(1)填写词语：
一( )赞歌一( )草地一( )牛羊一( )学校
(2)短文从等方面描写出了美丽的春天。
六、总结。
试卷是考察我们对知识的掌握情况，应做到：认真读题、细心答题、用心检查。
对每一张试卷都能够认真总结出自己的优点和不足并下次注意！
个人修订
板书
设计
课后反思（课堂教学设计理念，实际教学效果及改进设想）
的小草拱出了硬硬的土地，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞蝶舞，冬眠的小动物也爬出了热被窝……有人说，春天是用耳听到的。我便用心地听，小鸟的啁啾、潺潺的用鼻嗅到的。我便努力地嗅，解冻的地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……
庆云四中学科教案编号：
年级
三年级
学科
03001
制定日期
2015/3/15
课型
讲评
课题
第一单元测试卷讲评
主备人
窦鑫
执教人
窦鑫
使用时间
2015/3/16
教学目标
知识与技能目标
1、了解常见题型出错的原因。
2、掌握做题的方法。
过程与方法目标
通过师生分析试卷，明确做题的方法。
情感态度与价值观
每次考试认真答题，正确对待每次考试成绩。
有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面萨；虹现了一幅美好的画卷：在万里无云的碧空卜．，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，
绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校的学生正在国旗下宣誓…
呵！春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……
教学重点
做题的方法
教学难点
做题的方法
教学过程
教学过程
教学过程
一、成绩分析(5分钟)
班级: 3优秀29人,不及格:6
二、本节课需讲评内容：第三题、第五题、阅读
三、学生自己修改试卷，分析错误原因。（10分钟）
自由改正出错的题，重点思考出错原因。不会的做标记。（不讨论、不交流。）
四、小组讨论：（10分钟）
2.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。
3.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
4.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
阅读二
出错原因;
•不会概括
答案：
平行练习：
春天
春天到了，美丽的春天令我们陶醉。
有人说春天是用眼看见的。我便使劲地看，小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给火地带来了无限生机；鲜嫩
把刚才自学过程中不会改的小组讨论，再不会的做标记，等会儿全班交流。
五、重点讲解的题：
第四题：
出错原因：“得”后面要跟动词，错别字
答案：
强调：阵峦的书写
注意：“的”，“得”，“地”的用法
1、“的”后面跟的都是名词，如“我的太阳，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水……”
2、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊……”
3、“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑……”
平行性练习：
一金光一串珍珠一担水一画
一荷花静静站
朴素花环深绿泉水
彩色珍珠美丽珍珠泉
银色光斑晶亮水泡
在做带“de”的题时一定要注意是哪个”de“
第五题：
出错原因：不看题，不会缩句
答案:微风吹拂着柳丝
平行练习
1.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。