理解词语或句子的含义
一、《考试说明》
重要句子指对理解文章起重要作用的句子。

考查重点是
内涵较为丰富的句子，
极富表现力的句子，
结构比较复杂的句子。

二、因例说法
语段1 、（08年山东《歌德之勺》）
1987年，从北到南走了一趟德国。

一天，我和朋友在法兰克福的大街上闲走，突然想起了歌德，这儿有他最重要的故居啊。

我和几个朋友立刻匆匆去寻。

……
今天终于以另一种方式接近了你。

今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在的空间。

多么不可思议，多么幸福。

我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。

我们试图通过逝去的诗人遗留在器物的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。

根据上下文，解释文中画线句子的含意。

方法一
（1）解释关键词语。

•[含义丰富的词语（表层义、深层义）]
•[含有运用了艺术手法（象征意义、比喻意义、双关意义）的的词语（还原本意）]
•[代词（这，此等）（指代什么）]
语段2、（08年全国1《阳关古道苍凉美》）
我们登上烽火台，但见南边有一块铁牌，上面写着四个工整的字“阳关古城”。

然而，向四面看，却只见红沙渺渺，不见古城的一砖一瓦。

阳关古城，以雪山为屏，原也有过美丽的环境，如今，古阳关已被流沙掩埋，当年筑城用过的石头也已经风化为红尘，只有在沙丘之间暴露出的板结地面。

山下南面从东到西自然排列成二十余座大沙梁。

沙梁之间，为砾石平地。

汉唐陶片，铁砖瓦块，俯拾皆是。

如果看到颜色乌黑、质地细腻、坚硬如石的阳关砖，千万莫要小瞧它，昔日有名的“阳关砚”就是用这种砖磨制的。

用阳关砚磨的墨冬不结冰，夏不缩水，用来写毛笔字十分方便。

听着旅伴的介绍，我不由感慨起来，好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。

根据上下文，解释文中画线句子的含意。

方法二
（2）针对句子或词语提问为什么，回答原因或怎么办。

语段3、（08年重庆《时间怎样地行走》）
十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。

我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。

我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。

我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。

我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。

根据上下文，解释文中画线句子的含意。

方法三
•（3）联系文章主旨，分析蕴含的情感。

语段4、（05年福建《日历》）
我喜欢用日历，不用月历。

厚厚一本日历是整整一年的日子。

每扯下一页，它新的一页--光亮而开阔的一天--便笑嘻嘻地等着我去填满。

我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。

“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。

生命的定义就是拥有明天。

它不像“未来”那么过于遥远与空洞。

它就守候在门外。

走出了今天便进入了全新的明天。

明天会是怎样呢？当然，多半还要看你自己的。

你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。

有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？
根据上下文，解释文中画线句子的含意。

方法四
（4）挖掘内涵（要告诉人们的道理）。

三、总结：
理解文中重要句子的含义
基本原则：词不离句，句不离段，联系上下文。

（1）解释关键词语。

[含义丰富的词语（表层义、深层义）][含有运用了艺术手法（象征意义、比喻意义、双关意义）的的词语（还原本意）][代词（这，此等）（指代什么）]
（2）针对句子或词语提问为什么，回答原因或怎么办。

（3）联系文章主旨，分析蕴含的情感。

（4）挖掘内涵（要告诉人们的道理）。

以上四点是最常用的思考角度。

特别提醒：
•不要把含义题当成作用题、赏析题来做。

•做含义题实际就是一个由表及里、由形象到抽象、由含蓄到直白、由具体到概括的过程。

•基本原则：词不离句，句不离段，联系上下文。

•四种答题角度综合运用。

四、实战演练
1、《总想为你唱支歌》
2、《落叶是疲倦的蝴蝶》。