秀教师、区骨干教师、区级教学能手19人。
学校根据课程开设的需要，配备了实验教师、卫生员及心理健康教育教师，教辅人员满足教育教学需要，熟知岗位职责要求。
学校重视师德建设工作，加强师德师风建设，逐渐形成了一支“思想高尚、业务精良”的高素质教师队伍，赢得了学生、家长和社会各界的赞誉。
学校组织教师认真参加上级主管部门组织的新课程培训，教师具有先进的教育教学理念，具备开展网络环境下的专业发展及教育教学活动能力，有一定的教学研究能力和研究成果。
近五年来，有3项市级以上课题立项并已取得阶段性成果；学校现有市级教学能手1 人，区级教学能手5 人，区级优秀班主任4 名，并有 2 名教师为泰山区学科带头人。
B10、办学行为（满分60 分，自评60 分）学校坚决抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。
各年级均衡分班，不分重点班和非重点班。
严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象。
选用教材和教辅资料符合省教育行政部门有关规定；坚决杜绝违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象。
严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》中关于学生作息时间、晚间、双休日和其他法定节假日不上课以及作业量的规定；不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。
学校作息时间在学期初以《给学生家长一封信》的形式向学生家长和社会公示，接受社会监督。
严格执行《山东省普通中小学学籍管理规定》，建立纸质和电子学籍档案，严格执行教育主管部门制定的学籍管理规定，学籍变更管理科学规范。
B11、校园文化建设（满分30 分，自评30 分）学校以内涵发展为切入点，走精品之路，内强素质，外树形象，成功打造了以“以人为本”为核心的学校文化品牌，形成了“治学严谨，励精图治，求真务实，艰苦朴素”的学校精神，“博学、慎思、严谨、笃行”的校训，“民主和谐、求实进取”的校风，“敬业、博学、身正”的教风，“勤勉活泼、自主探究”的学风。
学校重视环境文化的育人功能。
各楼道、楼层以及外环境设计了不同主题的宣传栏、宣传牌、标语；每一个班级统一悬挂国旗、班名牌、三表栏，张贴有催人奋进、发人深思、富有感召性、激励性的名人名言，设有本班学生设计制作的文学园地、我的座右铭、英语沙龙、学海导航、科技小知识等内容。
把“治学严谨，励精图治，求真务实，艰苦朴素”学校精神内化到每一个XXX中学师生心灵深处。
学校注意推广普通话，使用规范字。
B12、安全及常规管理（满分40 分，自评得分40 分）学校成立了安全工作专门机构，健全完善了各项安全管理制度，建立了安全应急机制。
每月进行一次安全隐患排查，对食堂、宿舍、化学药品储藏室等重点部位和消防器材、体育器材、安全标志、应急灯、楼梯分道线等重点设施进行巡查，发现问题，立即处理。
学校重视安全教育，开设了安全教育课，每学期开展一次消防演练、地震演练、防食品中毒演练，每逢节假日发放《致家长一封信》，以提高家长和学生的安全意识。
学校加强学生健康教育、体格检查和卫生监督，对传染病，学生常见病的预防和治疗，进行了广泛的宣传，对重大疫情和疾病高度重视，层层落实责任，措施得力，效果明显。
建立了学生健康档案，每年对进行学生健康检查和体质测试，积极帮助学生掌握科学的用眼知识和方法，每天做两次眼保健操，“防近”工作常抓不懈，学生患近视率明显降低。
三、素质教育实施（自评得分292分）B13、德育工作（满分50 分，自评得分50 分）我校建立德育工作网络，重视德育（含校外教育）常规制度和班集体建设，充分发挥课堂教学主渠道作用，对教师实施一岗双责，积极进行德育渗透；按规定开设健康教育课，开展心理咨询活动；积极开展社区教育工作；学生思想品德评定合格率97%以上，本年内在校生无违法犯罪现象。
充分发挥社会德育系统和家庭德育系统的作用，健全家长学校活动制度，完善家校联系机制，设立XXX派出所驻校警务室，开辟社区服务和社会实践基地，使学校、家庭和社会教育构成三位一体，使整个德育工作形成网络，各方齐抓共管形成合力。
B14、课程与教学（满分110 分，自评得分107分）加强课程管理，规范办学行为。