也”。
这个定义比希腊数学 家欧几里得给圆下定义 要早1000多年。
墨子
图中哪些线段是圆的半径？ 哪些是直径？哪些不是，为 什么？
G
F C
BE
M
oA
D
N H
想一想 怎 样 画 圆 呢？
1、圆规两脚间的距离 也就是什么？
半径
2、针尖固定的这一点也 就是什么？
圆心
3、画圆时，要特别注意 画圆 什么？
1、两端都在圆上的线段叫做直径.
你能用今天学习的圆 的知识去解释一些生活现 象吗 ？
敬请各位领导、老师多多指导。谢谢！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
（× ）
2、画一个直径为4厘米的圆，圆 规的两脚之间的距离应为是4厘米. (× )
3、半径2厘米的圆比半径 1.5厘米
的圆大.
（√ ）
o· 厘 米
3
小圆的半径是3厘米， 你发现了什么？
老师有两张分别是正方形和长方形的卡片 （如图）， 你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗?
10厘米
14厘米
9厘米
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
淮丰小学 王桂香
正方形
长方形
三角形
平行四边形
梯形
圆
九年义务教育小学数学第十一册
淮丰小学：王桂香
引领者：黄丽娟
车轮为什么要做成圆形的?
平面上的一种曲线图形 圆
o
圆中心 的这一点叫做圆心
d
·r
O
连接圆心和圆上任意 一点的线段是半径，通 常用字母r来表示；
通过圆心并且两端都 在圆上的线段是直径， 通常用字母d来表示。
画一画、比一比、折一折，量 一量，在小组里讨论：
（1）、在同一个圆里可以画多少条半 径？ 多少条直径?
（2）、在同一个圆里，半径的长度都相 等吗？ 直径呢？
（3）、同一个圆的直径和半径有什么关 系？
哇！
我发现 了！
r
o drBiblioteka d=2rr=
d
2
我国是世界上最早研 究圆的国家，早在2000 多年前，我国的墨子作 出了圆的概念： “圆—— 一中同长