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大学美育-10.1分析

“无论是一幅画、一个短篇、一部 音乐作品都必须反映出作者本人”。
高尔基论表现自我
“一个立志当作家的人,应当是永远无 限真诚的人。谁想当作家,谁就应当在自己 身上找到自己。”
(明)文徵明《临溪幽赏图》
木子美现象
❖ 当代私小说作 者木子美用身 体进行写作
二、艺术美的创造本质
1.艺术是特殊的精神生产 2.艺术创造的主客体因素 3.艺术美的本质在于创造
1.艺术是特殊的精神生产
虽然艺术生产要受到物质生产和其他精神 生产的必不可免的制约与影响,但它是最为 自由的,最能体现人的本质力量的一种最富 于创造性的生产实践。艺术生产就是艺术创 造,艺术美就是艺术产品的美,就是符合人 的理想与愿望的创造的美。
马克思论动物与人的本质区别
“动物只是按照它所属的那个种的 尺度和需要来建造,而人却懂得按照 任何一个种的尺度来进行生产,并且 懂得怎样处处都把内在的尺度运用到 对象上去;因此,人也按照美的规律 来创造。”
黑格尔论理念
艺术的内容就 是理念,艺术的形 式就是诉诸感官的 形象。艺术要把这 两方面调和成为一 种自由的统一的整 体。
3.形式和谐说
美在形式,艺术美就是形式的和谐。
柏拉图论美的形式
真正的美来自于 所谓的美的颜色, 美的形式。
人体彩绘艺术的美在于人体的曲线和色彩
4.表现自我说
❖ 艺术美的本质不是其他,而是作家艺术家的“自我表现”、 “自我写照”、“自我情感的真实流露”。
朱耷《荷石水禽图》(清)
艺术家进行艺术创造时,既 需要有准确的认识与判断,又需 要有本能性的情感愿望的体验与 投入,才能实现理想的艺术创造 的目标。
3.艺术美的本质在于创造
❖ 参与艺术创造的,既有客体的对象要求,又有主体 的生命要求。
❖ 艺术美的本质便是:作家艺术家按照各自的创作个 性,把自己在社会生活中积累的表象材料、知识经 验、人生感受和情绪体验,凭着理智与直觉、情感 与欲望的推动,在自由的、虚拟的想象世界中,按 照情理的逻辑和美的尺度,独创性地予以重新组合, 形成一种熔“现实”、“理想”和“形式”于一炉 的一种崭新的、假定性的社会人生图画。
拉斐尔论绘画
“为了画出一个美丽 的妇女,我必须观察许 多美丽的妇女,然后选 出最美丽的一个为我的 模特儿。”
徐悲鸿论绘画
学画最好以造化为 师,故画马必以马为师, 画鸡即以鸡为师,细察 其状貌、动作、神态, 务扼其要,不尚其 细……
徐悲鸿论画马
徐悲鸿:马的速写
徐悲鸿《奔ห้องสมุดไป่ตู้》
❖ 昂首摆尾,甩蹄如 飞,皆在用墨中。
是艺术的源泉。 ❖ “人”:艺术家。创造主体。 ❖ “相乘”:由量变到质变,要使艺术美高
于社会生活美,创造主体必须充分调动、 发挥主体意识的能动作用。
1.现实摹仿说
艺术是对社会生活的摹仿, 艺术美是对现实美的摹仿。
德谟克利特论模仿
“从蜘蛛我们学会了织布与缝纫,从燕子 学会了造房子,从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会 了唱歌”。
性的创造主体。 ❖ 艺术创造要求艺术家把整个生命都投入到创造
活动中去,并要求在创造结果——艺术作品中 体现出来。 ❖ 艺术形象是作家的生命活动与一定的对象相互 “化合”的结果 。
邦达列夫论艺术创造
“作家对每一部作品都付出 了自己的一部分生命,都灌输 了自己的心血。如果作品一点 儿也没有表达出你的痛苦的感 受的生活,写作就是去了意义, 作品就丧失了任何作用。”
第一节 艺术美的本质
艺术美的本质在于创造,艺术美是 一种物态化的审美创造,具体地说,是 由客体的对象要素、主体的生命要素和 艺术品的形式要素参与的物态化的审美 创造。
一、艺术美的几种界说
1.现实摹仿说 2.理念显现说 3.形式和谐说 4.表现自我说
培根论艺术
❖ “艺术是人与自然的相乘。” ❖ “自然”:人化的自然,社会生活。生活
❖ 艺术家创作不是受外部世界的种种要求与影响,而是受创作主 体内在的要求、欲望和体验的驱使,借助于一定的艺术形式, 把自己对社会人生的感受与体验、要求与欲望,自然而真切地 展现出来。
❖ 艺术创造既不是复制现实,也不是再现理念,而是表现创作主 体“自我”。
李思训《江帆楼阁图》(唐)
陀思妥耶夫斯基论表现自我
车尔尼雪夫斯基论“美是生活”
“任何事物,我们在那里面看得见依 照我们的理解应当如此的生活,那就是美 的;任何东西,凡是显示出生活或使我们 想起生活的,那就是美的”。
维吾尔族摘葡萄舞
2.理念显现说
美是理念的感性显现。凡是通过具体、 感性的形象表现了某种理念的,便是美的 形象。艺术美便是体现了某种具体理念的 感性形象。
王蒙论艺术创造的客体因素
文学的最大参照 系是非文学,是不以 文学为业的人的所思 所想所作,在于他们 的生活状况。
罗丹论艺术创造
我已经发现了希腊雕 塑家们的秘密。这个秘密 就在于他们对生活的热爱。 我也正是从生活中汲取到 一切,才创造了那些最美 的作品。
2.艺术创造的主客体因素
二是主体的生命要素 ❖ 参与艺术创造的艺术家,是同时拥有理性与感
(元)吴镇《渔父图》
2.艺术创造的主客体因素
一是客体的对象要素 参与艺术创造过程的客观因素,既包括“人化的
自然”,也包括人的社会生活。这是艺术创造不可 或缺的前提条件。
艺术源于生活,没有生活提供的创作源泉,艺术 创造就成了“无米之炊”。
培根论艺术创造
艺术是人与自然的相乘。
卢卡契论艺术创造
“艺术最终是社会生活的一部分。在原则 上,不引起反响的、不为别人所了解的、只是 自白性质的‘艺术’,正如唯我主义哲学一样, 只能在疯人院存在下去。反响的必要性或反映 的可能性,作为一种作品形式与内容的特点, 是每个时代、每个真正的作品不可缺少的准绳 和主要特点。”
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