初中信息技术课总结性评价的研究论文初中信息技术课总结性评价的研究论文初中信息技术课总结性评价的研究全文如下：目前我国已经将信息技术教育列为中学生必须掌握的一门重要课程,也制定了相应的教学目标培养方案,为了反馈教学成果,考查学生对信息技术掌握的程度,就要建立一套信息技术课程评价方案,这套方案需要包括课程评价的内容和评价的形式以及结果的处理安排。

从而可以更好地进行信息技术课程的开展,提高学生的综合素养。

一、主要概念阐述1.总结性评价。

总结性评价是事情结束后进行的一种结果性评价,也就是一种终结评价,从而对事情取得成效的一种判断。

这种评价是为了激励和促进达到更好的成果,绝不是为了筛选和淘汰而进行的一种手段。

本研究中是针对教学过程结束而进行的一种总结性评价,为了考察教学目标完成的情况以及教学效果所进行的一种总结性评价,通过对教学效果的客观评定,发现教学过程中的不足之处,从而可以改善纠正出现的诸多问题,寻找更加有效的教学方法,指导教学。

信息技术课程总结性评价。

为了考察信息技术课程教学完成的情况而采用的一种形式就是信信息技术总结性评价。

这种评价通过对学生各方面的考查而来判定教学效果。

对学生的考查包括很多方面,基础的信息技术理论知识和简单的技能操作,应用信息技术时的态度和在与同学合作时进行沟通学习的能力状况的评价,将理论运用于实践的应用能力的评价,对信息技术课程的态度和价值观的评价。

由于我国信息技术课程起步较晚,评价体系相对比较单一、匮乏,现在我国对中学生信息技术课程评价主要是以课程测验、期末考试、中考三种形式。

二、建立总结性评价体系的目的总结性评价是对事情结束后的产生的结果的验证,为了验证中学生对信息技术课程学习掌握程度,建立一套完整的总结性评价体系是验证教学效果最有效的方式。

通过总结性评价可以提高教师的专业素养和教学水平,提高学生的学习效率,也让信息技术课程可以更平稳长远的发展,在不断发展过程中不断被完善,与社会承接得更好,更好地应用于实践之中。

三、总结性评价的内容与形式的研究与创新1.制定标准完善评价体系必要性。

我国虽然开设了针对中学生的信息技术教育课程,也相应地制定了总结性评价标准,但是实用性不强,存在片面性、主观性、单一性等诸多问题,为了有效提高教学质量,需要建立一套完整的总结性评价体系。

传统的中学生信息技术课总结评价体系主要以上机操作模式为主,考试的题型包括单项选择和基础操作,单项选择主要是考查学生对信息技术课程基础知识的掌握情况,基础操作是对信息技术技能实际操作情况的考查。

但是这种考查模式带来的结果太单一,缺乏实践性,并不能真正了解学生对信息技术的认知,对信息技术的态度和价值观,也不能考查学生对信息技术应用的灵活性和处理实际问题的能力,同时也不能体现出学生对信息技术的独特见解和理解,更加忽视了学生的创新性,从而可能导致对信息技术的兴趣的丧失。

这种明显或是潜在的不足之处或是弊端随着信息技术的发展日益突出,为了弥补这种传统总结评价体系的缺陷,就要在原有基础之上进行改革创新,完善总结性评价体系,并且让形式更加丰富,提高师生对信息技术的兴趣。

建立多元评价体系。

多元性评价体系就是一种综合体,强调过程性评价和总结性评价相结合。

多元化包括评价内容和评价形式以及评价主体都实现多元性,对于内容上主要是教学形式的创新,以往主要是以理论知识为主,教师只要当堂向学生传递教学方案里的内容就完成了教学目标,不能看到学生掌握程度,多元化就是让理论转为实践操作,制定合适的作品目标,有学生操作完成,不仅可以加深学习印象,还可以发现问题,通过同学之间相互的交流可以培养合作精神,沟通组织能力。

以往评价主体主要是教师做单一裁判,具有很大的局限性和主观意识,但是通过对作品的认知判断可以让评价主体实现多元化,可以自评,同学之间互评,教师根据同学观点进行补充指导。

评价形式则根据学生对信息技术掌握状况,进行不同形式选择。

可以上机操作,可以制作电子产品进行分别评价。

四、结语总之,总结性评价的内容与形式应该可以对学生进行综合素质的评定。

传统的评价体系根据分数为评价学生提供了一定依据,但是多元化可以提供综合评价依据,所以多元化标准总结评价应该在中学生信息技术课中被普及应用。

附送：初中入党志愿书范文3篇初中入党志愿书范文3篇初中入党志愿书范文一：敬爱的党组织:我郑重而又激动地提出我期盼已久的申请：申请加入伟大的中国共产党!实现我一生为人民服务的理想!我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党!我之所以要加入中国共产党，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

无疑，她也是人民心目中的指路明灯。

我于xx出生在xx，籍贯xx，现就读于xx，家庭成员为：父亲，xx，群众，工人;母亲，xx，群众，农民。

我的主要经历：xx。

我从小就知道了中国共产党并立志长大后一定要加入到中国共产党这个大家庭当中来，不过直到现在我才有机会写出我的入党申请书。

我深知要想成为一个中国共产党党员是很困难的事情，中国共产党只吸收那些对党忠诚，热爱祖国的杰出人士，这样才能保持中国共产党员的先进性和优越性。

作为一名在校学生，我本着学好基础知识、尽量扩大知识面、加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各项能力，为以后的工作打好基础;作为一名共青团员，我一直严格要求自己，用实际行动来证明自己的价值。

