有关红楼梦的高考试题汇总
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，是一部中国封建社会末期的百科全书，是中国最具文学成就和影响的古典名着。

清人得舆在《京都竹枝词》中曾写道：开口不说红楼梦，读尽诗书亦枉然。

近代王国维评价《红楼梦》是哲学的也，宇宙的也，文学的也。

现代着名女作家张爱玲说，人生有三恨：一恨海棠无香，二恨鲥鱼多刺，三恨红楼未完。

类似评价还有很多，不一而足。

江苏高考语文从2008年开始出现附加题，至今已有9年，其中有8年考了《红楼梦》的简答题。

简单梳理如下：通过对上述高考试题的分析，有以下几点值得我们在教学中注意：1.明确阅读范围。

《红楼梦》现在通行版本有两种，一是八十回的脂批本；一是高鹗续写的一百二十回本。

高考考查的虽然是一百二十回本，但是重点却在前八十回。

八年的高考题，只有2012年考点在第98回；其余七年都在前八十回：2008年在第1回、第8回，2009年在
第2回，2011年在第5回，2013年在第74回，2014年在第76回，2015年
在第40回，2016年在第17回和第33回。

所以，指导学生阅读原着，重点
应放在曹雪芹创作的前八十回上。

2.明确考查重点。

《红楼梦》已经成为一门学问，可供阅读、学习、研究和考查的东西很多、很丰富。

然而考虑到中学生的认知能力和水平，高考把考查重点放在人物形象和故事情节两个知识点上，是恰当的、科学的。

3.明确命题变化。

为了确保高考的公正、公平，高
考命题也在不断的变化和创新之中。

首先是由单一的记忆型考查，发展为多元的理解型考查。

如2015年高考题，不仅要求熟悉刘姥姥二进大观园的有关
情节，还要能对这些情节归纳刘姥姥的性格特征。

2014年高考题，除了要求
熟悉黛玉葬花、黛玉吟诗、黛玉与湘云联句等情节，还要能概括提炼不同诗。