2014年音乐教育行业
分析报告
2014年6月
目录
一、音乐艺术教育市场进入快速增长期 (3)
1、行业发展基数低、市场空间大 (3)
2、艺术教育具备自身特点，与大宗民办教育区别较大 (4)
（1）非标准化培训，扩张复制性差 (5)
（2）早期被动学习，后期兴趣引导 (5)
3、教育部推进艺术教育，政策扶持力度加大 (5)
二、新东方发展诠释：轻资产，高估值伴随其成长 (7)
三、钢琴企业初探艺术教育市场 (10)
1、钢琴企业主业增长放缓，转型刻不容缓 (12)
2、产业链渗透布局乐器教育行业，从线下走到线上 (13)
3、建议关注产业链转移的珠江钢琴和海伦钢琴 (14)
（1）珠江钢琴:股权激励标志国企改革启动，加快进军教育产业 (15)
（2）海伦钢琴：公司产业延伸，进军艺术教育培训 (16)
一、音乐艺术教育市场进入快速增长期
目前我各大中城市的乐器经销商已逐步开展音乐培训，全国已有二十几个艺术类考级体系，各制造企业、琴行组织绚丽多彩的培训班、音乐会、大师班等音乐推广活动，为音乐艺术爱好者提供了便捷有效的学习、实践的平台。

这些钢琴培训及文化活动已成为我国城镇文化生活和家庭音乐的重要组成部分。

随着国家对素质教育的不断重视和政策上的推进，我们认为音乐艺术培训已经从导入期即将进入到快速发展期。

1、行业发展基数低、市场空间大
目前我国参与艺术培训人口约占总人口的 2.5%，远低于发达国家20%的渗透率。

从未来的需求来看，中小学生将是成为艺术教育培训的主力人群，根据我们的人口模型测算，随着1980年代出生的人逐渐达到适婚适育年龄，中国目I前已经进入婴儿回声潮之中，未来几年的新生儿数将出现一个小高峰，根据我们的人口模型测算，2011-2015年的新生儿数增速会提高到2.6%左右。

随着新生儿的逐渐达到5-9岁适合开始艺术培训的年龄，主要目标人群会在未来十年内保持相应速度的增长。

伴随着艺术文化的推广，艺术培训的渗透率也会提高。