石人坡小学学生艺术本质测评施行方案
（2015--2016 学年度榜首学期）
一、辅导思想
为了深化贯彻落实《教育部关于推动校园艺术教育开展的若
干定见》，特拟定石人坡小学 2015--2016 学年度榜首学期学生艺
术本质测评施行方案。

二、安排机构
组长：赵子宾
副组长：刘正确
成员：王凤梅于方群
三、测评内容
（一）音乐类
1、理论测评（占 20%），理论测评内容为本学期教材的相关
音乐常识。

2、平常学习状况（占 20%），学生在音乐课体现，以及参与
各级各类活动获奖状况。

3、技术测评（占 60%）（下面三项中任选一项）
（1）、声乐：自选本册音乐教材中的歌曲背唱一首；
（2）、器乐演奏：自选乐器演奏一首，除钢琴外其它乐器自带；
（3）、归纳扮演：舞蹈、戏曲、小品、快板中任选一项扮演；
4、计分采纳 100 制。

（一）美术类
1、理论测评（占 20%），理论测评内容为本学期教材的相关美术常识及著作赏识才能。

2、平常学习状况（占 20%），学生在美术课上体现，以及参加各级各类活动获奖状况。

3、技术测评（占 60%）（下面二项中任选一项）
（1）、绘画：在规则的时刻、地址内完结一副绘画著作，学生
自备铅笔与橡皮擦（绘画内容由测评员当天发布）；
（2）、工艺规划：在规则的时刻和地址内依据题意完结一个作品。

学生自备铅笔与橡皮擦（工艺规划内容由测评员当天发布）。

4、计分采纳 100 制。

四、其他事项
1、艺体组担任整个测评过程中安排施行各项作业，校长办
公会成员及教导处作业人员担任测评作业的巡视、辅导、督查。

2、2015 年秋优异等级控制在 35%左右，不合格等级控制在3%之内。

（优异： 90－100 分；杰出： 80－89.5 分；合格： 60—79.5 分；不合格： 60 分以下。

）
3、各班音乐与美术教师必须在规则的时刻内对每一个学生
进行公平、公平的艺术本质测评。

五图大街石人坡小学
2015 年 9 月。