核心素养背景下的初中英语教育
在核心素养背景下的初中英语教育中，教师应当注重培养学生的语言交际能力、跨文
化意识、学习策略和综合应用能力。

下面将从这四个方面对初中英语教育进行探讨。

语言交际能力是培养学生英语能力的关键。

在教学中，教师应当创设丰富的情境，让
学生更多地进行口语交流。

鼓励学生用英语互相交流，提高他们在实际情境中运用英语进
行交际的能力。

教师应当培养学生的听、说、读、写四项基本能力，并将其融入到教学中。

教师可以通过听力训练、角色扮演等方式引导学生进行口语交流，提高他们的听说能力。

跨文化意识是培养学生核心素养的重要组成部分。

在初中英语教育中，教师应当引导
学生了解和尊重不同文化背景的人。

通过教授不同国家的风俗习惯、节日等内容，让学生
了解并尊重其他文化。

教师可以组织学生制作跨文化海报，让他们了解不同国家的文化差异，增强他们对于多元文化的认知。

学习策略的培养是提高学生学习效果的关键。

在初中英语教育中，教师应当培养学生
的学习策略，提高他们的学习效果。

教师可以教授学生如何利用语境猜测生词的意思，培
养他们的自主学习能力。

教师还可以教授学生如何分析和解决问题的方法，提高他们的解
决问题能力。

综合应用能力的培养是核心素养的关键目标之一。

在初中英语教育中，教师应当注重
培养学生的综合应用能力。

教师可以组织学生进行角色扮演活动，让他们在实际情境中综
合运用所学知识。

教师还可以布置任务型作业，让学生运用所学知识解决实际问题。

通过
这些方式，教师可以培养学生的综合运用能力，提高他们在实际情境中的适应能力。