这天，万里无云春风拂面。

在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。

一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1、以上课文出自《》
A、邓小平爷爷
B、邓小平爷爷植树
C、柳树醒了
2、本文共有（）自然段。

3、第二自然段有（）句话。

用“○”画出邓小平爷爷植树动作的词。

用“﹋”画出邓小平爷爷说的话。

4、给句子中加点的词换一个意思相近的词。

81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

（）
5、为什么邓爷爷的脸上露出了满意的笑容？在文中用“————”画出相关的句子。

准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说：“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。

”
四十双眼睛睁得大大的，四十双小手在各自的口袋里摸着。

不一会儿，四十张小嘴一齐喊：“唐老师，我没丢东西！”
“不！有不少同学丢东西了。

”唐老师说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。

这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。

看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。

他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。

1、以上课文出自《》（）
A、参观植物园
B、爱护环境
C、失物招领
2、节选部分共有（）自然段。

3、第四自然段有（）句话。

4、用“﹋”画出第三段中唐老师说的话。

5、读句子回答问题。

（1）这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。

（2）看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。

第一句话中的“这些东西”和第二句话中的“那些东西”在文中指的是什么？用“＿”画出。

6、文中的“失物”指的是：（）
A、同学们丢失的物品
B、同学们随手扔的垃圾
7、在第一自然段中用“○”图画出描写唐老师表情的词语。

8、最后一段中描写同学们动作的词有哪些？用“△”圈出。

9、看到塑料袋里的东西，为什么有几位同学脸红了？
10、如果你是那些扔东西的同学，你会对唐老师说些什么？
我会说：“。

”
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，照亮冬天。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。

因为春天是个多彩的季节。

1、以上语段出自《》，共有个自然段。

2、第四自然段共有句话。

3、圈出文中的表示颜色的词。

4、四个自然段中最能体现那个季节太阳作用的词语是
（）（）（）（）
5、写出下列词语的近义词和反义词。

清凉（）（）温暖（）（）
6、“果园里，果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

”这句话中“他们”指的是（）
7、选择：
（1）第二段中的哪个词语写出了水果的气味和味道很好？（）
（2）哪个词语体现出金黄的落叶很热情？（）
A、邀请
B、金黄
C、熟了D香甜
8、金黄色的落叶怎样邀请小伙伴？
金黄色的落叶说：“
（四）
一棵小树问懒狮子：“你怎么不学点儿本领啊？”
懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”
小树说：“那你以后怎样生活呢？”
懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”
这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”
1、以上语段出自，共有个自然段。

A《两只小狮子》B《小白兔和小灰兔》C《乌鸦喝水》
2、画出第5自然段中狮子妈妈的话，它一共说了句话。

3、第一自然段中的“你”指的是。

4、第二段中体现懒狮子很懒惰的词语是（）
照样子写几个
5、在文中圈出“本事”一词的近义词。

6、读第5自然段，完成下面的问题。

只有（），才能做一只真正地狮子。

7、仿写句子
例：我才不去吃那苦头呢！
（）才（）
例：那你以后怎样生活呢？
（）怎样（）
8、读了短文你想对懒狮子说：“。