中心论点的表达: 完整的句子。
中心论点的表达:
要简练(核心性) 明确的判断 完整的句子
说“宽容” “宽以待人”，是中国人的传统美德。宽容具有强大 的感化力。 我国战国时代,蔺相如出色地完成了“完璧归赵”和 “渑池会”的外交重任,维护了赵国的利益和尊严,于是 被“拜为上卿”,“位在廉颇之右”。这下触怒了居功自 傲心狭量窄的大将军廉颇,他扬言说“吾见相如,必辱 之”。而相如以大局为重,对廉颇的倨傲无礼采取了退 让宽容的态度。每见廉颇,“引车避匿”,终于感化了廉 颇,维护了赵国安定团结的政治局面,也给后人留下了一 段广为流传的佳话。
中心论点的表达:
简练 (核心性)
概括错误的论点：如何立好志 概括正确的论点： 人想要有所建树，首先要确定一个志向，并为 实现志向而不懈努力。 概括错误的论点：汉字简化利与弊 该不该使用繁体字 概括正确的论点： 汉字的使用与发展应该采取用简识繁这种调和 折中的态度。
中心论点的表达: 明确的判断
概括错误的论点： 学会认输 加强道德品质的自我修养 概括正确的论点： 我们应该学会认输。 人人要自觉加强道德品质的自我修养。
中心论点常见的位置：
题目； 首段第一句； 首段最后一句； 最后一段。
•怎样准确分析归纳中心论点:
题目 分析……有助于找到中心论点
论点式；论题式。 《别在吃四大发明的老本了》 《说说外语热》 《幸福的底线》 《自信成就辉煌》
•怎样准确分析归纳中心论点:
分析 标志词后的总结性的语句
我认为：
因此： 从而： 但是：
请通过分析分论点概括本文的中心论点：《论压力》 是不是每一个人都有压力呢？我认为，是的。我们常说， 人生就是一场拼搏，没有压力，哪来的拼搏？佛家说，生、 老、病、死、苦，苦也就是压力。过去的国王、皇帝、近 代外国的独裁者，无法无天，为所欲为，看上去似乎一点 压力都没有。然而他们却战战兢兢，时时如临大敌，担心 边患，担心宫廷政变，担心被毒害被刺杀他们是世界上最 孤独的人，压力比任何人都大。 压力是好事还是坏事？我认为是好事。从大处看，现在 全世界环境污染，人口爆炸，新疾病丛生等等，人们感觉 到了，这当然就是压力，然而压出来却是增强忧患意，增 强防范措施，这难道不是天大的好事吗？对一般人来说， 法律和其他一切合理的规章制度，都是压力。然而这些压 力何等好啊！没有它，社会将陷入混乱，人类将无法生存。 这个道理及其简单明了，一说就懂。所大文学 家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说，学 问方面的精深造诣来源于勤奋好学，翻开史册， 看古今中外之人凡事业有成就者，无不是用辛勤 的汗水写着闪光的大字“勤”
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现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲 究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物； 有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯 红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身 于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见，一个 人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己， 遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。
概括错误的论点: • 其实,快和慢是对立的统一,人生离不开快,也 离不开慢,一张一弛,才是真实的人生. • 慢,透着执著. • 慢,孕着情趣. • 在高速生活中寻找平衡,在平衡里体会生活的 意义. 概括正确的论点: • 我们的生活需要慢. <<“慢”的韵味>>
•怎样准确概括中心论点:
1 2 3 4 5 分析题目 分析标志词后的总结性语句 分析论据 分析分论点 分析文意
中心论点的表达:
请看几个概括错误的论点：
概括错误的论点： 施恩不图报、受恩要感恩，那么，爱心和感恩才能在全 社会范围形成大的互动，社会和谐也就大有希望。爱要 在这样的传递与互动中，形成良性的循环，才会生生不 息…… 概括正确的论点：施恩不图报，受恩要感恩，才能实现社 会和谐。
概括错误的论点：倘若我们能学会把幸福底线画得低一点， 实在一点，离自己近一点，稍许努力便可实现，这样， 你便每天都能感到幸福，幸福就在身旁。 概括正确的论点：把幸福的底线画低一点，就可以感受到 幸福。
中心论点提出的方式：
• 标题鲜明展示论点 • 开门见山亮出论点 • 通过名言引出论点 • 分析现象引出论点 • 摆谈故事引出论点 • 总结归纳得出论点 ……..
判断观点提出的方式：
• 曾看到这么一则消息：一个只有初中文化 程度的新兵写了一首口号式的打油诗，引 来周围的一阵哄笑，可没想到指导员却说 “写得不错，有一股气势”。在指导员一 句话的鼓励下，他奋发写作，后来果然成 了一位小有名气的军营诗人。由此，我不 禁想到：我们每个人都应该学会鼓励他们。
• 有这么一个故事,说的是有个人被湍急的河水冲走后,如 同一片草叶似的顺流而下。此时，这个人多么想抓住一样 东西呀,哪怕是一根芦苇,一根水草也好。然而四面都是水, 他什么也抓不住,心想：没希望了！死就死吧！这个念头一 出,身上立马没劲了,也没有力量挣扎了,整个身子眼看要往 下沉,正在这时,他忽然想到去年夏天在这条河边玩时,离这 儿下游不远的地方河岸边上有一棵老树,是斜着长的,其中 有一根粗大的树枝,正好贴着水面。想到这里,他心里顿时 有了希望。有了希望,他心就不慌了,力气也有了,便拼命地 挣扎、坚持,终于游到了那棵老树前,当他拼命拽那伸向河 面的树枝时,谁知那树枝早已枯死,经他使劲一拽,“咔嚓” 一声断了……这时正好救他的人也赶到了,他终于被救上了 岸。回首往事时他说道:“要是早知道伸向河面的是一节枯 枝,我根本就坚持不到那儿,早就没命了。”由此可见,希望 能给人带来巨大的力量。
请通过分析论据，准确概括中心论点。 “读破”是说读书时要精读深思、反刍温 故、弄懂弄通。“读破”有助于我们深入地 了解文章的筋络和精髓，真正达到读书的目 的。宋代学者朱熹说过:“大抵所读经史，切 要反复精详，方能渐见旨趣。”当代作家刘 心武也曾说过:“好的读书方法，就是‘牛 式’，斯斯文文地吃进草料，细嚼慢咽，再 用胃加以精磨详研，效果当然极佳。”
议论文阅读
之
中心论点
• 论点:作者对所论述的问题持有的见解和主张。 (中心论点和分论点)
论点是议论文的灵魂，统帅。找准一篇议论文的 观点，是阅读的第一步。否则，就很难真正走 进议论文章的殿堂。
探究和解决的问题： 1 中心论点的提出方式。 2 怎样才能找准中心论点。 3 如何准确严密表述中心论点。
总之：
• 概括错误的论点: • 时下,全社会发起了外语高烧,作为母语的汉语反 而被忽视了. • 我们要保护母语. • 我们应该把保护母语提升到保护国家主权的高度 来认识. 概括正确的论点: • 若任由这种畸形的外语热蔓延,不仅会产生不应 有的母语危机,而且很可能对我们的传统文化产 生诸多负面的影响. <<说说“外语