小学二年级体育全册全套教案二年级体育教案第1课时编写者。

执教者。

执教时间：教学目标：了解体育课堂常规，激发学生研究兴趣。

教学内容：1.体育课常规2.拍手游戏研究水平：一年级教学重点：进一步熟悉课堂常规及安全意识。

教学难点：学生研究兴趣的培养。

教学过程：一、引出：体育课堂的要求是什么？二、课堂常规的教育（学生）：1.学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

2.在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。

3.上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

4.上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

5.严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。

6.爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。

课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。

课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。

三、师生互相讨论。

四、拍手游戏：分组进行练（同桌）。

五、归纳小结下课。

第2课时编写者。

执教者。

执教时间：教学目标：1.培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力。

2.操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。

教学内容：1.队列队形：排队，解散，集合。

2.游戏：老鹰捉小鸡。

研究水平：一年级教学重点：了解和学会集队的要求。

教学难点：学生对新的队形的熟悉程度。

教学过程：一、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多。

教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受。

因此，在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练。

低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍。

在解散集合和报数的形式中，我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。

二、教学流程：1.情景导入：设置情景进入林中玩耍。

2.队列队形练：1) 录音旁白，引出课题。

2) 查看地图，分组活动。

3) 教师指导，反复练。

4) 互帮互助，共同提高。

5) 小结评价。

3.游戏：老鹰抓小鸡。

十五、跳绳1、短绳跳法2、双人跳绳3、多人跳绳十六、师生小结十七、宣布下课教师将情节导入，让学生分散做游戏，然后进行总结表扬鼓励和放松活动。

本教案是二年级的体育教案，第3课时的教学目标是通过复雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感和养成良好的身体姿势，同时发展学生的自我表现和群体合作意识。

教学内容包括基本体操练和游戏：老狼，老狼，几点了。

教学重点是复雏鹰起飞，教学难点是学生对操的巩固程度。

教学过程包括常规教学、复雏鹰起飞、游戏：老狼，老狼，几点了，师生小结和宣布下课。

第4课时的教学目标是培养学生正确走步，通过练使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势，并培养学生的自我表现意识和激发学生的研究兴趣。

教学内容包括两臂放在不同部位的走和游戏：钓鱼。

教学重点是培养正确走步姿势，教学难点是如何让学生去保持正确的走步姿势。

教学过程包括常规教学、两臂放在不同部位的走、游戏：钓鱼，师生小结和宣布下课。

第5课时的教学目标是进行跳绳的练，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力，并进一步激发学生的研究兴趣，培养学生的合作意识。

教学内容包括游戏：抓尾巴和跳绳。

教学重点是进一步学会跳短绳，教学难点是能自觉主动地参与跳绳。

教学过程包括常规教学、游戏：抓尾巴、跳绳，师生小结和宣布下课。

2、讲解拍球动作方法3、分组比赛二十九、迎面接力跑1、讲解游戏规则2、分组练3、比赛三十、师生小结三十一、宣布下课教学目标：1.通过跳短绳、模仿动物爬等活动，培养学生身体灵活、协调的能力，激发学生的运动兴趣。

2.通过游戏和队列队形练，让学生掌握左右方向和协同动作的方法。

3.通过拍球比赛和迎面接力跑，让学生体验球性，初步掌握拍球动作方法，同时培养学生的奔跑能力和控球能力。

教学内容：1.跳短绳和模仿动物爬2.游戏：大鱼网和贴“膏药”3.队列队形向左（右）转4.拍球比多和迎面接力跑教学重点：1.培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力。

2.体会脚跟、脚掌转动的方法，掌握左右方向和协同动作的方法。

3.掌握拍球的动作方法，培养控球的能力。

教学难点：1.如何让学生有序地参与活动。

2.学生能否协同一致完成队列队形和游戏规则。

3.控球的能力。

教学过程：1.常规教学：问好、检查人数、安排见生。

2.跳短绳和模仿动物爬：分散自由跳短绳、集体1分钟跳短绳、分组练自由跳；学生创想各种动物爬，模仿练，比一比，练一练。

3.游戏：大鱼网和贴“膏药”：讲解游戏规则，分组练，比赛。

4.队列队形向左（右）转：识别左右前后方向，分解体会脚跟、脚掌转动的方法，分散练，整体练。

5.拍球比多和迎面接力跑：玩球，讲解拍球动作方法，分组比赛，讲解游戏规则，分组练，比赛。

6.师生小结和宣布下课。

本节课的教学目标是通过一系列有趣的活动，培养学生身体灵活、协调的能力，激发他们的运动兴趣。

我们将通过跳短绳、模仿动物爬等活动，让学生锻炼奔跑、移动、躲闪、急停的能力。

同时，通过游戏和队列队形练，让学生掌握左右方向和协同动作的方法。

最后，我们将通过拍球比赛和迎面接力跑，让学生体验球性，初步掌握拍球动作方法，同时培养学生的奔跑能力和控球能力。

在教学过程中，我们将分散自由跳短绳、集体1分钟跳短绳、分组练自由跳等方式让学生参与跳短绳和模仿动物爬的活动。

在游戏方面，我们将讲解游戏规则，分组练，比赛。

在队列队形方面，我们将识别左右前后方向，分解体会脚跟、脚掌转动的方法，分散练，整体练。

在拍球比赛和迎面接力跑方面，我们将玩球，讲解拍球动作方法，分组比赛，讲解游戏规则，分组练，比赛。

本节课的教学重点是培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力，体会脚跟、脚掌转动的方法，掌握左右方向和协同动作的方法，掌握拍球的动作方法，培养控球的能力。

