浙江省慈溪市2017-2018学年七年级语文下学期期末试题答案
一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。

二、积累（21分）
1. ⑴①凝②劈⑵B ⑶A [4分。

⑴2分，每空1分；⑵⑶各1分]
2. ⑴关山度若飞⑵马上相逢无纸笔⑶落红不是无情物化作春泥更护花⑷商女不知亡国恨
隔江犹唱后庭花⑸可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神⑹【示例】路漫漫其修远兮吾将上下而求索 / 国破山河在城春草木深/ 人生自古谁无死留取丹心照汗青 / 僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 / 何处望神州满眼风光北固楼 / 臣心一片磁针石不指南方不肯休（10分，每空1分，增、删、错、改均不得分）
3. ⑴不加装饰的⑵重新⑶少⑷停止（4分，各1分）
4.谥号、官职、书房名（3分）
三、阅读（50分）
（一）（7分）
5.祥子省吃俭用，苦干三年，买过一辆自己的车，但那辆车被大兵抢走了。

（2分，酌情给分）
6.【示例】我不认同。

祥子的悲剧不在于虎妞。

祥子娶了虎妞，但也没放弃“拉车”“买上自己的车”
的愿望，为了满足祥子的愿望，虎妞用“私房钱”买了一辆车，文中说“他才觉出来她也有点好处”，说明祥子对虎妞还是有感情的，要不然在虎妞难产后也不必那么悲伤。

祥子的悲剧在于当时的社会。

文中说“二十岁以下的难健壮起来……四十岁以上的早晚是一个跟头会死在马路上”，那个黑暗社会军阀、特务、车厂主们以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫，让他走投无路，车一次次失去，祥子的悲剧是必然的。

（5分。

能结合选文相关内容来谈，言之成理即可；未结合选文最多给2分。

如回答认同，能联系作品分析，最多给2分）
（二）（14分）
7.耿老爹到我“家”收破烂；耿老爹和“我”谈他的姓，并想让她女儿好好跟“我”学出息；耿老
爹和“我”谈论“破烂”和“废品”的区别；耿老爹要“我”为他家写对联。

（3分，写出三个即可，每个1分）
8.【示例】没有不当。

因为耿老爹人太矮小，所以人们只看到大箩筐游动；文中曾将耿老爹比作一
尾鱼，整天到处转悠，“游动在生活的海洋”，用“游动”一词可以突出耿老爹为生计而到处奔波，日夜操劳，表现他为人勤快。

(更能表现耿老爹无比阳光、充实、幸福的精神面貌)（3分，酌情给分）
9.【示例】⑴“我”对耿老爹的怀念；⑵让读者产生联想和思考，给人回味无穷之感。

（4分，每处
2分，意思符合即可）
10.【示例】多次写“咧着嘴笑”，突出表现了耿老爹乐观、开朗、憨厚、淳朴的形象。

与下文女儿
宝珠生病走了，耿老爹惨遭沉重打击以至于蔫蔫的垮了似的形象，形成鲜明的对比，更突出他的不幸。

老耿的微笑已在“我”的记忆里定格，印象深刻，流露了作者对耿老爹的想念，对底层劳动者的赞美与同情。

（4分，写出两点即可，每点2分）
（三）刘慈欣谈科幻小说（11分）
11.【示例】写好科幻小说最关键的是什么（3分，意思相近即可）
12.C（3分）
13.【示例1】读科幻小说利大于弊。

因为科幻小说具有丰富的想象力，能让我们超出有限的生活，
去触摸那些很遥远、很巨大的存在。

比如在《带上她的眼睛》这篇小说中，传感眼镜相当于人的眼睛，不仅能传播图像，还能发射味觉和触觉。

天马行空的想象启发了读者的思维。

【示例2】读科幻小说利大于弊。

科幻小说中的想象并不是妄想，而是用深厚的科学知识作为基础的。

在未来，某些想象可能会变成现实。

如《海底两万里》中想象的海底潜艇，到现在已成为现实。

【示例3】读科幻小说利大于弊。

科幻小说并非冷冰冰的知识堆砌，它关注现实生活、人类的困境和人性的极限，包含着对人类未来的思考。

如阿西莫夫《基地》中的一群“心灵史学家”建立基地，目的是为了保存人类文明。

（5分。

观点明确1分，结合材料2分，结合读过的科幻小说2分。

如赞同家长的观点，能自圆其说者最多给3分）
（四）（14分）
14.王引弓欲射/ 有鹄拂王旃而过/ 翼若垂云。

(2分，每处1分。

多断一处倒扣1分，扣完为止)
15.D（3分）
16.⑴没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。

⑵如果放十片叶子在那里，那么能不能射中我就
不能肯定了。

（或：如果在百步外放十片叶子，那么射中射不中，就不是我一定能做到的了。

） [5分，⑴2分，⑵3分]
17. 【甲】文中卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的行为指出陈尧咨射箭“但手熟尔”，以此说明熟能
生巧的道理。

【乙】文以养由基百步之外射叶的言论（或：以楚王面对各种禽兽，不知射哪里好的行为），说明做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标，如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。

（4分，各2分，酌情给分）
（五）（4分）
18. ⑴黄梅（梅雨、夏季）⑵沉沉(晓) （2分，各1分）
19. A（2分）
四、写作（45分）
20.【示例1】李叔叔，我推荐您挂这副对联，上联是水乡土产涵浓意，下联是家园特货蕴盛情。

这
副对联对仗工整，突出小店卖土特产的特色，“浓意”“盛情”带有浓浓的人情味，一定会吸引顾客的。

【示例2】李叔叔，我推荐您挂“精美齐全销春夏秋冬之货，热情周到迎东西南北之人”这副对联。

“春夏秋冬”体现小店商品丰富，四季都有；“东南西北”展现小店热情好客，顾客一定会被这副对联吸引的。

【示例3】李叔叔，“四明山货吸游人依依不舍，三江特产引旅客念念难忘”
这副对联很适合。

“四明”“三江”富有本土特色，家乡味十足；“依依不舍”“念念难忘”说明产品质量好。

您看怎么样？（5分，推荐及理由解说3分，语言通顺、得体2分）
21.（40分）评分参考
评分文章
一类（40—36分）切合题意；写作目的明确；思考充分，立意深刻，中心突出；有自己的生活体验，感情真挚；选材精当，内容充实；结构合理，思路清晰；表达精当，语言流畅。

二类（35—30分）符合题意；写作目的较明确；思考较充分，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情真实；选材合理，内容具体；结构完整，思路较清晰；表达较准确，语言通顺。

三类（29—24分）基本符合题意；写作目的较模糊；有一定思考，中心基本明确；有一定的生活感受，感情较真实；选材基本合理，有一定内容；结构基本完整；语言基本通顺。

四类（23—0分）不符合题意；没有写作目的；基本没有思考，中心不够明确；感情虚假；内容空洞；结构不够完整，条理不够清楚；语言不通顺。

说明：⑴拉开档次，给好文章打高分。

⑵错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣2分。

标点使用错三处扣1分，最多扣1分。

常用词语使用出现两处错误扣1分，最多扣2分。

病句两处扣1分，最多扣2分。

⑶文中出现含有考生信息的人名、校名、地名等扣1分。

⑷字数不足500，每少50字扣2分。

⑸不写题目，扣2分。