作为一名爱国青年，我明白只有将自己的爱国热情化作行动，将自己的理想和祖国的前途命运结合起来，将自己的聪明才智完全地贡献给祖国，坚决拥护共产党领导，紧跟共产党并使自己成为其中的一员，才能够真正实现自己的抱负。

象我们这一代年轻人，生长在新中国，我们成长的每一步，都与党的关怀有密切的联系。

从小时起，党的光辉形象就牢牢地铭刻在我的心中，鼓舞着我前进。

党的任务是艰巨的，但是也是伟大的，我作为一名21世纪的中学生，在明确自己的奋斗目标以后，非常愿意加入中国共产党，这样能更好的为社会、为人民作出应有的贡献，实现自己的人生价值。

《钢铁是怎样炼成的》里的主人公说过：人的生命只有一次，只有更好的实现了人生价值，到晚年回首时，才不会感到自己的碌碌无为，虚度年华而悔恨。

中国共产党从她成立之日起，一直忠实代表工人阶级和各族人民的根本利益，全心全意为人民服务;它具有远见卓识，能把握社会历史发展的客观规律;她具有严密的组织性和纪律性，能够坚韧不拔地团结奋斗;具有实事求是、走群众路线、开展批评和自我批评等优良传统和作风;善于总结和吸取经验教训，不断解放思想，勇于创新，开创社会主义现代化建设的新局面。

特别是党的十一届三中全会以来，我国取得了举世瞩目的成就，进一步证明了中国共产党能够领导全国人民建设好新中国，夺取一个又一个胜利。

中国共产党是马列主义和中国工人运动相结合的产物，她的领导地位是由历史、政治等各方面原因所决定的。

实践证明：中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党。

只有坚持中国共产党的领导，才能实现社会主义现代化，才能充分调动全国人民的积极性，才能保证改革和现代化建设的社会主义性质，才能保证现代化建设有一个安定团结的政治环境，才能将改革和开放逐步推向深入，才能真正将我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，才能最终实现我们的崇高理想-共产主义。

如果我的申请获得党组织的批准，我将在未来的时间里以我的实际行动来迎接党的考验，我将继续认真学习党章，提高自身的政治觉悟;认真学习党和国家的方针路线，与党中央保持高度一致;认真学习、领悟社会主义荣辱观，结合当代学生荣辱观，提高自我的世界观、人生观和价值观，更加坚定的实现自我对共产主义理想的追求。

我会更加努力的学习，争取将将自己的综合素质提高到最好，为国家的经济建设作出自己应有的贡献。

作为中华民族的一份子，我是那样的希望我们的国家能够快速的提高国家的世界地位，为我们国家的人民谋福利，让我们的人们安居乐业!如果我的申请暂时不能得到党组织的批准，我也不气馁，我将认真反思自身存在的缺点，努力克服之、改正之，做一个新时代的中学生，并在今后的日子里按照党章的标准，严格要求自己，寻找差距，继续努力，从思想上先入党，行动上遵从党的要求，以实际行动争取在下一次入党考察中得到党的认可。

争取更大的进步，早日加入伟大而光荣的党组织!请党组织接受我的入党申请并对我进行考验。

初中入党志愿书范文二：敬爱的党组织我志愿加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。

我知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

上小学时，在老师的培养教育下，我只是很浅显地懂得今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。

我们应该秉承信念，好好学习，天天向上。

不久后，我光荣地加入了中国少年先锋队组织，成为少先队员的那一刻，我幼小的心灵开始萌发了热爱党、热爱祖国的思想感情。

随着知识的增加和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了要想成才进步，必须靠近团组织，主动接受组织的教育和培养。

通过组织的帮助和自己的努力，我在初中加入了中国共产主义青年团。

升入高中，通过对中国革命史以及先进人物事迹的学习，我对党又有了进一步的认识。

我逐渐明白了没有中国共产党，就没有社会主义的新中国，明白了只有中国共产党才能发展中国的道理，这使我更加坚定了入党的决心。

所以我向党组织递交入党申请书，向党表示自己的理想和愿望：我愿意加入中国共产党，为共产主义事业而奋斗终身!现在，我身为玉城中学的一名平凡高中生，但我有着不平凡的人生理想。

在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，在成长的过程中，我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。

尽管现在我还在读书，根本谈不上会去建设美好社会。

但我所能做的是通过我不懈的努力与奋斗，在未来，走进社会时能够为建设更加美好的社会贡献出自己的力量，并在这过程中实现自己的人生价值、完善自我。

当然，纸上谈兵每个人都会。

所以我深切地明白，只有自己认真地去实践，才会明白这其中的道理。

下面，我简要从三个方面谈谈我的真实体验和感受。

在学习上，我是一个喜欢上进，不甘落后的人。

记得曾经看过一句话我平凡，但我不甘平庸。

也许是因为更懂得来之不易的学习机会，我一直很用功得读书。

可以说，从小学一年级起一直到现在，我的成绩一直都比较突出，并且多次被评为优秀学生干部，三好生等光荣称号。