教学难点是如何让学生有序地参与活动，学生能否协同一致完成队列队形和游戏规则，控球的能力。

在常规教学中，我们将问好、检查人数、安排见生。

最后，我们将进行师生小结和宣布下课。

以此类推，看哪个队员拍球次数最多。

1、教师讲解游戏规则2、学生分组试练3、集体进行比赛，看看哪组最厉害五十四、游戏：看谁滚得远将小球扔出去，看哪个学生的球滚得最远，然后再进行比赛，看哪个组的球滚得最远。

1、教师讲解游戏规则2、学生分组试练3、集体进行比赛，看看哪组最厉害五十五、师生小结五十六、宣布下课二年级体育教案第13课时编写者：执教者：执教时间1、进一步发展学生的身体柔韧素质，培养学生团结合作的集体主义意识。

教学目标2、研究基本体操：纵叉、横叉和游戏：推小车。

教学内容研究水平水平一教学重点培养学生的柔韧性教学难点如何培养学生的柔韧性教学过程常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见生（不能参与剧烈活动的学生）五十七、基本体操：纵叉、横叉1、教师讲解动作要领2、学生分散进行自由练（可以结伴）3、集体练纵叉、横叉注意：动作的幅度应循序渐进，根据学生的体能差异个别对待五十八、游戏：推小车1、教师讲清游戏规则（二人合作练）2、学生分散自由组合练推小车3、分组进行推小车比赛4、教师总评五十九、师生小结六十、宣布下课过程六十六、师生问好六十七、检查人数六十八、安排见生（不能参与剧烈活动的学生）六十九、拍球比多1、教师讲解拍球的基本方法和技能2、学生分散进行左、右手拍球练3、分组进行拍球比多练4、教师总结、归纳七十、游戏：看谁滚得远1、教师讲清游戏规则2、学生模仿练3、集体比赛，看谁滚得最远4、教师总评七十一、师生小结七十二、宣布下课第18课时编写者：教学目标执教者执教时间1、进一步培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。

2、体验活动的乐趣，感受成功的喜悦教学内容13、游戏：贴膏药3、游戏：木头人研究水平水平一教学重点培养学生的反应能力教学难点如何培养学生的反应能力一、常规教学七十三、师生问好七十四、检查人数七十五、安排见生（不能参与剧烈活动的学生）七十六、游戏：贴膏药1、学生分组进行练2、培养学生的研究兴趣七十七、放松游戏：“木头人”1、教师讲解游戏规则2、学生模仿练3、集体练、比赛4、师生互评七十八、宣布下课七十九、教师小结确的投掷带来的成功感3、培养学生团队合作意识，提高集体凝聚力教学内容1、游戏：投掷接力2、投掷练3、团队合作练教学重点正确的投掷动作教学难点团队合作练中如何协调合作教学过程八十二、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见生（不能参与剧烈活动的学生）八十三、游戏：投掷接力学生分组进行投掷接力比赛，培养团队合作意识八十四、投掷练1、教师示范投掷动作2、学生模仿练3、个人练八十五、团队合作练1、分组进行合作练2、比赛3、师生互评八十六、放松活动八十七、师生小结、宣布下课教师评价：本节课的教学目标是通过沙袋操和你追我赶游戏的研究，培养学生的合作精神和相互合作意识。

在教学过程中，教师要讲解动作要领，分组进行合作练并及时进行纠正和督查，发现问题及时指出。

最后进行师生互评，放松活动和小结下课。

二年级体育教案第23课时：本节课的教学目标是让学生体验沙袋操活动中的乐趣，培养积极参与活动的态度和行为，并培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为。

教学内容包括基本体操沙袋操和你追我赶游戏，研究水平为水平一。

教学重点是培养学生的合作精神，难点是学生之间的相互合作意识。

教学过程包括课堂常规的教育，游戏慢跑报号组队，沙袋操的上肢、扩胸、踢腿、体侧、全身和跳跃运动，自由练和比赛练，以及师生互评、放松活动和小结下课。

二年级体育教案第24课时：本节课的教学目标是确保第三套广播操成为学校推进素质教育的重要性手段，成为学校大课间活动的主要形式，并通过广播操的研究，培养学生正确的身体姿态和吸引学生积极参加体育煅炼，强健体魄，培养学生良好的煅炼惯和集体主义精神。

教学内容包括热身活动跳短绳或慢跑和广播操《七彩阳光》，研究水平为水平一。

教学重点是研究预备节和第一节广播操，难点是学生对操的接受能力及动作的规范程序。

教学过程包括课堂常规的教育，游戏跳短绳，研究广播操的预备节和第一节，以及教师小结和收归器材下课。

教师巡视指导2、比赛：每组选出一名代表进行投球比赛，看哪个组的代表能够投进更多的球3、生互评、师评百九、火炬传接1、分小组进行练，每组选出一名代表进行比赛2、比赛规则：每组选手手持“火炬”，进行传接比赛，看哪个组能够完成更多的传接次数3、生互评、师评百十、师生小结、下课在本节课中，学生通过奔跑游戏和投掷练，提高了自己的动作速度、灵巧和下肢力量素质，同时也培养了对投掷的兴趣。