《爬山虎的脚》第二课时PPT课件
归纳总结
这篇文章细致地描写了爬山虎 生长的地方，爬山虎的叶子，爬山 虎脚的形状和特点，以及它是如何 一步一步往上爬的过程。
通过学习这篇文章，我们学会 了认真仔细的观察事物的方法，要 养成良好的观察习惯。
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课堂小练
根据课文内容填空。爬山虎是怎样往上爬的？
茎上伸出六七根细丝 细丝的头上变成
（
小）圆片
细丝变弯曲，紧贴
在（墙上
）。
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课后作业 推荐阅读
童话故事《稻草人》
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观察,一些新叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下是指长
大了的叶子,之所以这样还是脚的关系。
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课文讲解
思考：你对爬山虎的脚产生了什么新的 感受？
爬山虎的脚具有不屈不挠的攀登精神。
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课文讲解
自由读三~五自 然思段考：爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿 朝下呢？为什么“在墙上铺得那么均匀， 没有重叠起来的？”
原因：爬山虎的脚长在茎上，每片叶子长叶柄的地方的
反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬。
其实叶子是有稍些重叠的,但叶尖是绝不会重叠的,并且据
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部编版小学语文四年级
爬山虎的脚
第二课时
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引入新课
上节课我们 了解了爬山虎的 叶子的特点，这 节课我们再走进 爬山虎的脚，领 略爬山虎的美。
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字词复习 爬山虎 操场
占领
嫩叶 顺畅
均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄
枯萎 瞧不起 固定
波纹 触角 蜗牛 弯曲 牢固
痕迹 休想 逐渐
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课文讲解
思考：描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的
句子，读一读，再用自己的话说位说置。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶 形 状
柄的地方，反 面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝 像蜗牛的触角。形细丝跟新颜叶子一样， 也是嫩红的。这状就是爬山色虎的脚。
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赏析下面这段话，说说你的理解。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上 就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯 曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
的。
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自由读三~五自 然段 思考：爬山虎与墙的关系怎样，你从哪 知道的？
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后
来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧
不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要
是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根
拓展延 伸
人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚 攀爬的原理？
攀岩、 室外装修、室外清洁等。
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学习了《爬山虎的脚》对你的写作 有什么启发呢？
（1）观察细致。（2）要抓住特点观察。 （3）要注意事物的细微变化。
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运用几个动词贴切地写出了爬山虎生长
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的过程。
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自由读第四自然 段 思考：用自己的话说一下爬山虎是怎样一脚
一脚往上爬的？
爬山虎长一只脚巴住墙，再爬就要再
长一只脚，再巴住墙。一直往上长，必须
不断长出新脚。所以说是一脚一脚往上爬
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