节拍，自由哼唱歌曲。
类育儿信息、一周工作计划，每月的保教工作重点等。
2、通过幼儿成长手册、与家长个别交谈、集体交谈
弱势：
（家长会）的方式，在了解幼儿在家情况的同时也将幼
1）、有部分幼儿洗手洗不干净，自理 儿在园所的表现反映给家长，让家长对自己的孩子在园
能力较弱，不愿自己动手穿衣、吃饭 表现有所了解，使家长和老师能够对孩身上存在的问
2）、在游戏时，大部分幼儿会与同伴
争抢玩具。
成因分析：幼儿在家中玩玩具都是独
自一个人，没有和别的幼儿共同分享
玩具的经验，这样以来，他们就会发
生与别的玩伴发生争抢玩具的现象。
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老师，能慢慢的融入到这个集体中，
折贴等方法自由的表现，发现环境艺术的美。
在老师的引导下，会和老师打招呼， 12、能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。
自己入厕。
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2)、能愿意参加幼儿园各项活动，在 其他工作（家长工作）：
活动中情绪愉快，能够听着音乐跟着
1、本学期我们充分利用“家园之窗”向家长介绍各
感，有初步的艺术兴趣和初步的卫生习惯“进餐、入
儿园的环境和生活方式很陌生，比较
睡、盥洗、如厕”。
难融入集体活动，没有形成规则意识， 3、知道爱护玩具，玩具玩好要放回原处。
有的家中非常娇宠，依赖性强、独立 4、懂得用各种简单的运动器械运动身体，学习一些基本
能力很弱等，特别需要我们的帮助、
能力“走”，“跑”，“跳”。
目前本班幼 儿的各 方 面发展情 8、愿意走进大自然，对种植感兴趣。
况，根据小班幼儿的年龄特点分析如 9、喜欢幼儿园环境，喜欢与老师和同伴交流。
下：
10、 在成人的帮助下，学习集体生活规则，有自我保
优势：
护意识，学着做力所能及的事情。
1)、大部分幼儿喜欢上幼儿园，亲近 11、尝试用多种色彩，材料、工具，运用画画、剪纸、
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上海刘诗昆音乐幼儿园
2013 年第一学期班级工作计划
班级：小二班
情况分析：
学期目标：
我班幼儿总人数为 15 人，其中 7 1、喜欢各项活动，有活泼开朗的性格。
名男生，8 名女生，我班幼儿年龄偏 2、渐渐喜欢幼儿园的集体生活，对幼儿园生活有安全
小，而且都是第一次离开家人，对幼
等。
题取得一定共识，共同商讨教育措施，从而达到家园同
成因分析：这些幼儿很有可能是现在 步实施教育的良好效果。
的幼儿在家里都比较受宠，依赖性强， 3、引导家长主动了解孩子在园情况并且及时将孩子
而现在都是 2+2+1 的家庭模式，导致 在家表现及存在的问题反馈给班级老师，共同研究教育
幼儿刚刚上幼儿园时很不能适应。 对策，以达到家园同步实施教育的良好效果。
关心、引导。幼儿家长对幼儿园寄予 5、学习基本常用礼貌用语，会简单的普通话表达自己的
很大的期望，不但希望孩子在幼儿园
意愿。
受到良好的艺术引导和教育，而且希 6、能安静倾听成人和同伴的话，在成人的帮助下有礼貌
望在幼儿园得到精心的呵护和耐心的
的关心同伴。
照料。
7、对周围的事物有兴趣和好奇心，喜欢问问题。