2017年六年级语文模拟试卷〔考试时间：120分钟试卷总分：150分〕一、汉语拼音。
（共计8分）给下列带横线的字选择正确的读音，用“√”划出。
纤细（xiān qiàn ）似乎（sìshì）乳臭未干（chòu xiù）解送(jièjiěxi è )唱和（héhè）血（xiěxuè）液刚劲（jìn jìng）运载（zǎi z ài ）二、字词句。
（共计34分）1、查字典的知识。
（每空0.5分，共5分）（1）“鼎”字用音序查字法查大写字母，部首为，第六画是；“鼎”字在字典里共有四种意思①古代煮东西用的器物，有两耳三条腿。
②比喻三方面并立。
③正当；正在。
④大。
在“三国鼎立”一词中应选第种解释。
在“春秋鼎盛”一词中应选第种解释。
（2）“及”字，用音序查字法应先查音序；用部首查字法应查部首，再查画。
“及”字在字典里有以下解释：①比得上；②赶上；③到、达到；④和、跟。
在“目之所及，哪里都是绿的”中应选第种解释。
在“阳光、空气及水是生物生存的基本条件。
”中应选第种解释。
2、用“然”字组词并填空。
（每空1分，共计4分）一天，我和姐姐上街买书，在路上（）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（）好看，可还有点酸味，（）少吃点没有关系，吃的太多，（）会酸倒牙齿。
”3、先在括号里把下列成语补充完整，然后再改正错别字，把正确的写在横线上。
(4分)（）鸡起武自做自（）（）然大梧赞（）不己4、形容说的成语：(2分)（）（）5、仿写类似词语：(3分) 力大如牛（）（）（）6、关联词填空。
（6分）今天,班主任宣布进行班干部改选。
她站在讲台上,说：“这次竞选，（）以前当过班委的同学可以参加,（）没当过的也能参加。
（）你毫无经验,我们（）可以给你这个机会。
关于竞选规则,（）哪位同学有疑问,现在（）举手提问。
”7、按要求写句子。
（每句1分，共7分）（1）缩句：春风像母亲的手抚摸着你。
（2)修改病句：经过老师的耐心教育，使我深刻认识到自己的错误。
（3）改成双重否定句：人人都想守信用。
（4) 改成转述句：老师对小明说:“你把作业本端到办公室去。
”（5）幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。
”幸福是什么？医生说：幸福是什么？我说：幸福是什么？老师说：8、排列错乱的句子，在下面的括号中写上正确的序号。
（３分）（）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。
（）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（）晚上八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
（）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
三、阅读。
（共计53分）（一）古诗词1、按要求填写名言名句。
（15分）(1) 在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“，”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“，”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“，”(2)在期末写评语时，老师会祝你来年，！当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：。
有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“，旁观者清。
”当我们在外地过节时，常引用朝诗人王维在《》中的：“，”来表达对家人的怀念。
爸爸的车钥匙不见了，他翻遍了家里和办公室的每一个角落，都没有找到。
正当他心灰意冷地坐下来，拿起茶杯准备倒茶时，却发现车钥匙就在自己茶杯盖下。
这真是“，”啊！（二）课内阅读《月光曲》（节选）（8分）皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
（1）找出文中的一个比喻句，写在下面横线上。
（2分）（2）找出此段落的中心句，写在下面横线上。
（2分）（3）皮鞋匠看到的事物，有的是实在的，有的是联想到的，请分别写在下面。
（4分）①实在的事物：②联想到的事物：（三）古文阅读（10分）司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
1.解释画横线的词。
（1）众皆弃去（）（2）破之（）（2分）2.翻译下面的句子。
（3分）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.读完《破瓮救友》，谈谈你从幼年司马光身上所获得的启示。
（2分）4.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。
机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。
创新思维的事例古今中外不胜枚举。
请举一例。
（3分）（四）课外阅读（20分）不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。
他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。
我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。
他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。
再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。
”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。
我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。
”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。
有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人共享，才好吃吧。
”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读。
他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。
”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。
”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
1.注音或写汉字（2分）长（）者边缘（）yán（）续yǒu（）黑2.从文中找出下列两个词语的近义词（2分）温暖——（）粗壮——（）3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？（3分）___________________________________________________________________4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。
”你是怎样理解这句话的？（3分）___________________________________________________________________ 5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
（3分）___________________________________________________________________ 6.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？（3分）___________________________________________________________________ 7.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？（4分）_________________________________________________________________ 四、口语交际（5分）当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你、了解你，想和你交往？（5分）请你从下面的词语中，选择一组，编写一个故事。
故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺，不少于400字。
（1）眼睛、耳朵（2）鞋子、袜子。